,,The same as we are"

W zmocnienie europejskiego wymiaru w edukacji poprzez promowanie współpracy między lokalnymi i regionalnymi władzami oświatowymi w Europie. Realizacja projektów Comenius Regio zapewnia możliwość współpracy pomiędzy władzami edukacyjnymi, szkołami i innymi instytucjami działającymi w sektorze edukacji w poszczególnych regionach w zakresie wspólnych obszarów zainteresowania.

Partnerstwa w ramach programu Comenius Regio dają możliwość wzajemnego uczenia się, wymiany najlepszych praktyk, rozwijania struktur współpracy międzynarodowej. W skład partnerstwa mogącego realizować projekt Comenius Regio muszą wejść co najmniej następujące podmioty: jednostka lokalnej władzy oświatowej, szkoła, inna organizacja działająca na rzecz oświaty w danym regionie (dobrana ze względu na tematykę projektu).

Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu składa jednostka lokalnej władzy oświatowej, ona również pełni rolę koordynatora i jest odpowiedzialna za realizację i rozliczenie projektu. Runda selekcyjna 2013 – wyniki selekcji: Wnioski złożone – 39 Wnioski zaakceptowane do realizacji – 30 Średnia ocen dwóch ekspertów - najwyższa 93,4, najniższa – 60,5, wniosek gminy - 82,6

Koszty projektu ogółem – EUR W tym: mobilności, EUR koszty personelu,7.975 EUR koszty podwykonawstwa,9.500 EUR koszty wyposażenia,3.300 EUR pozostałe koszty,3.600 EUR Kwota dofinansowania – ,25 EUR Wkład własny ( rzeczowy- praca osób zaangażowanych w projekt ) – 6.093,77 EUR

Gmina Raków ul. Ogrodowa Raków Gimnazjum im. Jana Pawła II w Rakowie ul. Łagowska Raków

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rakowie ul. Sienieńskiego Raków Centrum Kultury Fizycznej i Rozwoju Lokalnego w Rakowie ul. Ogrodowa Raków

Obecní úřad Zdíkov Zdíkov Zdíkov Základní škola a Mateřská škola Zdíkov Zdíkov Zdíkov

Speciálnĕ Pedagogické Centrum Strakonice, Plánkova Strakonice Tělovýchovná jednota Sokol Zdíkov o.s. Zdíkov Zdíkov

Cel główny projektu: tworzenie warunków włączenia dzieci niepełnosprawnych jako indywidualnych osób i jako grup w tok normalnego życia i korzystania przez nich z ogólnodostępnej infrastruktury społecznej i form życia społecznego.

- Wyrównywanie szans uczniów niepełnosprawnych. - Aktywne uczestnictwo uczniów niepełnosprawnych w życiu społecznym. - Integracja osób niepełnosprawnych ze środowiskiem lokalnym. - Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie pracy z uczniem niepełnosprawnym. - Poznanie metod, form, i zasad pracy z uczniem niepełnosprawnym w kraju partnerskim, wymiana doświadczeń i prezentacja dobrych praktyk. - Poznanie oferty edukacyjnej dla uczniów niepełnosprawnych dostępnej w kraju partnerskim, a także poznanie problemów i barier, z którymi przychodzi im się mierzyć na co dzień. - Propagowanie idei równego dostępu do edukacji dla uczniów niezależnie od ich sprawności intelektualnej, fizycznej czy też psychicznej. - Kształtowanie kompetencji wychowawczych rodziców i umiejętności radzenia sobie z problemem niepełnosprawności w rodzinie. - Powołanie Gminnej Rady do Spraw Integracji.

- zajęcia artystyczne pn. Umiem, potrafię, wiem w zakresie: muzykoterapii, plastykoterapii, teatroterapii, - zajęcia korekcyjno-sportowe, - konkurs literacki dla uczniów pt. Czy Polacy są narodem tolerancyjnym, - spotkania integracyjne, - wyjazd do teatru w Krakowie, - zorganizowanie koncertu muzycznego, - przygotowanie i wystawienie spektaklu teatralnego, - udział w plenerze malarskim, - zorganizowanie obchodów Dnia Godności Osób Niepełnosprawnych, - zorganizowanie warsztatów dla nauczycieli pn. Uczymy się, aby móc lepiej uczyć innych, - zorganizowanie warsztatów dla uczniów niepełnosprawnych i ich rodziców pn. Razem raźniej, - zorganizowanie międzynarodowej konferencji pn. Antydyskryminacja na co dzień.

Opracowanie i wydanie broszury w języku polskim, czeskim i angielskim na temat krajów partnerskich, działań projektowych oraz dobrych praktyk w zakresie pracy z uczniem niepełnosprawnym. Opracowanie i wydanie kalendarzy na rok 2014 i Zorganizowanie wystawy fotograficznej.

Podczas trwania projektu będziemy gościć w naszej gminie przedstawicieli gminy czeskiej, odbędą się również wyjazdy do kraju partnerskiego. Cel wyjazdów: - poznanie metod, form i zasad pracy z uczniem niepełnosprawnym w kraju partnerskim, - poznanie i wymiana doświadczeń w zakresie opieki nad uczniem niepełnosprawnym, - poznanie oferty edukacyjnej dostępnej dla uczniów niepełnosprawnych, - otwarcie współpracy z krajami Unii Europejskiej, - poznanie różnic kulturowych i różnych systemów edukacji.

- strona internetowa, - lokalne media, - podczas konferencji, warsztatów, spotkań integracyjnych, - poprzez dystrybucję broszury i kalendarzy.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Jadwiga Milewicz Koordynator Projektu