Temat: Cegłów dawniej i dziś projekt dla klasy 3 i 5

Cele: Uczeń: Poznaje podstawowe wiadomości na temat przeszłości i teraźniejszości Cegłowa. Potrafi wyszukiwać wiadomości z różnych źródeł. Przekazuje zdobytą wiedzę w formie inscenizacji, prezentacji komputerowej, portofolio oraz makiety.

Ma poczucie przynależności do społeczności lokalnej. Współdziała w zespole. Prezentuje przygotowane prace na forum klasy.

Zadania: Przeglądanie stron internetowych i wybór ciekawych informacji. Zapoznanie z fragmentami książki Z.T. Gajowniczka „ Na tropach tajemnic historii Cegłowa i okolic”. Przygotowanie inscenizacji legendy.

Wykonanie prezentacji multimedialnej. Zbieranie materiałów do portofolio. Wykonanie makiety Cegłowa. Opracowanie quizu sprawdzającego zdobytą wiedzę.

Źródła: Z.T. Gajowniczek „ Na tropach tajemnic historii Cegłowa i okolic” strony internetowe np. www.ceglow.pl/ mapa topograficzna Cegłowa oraz powiatu mińskiego

Ustalenie zasad pracy w zespole Wybór lidera Podział odpowiedzialności za realizację zadania Podejmowanie decyzji Rozwiązywanie konfliktów Czas i miejsce spotkań Zasady zgodnej współpracy

Przydział zadań dla grup grupa I Wyszukanie i zebranie informacji na temat położenia geograficznego, władz lokalnych, instytucji, danych statystycznych dotyczących liczby mieszkańców, wykonanie portofolio Klasa III materiały - mapy, internet czas: 2 tygodnie

Grupa II Zebranie informacji o zabytkach i miejscach pamięci narodowej oraz wykonanie portofolio Klasy III, V Materiały - internet, zdjęcia Czas: 2 tygodnie

Grupa III Przygotowanie inscenizacji legendy o założeniu Cegłowa Klasa III Materiały –scenariusz, kostiumy, scenografia, oprawa muzyczna czas: 2 tygodnie

Grupa IV Wykonanie makiety centrum Cegłowa klasa III Materiały – kartony pudełka, papier kolorowy, farby, tworzywo przyrodnicze Czas: 2 tygodnie

Grupa V Opracowanie trasy wycieczki klasy III, V Materiały -mapa topograficzna Czas: 1 tydzień

Grupa VI Przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat historii Cegłowa Klasa V Materiały - Power Point, Internet, rzutnik Czas: 2 tygodnie

Grupa VII Przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat instytucji publicznych w Cegłowie Klasa V Materiały - Power Point, Internet, rzutnik Czas: 2 tygodnie

Grupa VIII Opracowanie quizu sprawdzającego wiadomości zdobytych w czasie zajęć Klasa VI Materiały –internet, monografia Z.T. Gajowniczka „ Na tropach…….” mapy Czas: 2 tygodnie

Plan prezentacji Pokaz prezentacji multimedialnej na temat historii Cegłowa – grupa VI Wystawienie inscenizacji legendy o założeniu Cegłowa – grupa III Zaprezentowanie wyglądu współczesnego Cegłowa na podstawie wykonanej makiety – grupa IV Pokaz prezentacji multimedialnej na temat instytucji publicznych – grupa VII Przedstawienie tras wycieczek klasowych – grupy V

Kryteria oceny: Odpowiedni dobór treści zgodnie z tematem projektu Estetyka wykonania pracy technicznej i prezentacji multimedialnej Właściwa organizacja pracy w zespołach Wykorzystanie materiałów źródłowych Pomysłowość wykonanych prac Umiejętność zaprezentowania zdobytych wiadomości

Odbycie wycieczek ( każda klasa swoją trasą) – przewodnikami zostają dzieci z grup I i II Quiz wiedzy zdobytej w czasie zajęć ( można przeprowadzić w innym dniu) Ocena efektu pracy grup Ewaluacja projektu

Ewaluacja „Kosz i walizka” Uczniowie w pole walizki wpisują to co zabiorą ze sobą (to co im się podobało na zajęciach), w kosz wpisują te treści, które wyrzuciliby z zajęć