Europejski Fundusz Społeczny w Polsce Marcin Zakrzewski Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Społecznym

Plan prezentacji Podstawy prawne i programowe EFS Funkcjonowanie EFS w Polsce Opis Działań Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich (SPO RZL)

Wstęp Podstawy prawne i programowe EFS Traktat Amsterdamski Europejska Strategia Zatrudnienia (European Employment Strategy) Wytyczne w sprawie zatrudnienia (Employment Guidelines)

Wstęp Najważniejsze Rozporządzenia dotyczące EFS: Rozporządzenie 1260/1999 Rozporządzenie 1784/1999 Rozporządzenie 1145/2003 Rozporządzenie 438/2001 Rozporządzenie 448/2001

Wstęp Narodowy Plan Działań na Rzecz Zatrudnienia (National Action Plan – NAP) Narodowy Plan Rozwoju Podstawy Wsparcia Wspólnoty

Wstęp Ustawa o Narodowym Planie Rozwoju Rozporządzenia - akty wykonawcze do Ustawy: Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich Uzupełnienie Programu

Instytucja Zarządzająca Instytucja Wdrażająca Funkcjonowanie EFS KOMISJA EUROPEJSKA Komitet Monitorujący Instytucja Zarządzająca Instytucja Płatnicza Instytucje pośredniczące Instytucja Wdrażająca Beneficjent

Definicje Beneficjent – jednostka publiczna lub prywatna składająca wniosek do Beneficjenta Końcowego na realizację projektu współfinansowanego z Funduszu Strukturalnego.

Definicje Instytucja Wdrażająca – jednostka finansów publicznych odpowiedzialna za zlecanie beneficjentowi (końcowemu odbiorcy) realizacji projektu. Dokumenty programowe i Rozporządzenie 1260/1999, art. 9.1

Definicje Instytucje Wdrażające w SPO RZL: Departament Wdrażania EFS w MGPiPS (1.1, 1.5, 1.6, Priorytet 3), Wojewódzkie Urzędy Pracy (1.2, 1.3), Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON) (1.4), Biuro Wdrażania EFS w MENiS (2.1, 2.2), Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości (2.3), Urząd Służby Cywilnej (2.4).

Definicje Instytucja Pośrednicząca – jednostka publiczna podlegająca Instytucji Zarządzającej, do której Instytucja Zarządzająca deleguje część uprawnień. Dokumenty programowe i Rozporządzenie 438/2001, art. 2.2

Definicje Instytucje Pośredniczące w SPO RZL: Wydział Departamentu Zarządzania EFS w MGPiPS, Wydział Departamentu Strategii Edukacyjnej i Funduszy Strukturalnych. Instytucja Pośrednicząca w ZPORR: Urzędy Wojewódzkie

Definicje Instytucja Zarządzająca – instytucja administracji publicznej, wyznaczona przez państwo członkowskie, odpowiedzialna za zarządzanie danym programem operacyjnym. Dokumenty programowe i Rozporządzenie 1260/1999, art.9.n

Definicje Instytucja Zarządzająca w SPO RZL: Departament Zarządzania EFS w MGPiPS Instytucja Zarządzająca w ZPORR: Departament Wdrażania Programów Rozwoju Regionalnego w MGPiPS

Jednostka Monitorująco - Kontrolna Umiejscowiona w Departamencie Zarządzania EFS w MGPiPS Gromadzenie danych, sprawdzanie i kontrola wydatków pokrywanych z EFS, Współpraca przy planowaniu u przeprowadzaniu kontroli projektów, Kontrola przestrzegania procedur i zasad dostarczania pomocy z EFS na wszystkich poziomach wdrażania SPO RZL i ZPORR. Powrót

Definicje Instytucja Płatnicza – instytucja administracji publicznej, odpowiedzialna za obsługę finansową programu. Dokumenty programowe i Rozporządzenie 1260/1999, art. 9.o

Definicje Instytucja Płatnicza dla funduszy strukturalnych w Polsce: Departament Obsługi Funduszy Pomocowych w Ministerstwie Finansów

Definicje Komitet Monitorujący – podmiot powoływany przez Instytucję zarządzającą w celu zapewnienia właściwego monitorowania, ewaluacji i efektywnego wdrażania programu operacyjnego.

