Krzysztof Durnaś Szkoła Podstawowa nr 35 w Łodzi Współpraca szkoły z instytucjami działającymi na rzecz pomocy dziecku i rodzinie – przykłady dobrych praktyk. Szkoła otwarta na społeczność lokalną. Krzysztof Durnaś Szkoła Podstawowa nr 35 w Łodzi

Dlaczego ? „Potrzebne jest przygotowanie nowego typu przywódców. Liderów, którzy wiedzą, jak ważne są doświadczenia współpracy i wiedza na temat środowiska, w którym pracują, dla odpowiedniego zaprojektowania procesu uczenia się. Kierując instytucją edukacyjną, nie można bowiem ignorować kontekstu kulturowego, systemu wartości i przekonań czy międzyludzkich interakcji, gdyż prowadzi to do tworzenia modeli, które nie funkcjonują w realnym świecie.” Grzegorz Mazurkiewicz: Przywództwo edukacyjne w: Sedno. Magazyn dyrektora szkoły 5/2009

Współpracować –wzajemnie odnosić korzyści. Nie pytaj, co środowisko może zrobić dla szkoły, ale co Ty możesz zrobić dla środowiska…

Z dobrych praktyk - metodyka działania… Zdiagnozować środowisko Rozpoznać potrzeby Określić możliwości – przygotować zespół Ocenić kapitał ludzki Przygotować (przeszkolić) – zespół Ocenić bazę lokalową Wyniki diagnozy warunkują nasze działania

Współpraca z Centrum Służby Rodzinie w Łodzi Przygotowywanie nauczycieli do umiejętnego diagnozowania współczesnych problemów środowiska lokalnego np. problem przemocy

Współpraca z partnerami „administracyjnymi” Radą Osiedla, Spółdzielnią Mieszkaniową RSM Bawełna Punkt konsultacyjny Rady Osiedla dla mieszkańców (w trakcie zebrań) Integrowanie społeczności lokalnej (wigilie, festyny) Współpraca z lokalnymi mediami Wymiana informacji

Współpraca: z Międzynarodowym Zakonem Rycerskim św Współpraca: z Międzynarodowym Zakonem Rycerskim św. Jerzego w Polsce oraz z lokalną parafią Pomoc najbiedniejszym - dożywianie Pozyskiwanie środków na wypoczynek dzieci z grup ryzyka Pomoc prawników

Współpraca z instytucjami publicznymi – interdyscyplinarność rozwiązywania problemów. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1, Przedszkola, Sąsiednie szkoły, Straż Miejska, Policja, Kuratorzy, Sąd,

Realizacja projektów z partnerami lokalnymi BBB – Bałuty Bliżej Brukseli Od przedszkolaka do europoślaka. Partnerzy: instytucje doskonalenia nauczycieli szkoły podstawowe, gimnazjum, liceum lokalne media Europosłowie z regionu

Realizacja projektów z partnerami lokalnymi Akademia Kulturalnego Pasażera Część merytoryczna zajęć prowadzonych w Muzeum Komunikacji

Współpraca z absolwentami i byłymi nauczycielami szkoły

Efekty współpracy Poziom zadowolenia szkoły ze współpracy ze społecznością lokalną jest mierzony współczynnikiem -wybitych szyb w okresie jednego tygodnia.

Efekty współpracy

Efekty współpracy Powstanie stowarzyszenia przyjaciół szkoły. Pozyskiwanie funduszy na potrzeby szkoły. Troska o wspólne dobro – zwalczanie znieczulicy społecznej. (nadzór budowlany z Naszej Klasy)

Dlaczego warto ? Uczymy postaw społecznych przez działanie Budujemy społeczeństwo obywatelskie Odczarowujemy negatywny wizerunek szkoły