Procedura aplikowania o środki EFS – konkurs – Beneficjent 5. Podpisanie umowy na realizację projektu 1. Złożenie wniosku aplikacyjnego Instytucja Wdrażąjąca 4. Akceptacja projektów 2. Weryfikacja formalna Komisja Oceny Projektów 3. Ocena merytoryczna i wybór projektów

Instytucja Wdrażająca Procedura aplikowania o środki EFS – przetarg Instytucja Wdrażająca Wykonawca 4. Finansowanie wniosku w ramach umowy na realizację działania 5. Ogłoszenie przetargu i wybór oferty 1. Złożenie wniosku aplikacyjnego 3. Przekazanie decyzji Instytucja Pośrednicząca (Sekretariat) Instytucja Zarządzająca Komitet Sterujący 2. Akceptacja

Działania SPO RZL Przykładowe projekty Kto może je zgłaszać ? (projektodawcy) Do kogo są adresowane ? (ostateczni beneficjenci)

Priorytety i Działania SPO RZL Priorytet 1. Aktywna polityka rynku pracy oraz integracji zawodowej i społecznej: Działanie 1.1 Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy. Działanie 1.2 Perspektywy dla młodzieży. Działanie 1.3 Przeciwdziałanie i zwalczanie długotrwałego bezrobocia. Działanie 1.4 Integracja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych. Działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki społecznej poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka. Działanie 1.6 Integracja i reintegracja zawodowa kobiet. Priorytet 2. Rozwój społeczeństwa opartego na wiedzy: Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji - promocja kształcenia przez całe życie. Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy. Działanie 2.3 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki. Działanie 2.4 Wzmocnienie zdolności administracyjnych. Priorytet 3. Pomoc techniczna: Działanie 3.1 Wsparcie zarządzania SPO RZL. Działanie 3.2 Informacja i promocja działań SPO RZL. Działanie 3.3 Zakup sprzętu komputerowego.

Działanie 1.1 Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy Schemat a) Wzmocnienie potencjału publicznych służb zatrudnienia Przykładowe projekty: wyposażenie publicznych służb zatrudnienia w sprzęt komputerowy i biurowy oraz narzędzia informatyczne, analizy, badania i ekspertyzy w zakresie: popytu i podaży zasobów pracy, instrumentów rynku pracy, funkcjonowania instytucji rynku pracy, przygotowanie programów szkoleniowych dla potrzeb rynku pracy.

Działanie 1.1 Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy Schemat a) Wzmocnienie potencjału publicznych służb zatrudnienia Beneficjenci: Właściwe departamenty Ministerstwa Gospodarki Pracy i Polityki Społecznej Ostateczni beneficjenci: Instytucje rynku pracy: publiczne służby zatrudnienia (PSZ), Ochotnicze Hufce Pracy (OHP), instytucje szkoleniowe, agencje zatrudnienia, partnerzy społeczni (w tym organizacje pozarządowe – NGO współpracujące z PSZ) Jednostki naukowe Szkoły wyższe

Działanie 1.1 Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy Schemat b) Rozwój oferty usług instytucji rynku pracy Przykładowe projekty: szkolenia i doradztwo dla kadr publicznych służb zatrudnienia, włączanie partnerów społecznych do działania na rynku pracy poprzez akcje promocyjne, szkolenia i warsztaty informacja i poradnictwo zawodowe (w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii)

Działanie 1.1 Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy Schemat b) Rozwój oferty usług instytucji rynku pracy Beneficjenci : instytucje rynku pracy, jednostki naukowe, szkoły wyższe. Ostateczni beneficjenci: instytucje rynku pracy i ich pracownicy, jednostki naukowe.

Działanie 1.4 Integracja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych Schemat a) Wsparcie osób o znacznym i umiarkowanym stopniu niepełnosprawności na otwartym rynku pracy Przykładowe projekty: zwiększanie aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych poprzez poradnictwo zawodowe, warsztaty psychologiczne, programy szkolenia on-line, szkolenia dla otoczenia współpracującego z osobami niepełnosprawnymi, tworzenie miejsc pracy: subsydiowanie staży i wynagrodzeń, pokrywanie kosztów przystosowania stanowisk pracy, alternatywne formy pracy.

Działanie 1.4 Integracja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych Schemat a) Wsparcie osób o znacznym i umiarkowanym stopniu niepełnosprawności na otwartym rynku pracy Beneficjenci : instytucje rynku pracy, NGO, jednostki samorządu terytorialnego, pracodawcy, szkoły, jednostki naukowe. Ostateczni beneficjenci: Osoby niepełnosprawne, jednostki samorządu terytorialnego, służby medycyny pracy instytucje rynku pracy, NGO, pracodawcy i pracownicy, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON).

Działanie 1.4 Integracja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych Schemat b) Poprawa skuteczności systemu wspierania osób o znacznym i umiarkowanym stopniu niepełnosprawności Przykładowe projekty: wszystkie rodzaje projektów przewidziane w schemacie a), które realizowane będą w skali ogólnokrajowej w trybie przetargowym, centralna i regionalne bazy danych dla potrzeb osób niepełnosprawnych + upowszechnianie informacji poprzez portal internetowy, upowszechnianie zasad programowania, monitoringu i ewaluacji działań aktywujących zawodowo osoby niepełnosprawne oraz wymiana dobrych praktyk.

Działanie 1.4 Integracja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych Schemat b) Poprawa skuteczności systemu wspierania osób o znacznym i umiarkowanym stopniu niepełnosprawności Beneficjenci: PFRON Ostateczni beneficjenci: osoby niepełnosprawne, jednostki samorządu terytorialnego, służby medycyny pracy instytucje rynku pracy, NGO, pracodawcy i pracownicy, PFRON.

Działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki społecznej poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka Schemat a) Wspieranie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym Przykładowe projekty: szkolenia i warsztaty mające na celu: ocenę potencjału zawodowego ww. osób, powrót do nauki (i zdobycie zawodu), zapobieganie dysfunkcjom społecznym, Centra Integracji Społecznej (CIS), Subsydiowanie zatrudnienia w CIS i na otwartym rynku pracy. + działania towarzyszące (np. opieka nad dziećmi)

Działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki społecznej poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka Schemat a) Wspieranie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym Beneficjenci: jednostki samorządu terytorialnego, NGO, instytucje szkoleniowe, org. pracodawców i zw. zawodowe, jednostki naukowe. Ostateczni beneficjenci: osoby zagrożone wykluczeniem społecznym, młodzież w wieku 15-24 zagrożona wykluczeniem społecznym, pracodawcy, NGO, pracownicy/wolontariusze instytucji pomocy społecznej, kadry pracujące z młodzieżą trudną.

Działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki społecznej poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka Schemat b) Wspieranie młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym Przykładowe projekty: szkolenia dotyczące: przezwyciężania problemów, metod integracji społecznej, usamodzielniania się, szkolenia i warsztaty mające na celu: powrót do nauki (i zdobycie zawodu), zapobieganie dysfunkcjom społecznym, kampanie promujące wolontariat na rzecz integracji z rynkiem pracy młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym.

Działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki społecznej poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka Schemat b) Wspieranie młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym Beneficjent: Ochotnicze Hufce Pracy Ostateczni beneficjenci: młodzież w wieku 15-24 zagrożona wykluczeniem społecznym, młodzież wychowująca się w placówkach opiekuńczo-wychowawczych i rodzinach zastępczych, pracodawcy.

Działanie 1.6 Integracja i reintegracja zawodowa kobiet Schemat a) Wspieranie równości szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy Przykładowe projekty: Kursy szkoleniowe dla kobiet w zakresie: podnoszenia kwalifikacji zawodowych, elastycznego podejścia do zawodu, pracy w ramach wolontariatu, Wspieranie przedsiębiorczości wśród kobiet: dotacje na podejmowanie dział. gospodarczej, szkolenia w tym zakresie, Subsydiowane staże pracy. + działania towarzyszące (np. opieka nad dziećmi)

Działanie 1.6 Integracja i reintegracja zawodowa kobiet Schemat a) Wspieranie równości szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy Beneficjenci: instytucje rynku pracy, ośrodki doradztwa rolniczego, pracodawcy, jednostki naukowe, ośrodki poradnictwa zawodowego i psychologicznego, jednostki samorządu terytorialnego. Ostateczni beneficjenci: kobiety:bezrobotne i poszukujące pracy,bierne zawodowo, o niskich i zdezaktualizowanych kwalifikacjach, powracające na rynek pracy po długiej nieobecności, z obszarów wiejskich, prowadzące własną działalność gospodarczą lub chcące ją rozpocząć, instytucje rynku pracy.

Działanie 1.6 Integracja i reintegracja zawodowa kobiet Schemat b) Promocja równości szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy Przykładowe projekty: Lokalne bazy danych informujące o: ofertach zatrudnienia dla kobiet, formach zatrudnienia, możliwościach podnoszenia kwalifikacji i rozwijania dział. gosp., Akcje informacyjne zwalczające stereotypy ról kobiecych i męskich w życiu zawodowym i rodzinnym, Badania sytuacji kobiet na rynku pracy.

Działanie 1.6 Integracja i reintegracja zawodowa kobiet Schemat b) Promocja równości szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy Beneficjenci: Sekretariat Pełnomocnika Rządu ds. Równego Statusu Kobiet i Mężczyzn Ostateczni beneficjenci: kobiety:bezrobotne i poszukujące pracy,bierne zawodowo, o niskich i zdezaktualizowanych kwalifikacjach, powracające na rynek pracy po długiej nieobecności, z obszarów wiejskich, prowadzące własną działalność gospodarczą lub chcące ją rozpocząć, instytucje rynku pracy.

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie Schemat a) Zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych pomiędzy wsią a miastem Przykładowe projekty: alternatywne formy edukacji przedszkolnej, dotacje dla szkół na projekty rozwojowe, Centra kształcenia na odległość na wsiach.

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie Schemat a) Zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych pomiędzy wsią a miastem Beneficjenci: NGO, szkoły. Ostateczni beneficjenci: szkoły (ich kadra i uczniowie), społeczności lokalne,

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie Schemat b) Zwiększenie dostępu do edukacji poprzez zakup specjalistycznego sprzętu ułatwiającego kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wyposażenie internetowych centrów informacji multimedialnej w sprzęt komputerowy wraz z oprogramowaniem Przykładowe projekty: zakup nowoczesnego sprzętu specjalistycznego ułatwiającego kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, internetowe centra informacji multimedialnej w bibliotekach szkolnych i pedagogicznych - wyposażenie w sprzęt komputerowy wraz z oprogramowaniem, Edukacyjny portal internetowy.

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie Schemat b) Zwiększenie dostępu do edukacji poprzez zakup specjalistycznego sprzętu ... Beneficjenci: właściwe departamenty MENiS, Ostateczni beneficjenci: szkoły kształcące uczniów niepełnosprawnych (ich kadra i uczniowie), biblioteki szkolne i pedagogiczne (oraz ich użytkownicy), Szkoły i placówki działające w systemie oświaty (ich kadra i uczniowie), administracja oświatowa .

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie Schemat c) Rozwój systemu kształcenia ustawicznego i kształcenia dorosłych, w tym kształcenia na odległość Przykładowe projekty: Badania stopnia przygotowania sześciolatków do edukacji szkolnej, Opracowanie programów kształcenia na odległość na wybranych kierunkach studiów wyższych, Badania efektywności kształcenia na odległość.

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie Schemat c) Rozwój systemu kształcenia ustawicznego i kształcenia dorosłych, w tym kształcenia na odległość Beneficjenci : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Szkoły wyższe, NGO, Jednostki naukowe. Ostateczni beneficjenci: Przedszkola (ich kadra i uczniowie), Szkoły podstawowe (ich kadra i uczniowie), Szkoły wyższe (i ich studenci), Administracja oświatowa.

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat a) Zwiększenie wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w procesie kształcenia, w poradnictwie i doradztwie zawodowym oraz modernizacja wyposażenia dydaktycznego Przykładowe projekty: Wyposażenie w sprzęt komputerowy szkół, zakładów szkolenia nauczycieli, Centrów Kształcenia Ustawicznego (CKU) i Centrów Kształcenia Praktycznego (CKP), wyposażenie poradni psychologiczno-pedagogicznych w specjalistyczny sprzęt komputerowy wraz z oprogramowaniem, wyposażenie CKU, CKP oraz wybranych szkół zawodowych w specjalistyczne stanowiska do przeprowadzania zewnętrznych egzaminów zawodowych.

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat a) Zwiększenie wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w procesie kształcenia, w poradnictwie i doradztwie zawodowym oraz modernizacja wyposażenia dydaktycznego Beneficjenci : Właściwe departamenty MENiS Ostateczni beneficjenci: szkoły (ich kadra i uczniowie), poradnie psychologiczno-pedagogicznych (i ich kadra), CKU i CKP, administracja oświatowa.

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat b) Rozwijanie u uczniów zdolności do przyszłego zatrudnienia Przykładowe projekty: Doradztwo i poradnictwo zawodowe dla uczniów (planowanie kariery zawodowej), Wspieranie systemu egzaminów zewnętrznych,

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat b) Rozwijanie u uczniów zdolności do przyszłego zatrudnienia Beneficjenci : Centralna i Okręgowe Komisje Egzaminacyjne, Krajowy Orodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Ostateczni beneficjenci: nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne (ich kadra i uczniowie), CKU i CKP, administracja oświatowa, Poradnie psychologiczno-pedagogiczne,

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat c) Doskonalenie nauczycieli, osób prowadzących szkolenia, pracowników administracji oświatowej oraz rozwój innowacyjnych programów nauczania Przykładowe projekty: studia podyplomowe dla absolwentów rozpoczynających pracę w zawodzie nauczyciela w zakresie: technologii informacyjno-komunikacyjnych, nauczania języków obcych, nauczania dwóch przedmiotów, przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia na odległość, opracowanie innowacyjnych programów nauczania oraz pakietów edukacyjnych do kształcenia zawodowego.

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat c) Doskonalenie nauczycieli, osób prowadzących szkolenia, pracowników administracji oświatowej oraz rozwój innowacyjnych programów nauczania Beneficjenci : właściwe departamenty MENiS, Ostateczni beneficjenci: nauczyciele, w tym absolwenci szkół wyższych rozpoczynający pracę w zawodzie nauczyciela , osoby prowadzące szkolenia, kadra administracyjna oświaty, szkoły ponadgimnazjalne (ich kadra i uczniowie).

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat d) Zwiększenie jakości kształcenia poprzez akredytację instytucji oświatowych oraz budowę systemu zbierania i analizy edukacyjnych danych statystycznych Przykładowe projekty: opracowanie przewodnika procedur akredytacji placówek prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, prowadzenie monitoringu działalności instytucji akredytowanych, budowa systemu zbierania i analizy edukacyjnych danych statystycznych.

Działanie 2.2 Podniesienie jakości edukacji w odniesieniu do potrzeb rynku pracy Schemat d) Zwiększenie jakości kształcenia poprzez akredytację instytucji oświatowych oraz budowę systemu zbierania i analizy edukacyjnych danych statystycznych Beneficjenci : NGO, Szkoły wyższe, Jednostki naukowe, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej. Ostateczni beneficjenci: administracja oświatowa, placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, Centralna i Okręgowe Komisje Egzaminacyjne.

Działanie 2.3 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki Schemat a) Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr Przykładowe projekty: Szkolenia i pomoc doradcza dla pracowników przedsiębiorstw i kadr zarządzających (w zakresie podwyższania kwalifikacji, zastosowania IT, nauki języków obcych, etc.), praktyczne szkolenia i staże dla pracowników przedsiębiorstw odbywane w jednostkach naukowych, studia podyplomowe dla pracowników przedsiębiorstw i kadr zarządzających mające na celu podwyższenie lub zdobycie nowych kwalifikacji.

Działanie 2.3 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki Schemat a) Doskonalenie umiejętności i kwalifikacji kadr Beneficjenci : instytucje szkoleniowe, szkoły, jednostki naukowe, organizacje pracodawców, przedsiębiorców i związki zawodowe. Ostateczni beneficjenci: przedsiębiorstwa i ich pracownicy

Działanie 2.3 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki Schemat b) Promocja rozwiązań systemowych w zakresie rozwoju potencjału adaptacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy Przykładowe projekty: Popularyzacja powiązań między światem nauki a przedsiębiorstwami, promowanie aktywnego wsparcie samorządów lokalnych dla przedsiębiorczości i przedsiębiorczości wśród młodzieży, pilotażowe projekty szkoleniowo-doradcze w zakresie pracy atypowej (np. rotacja pracy, telepraca).

Działanie 2.3 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki Schemat b) Promocja rozwiązań systemowych w zakresie rozwoju potencjału adaptacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy Beneficjenci : Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości Ostateczni beneficjenci: przedsiębiorstwa i ich pracownicy, media, jednostki samorządu terytorialnego, jednostki naukowe, instytucje szkoleniowe, organizacje przedsiębiorców i pracodawców, związki zawodowe, placówki kształcenia dorosłych, szkoły wyższe, ośrodki wspierania przedsiębiorczości

Wzmocnienie zdolności administracyjnych Działanie 2.4 Wzmocnienie zdolności administracyjnych Przykładowe projekty: przeprowadzenie szkoleń językowych dla członków korpusu służby cywilnej, przygotowujących do uzyskania certyfikatu językowego. programy szkoleniowe z zakresu UE, w tym opracowanie założeń programowych oraz materiałów szkoleniowych, opracowanie analizy potrzeb szkoleniowych sektora administracji rządowej.

Wzmocnienie zdolności administracyjnych Działanie 2.4 Wzmocnienie zdolności administracyjnych Beneficjenci : Departament Szkolenia i Rozwoju Służby Cywilnej w Urzędzie Służby Cywilnej Ostateczni beneficjenci: członkowie korpusu służby cywilnej

Priorytet 3 Pomoc techniczna Działanie 3.1 Wsparcie zarządzania SPO RZL. Szkolenia, doradztwo, wsparcie kadrowe dla instytucji zaangażowanych we wdrażanie SPO RZL, audyt Działanie 3.2 Informacja i promocja działań SPO RZL. Szkolenia, organizacja spotkań, dokumenty programowe, materiały informacyjne i szkoleniowe, strona internetowa Działanie 3.3 Zakup sprzętu komputerowego.

Dziękuję Państwu www.efs.gov.pl Marcin Zakrzewski Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Społecznym Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej e-mail: Marcin.Zakrzewski@mg.gov.pl Tel. (022) 693 45 14