Uwaga! Sposób na sukces Poprawa jakości nauczania i uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez wdrożenie Innowacyjnego Programu.

Prezentacja na temat: "Uwaga! Sposób na sukces Poprawa jakości nauczania i uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez wdrożenie Innowacyjnego Programu."— Zapis prezentacji:

1

2 Uwaga! Sposób na sukces Poprawa jakości nauczania i uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez wdrożenie Innowacyjnego Programu Nauczania opartego na metodzie Tomatisa.

3 Uwaga! Sposób na sukces realizacja wrzesień 2009 – sierpień 2013;
szkoły z oddziałami integracyjnymi oraz szkoły specjalne; 70 szkół z całej Polski posiadających sprzęt do terapii; 87 klas; 1179 uczniów od klasy I do III szkoły podstawowej; 207 współpracujących nauczycieli i terapeutów;

4 Uwaga! Sposób na sukces

5 Uwaga! Sposób na sukces przygotowanie i wdrożenie 2 innowacyjnych programów nauczania; przeprowadzenie terapii metodą Tomatisa w klasach I i III w formie zajęć dodatkowych – 198 godzin na każdą klasę, na rok szkolny; przeprowadzenie zajęć z logorytmiki w klasie II – 2 godziny w tygodniu;

6 Uwaga! Sposób na sukces doposażenie klas w:
laptop, rzutnik, ekran, oprogramowanie specjalistyczne; podręczniki lub scenariusze wraz z kartami pracy; instrumenty muzyczne; chusty animacyjne; art. papiernicze; doposażenie gabinetów terapeutycznych.

7 Uwaga! Sposób na sukces szkolenia nauczycieli i terapeutów:
z terapii metodą Tomatisa (87 osób); z innowacyjnego programu nauczania (160 osób); z logorytmiki (91 osób); portal scenariusze lekcji; porady ekspertów; forum; narzędzia do realizacji badań; seminaria; spotkania informacyjno –promocyjne;

8 Uczniowie w projekcie Uczniowie i dysfunkcje Udział % danej dysfunkcji
Norma 62% Autyzm 6% Mózgowe porażenie dziecięce 2% Zespół Downa 1% Zaburzenia mowy 10% Zaburzenia zachowania 5% Zespoły genetyczne Inne 13%

9 Badania w projekcie Test uwagi i lateralizacji słuchowej, którego wynik kwalifikował do przeprowadzenia terapii metodą Tomatisa; Badanie kompetencji kluczowych przy użyciu unikalnego narzędzia, które powstało w ramach projektu;

10 Test uwagi i lateralizacji słuchowej
projekt zakładał, że każde dziecko będzie miało możliwość uczestniczenia w terapii; liczba uczniów zdiagnozowanych testem uwagi i lateralizacji słuchowej: 1149; liczba uczniów poddanych terapii metodą Tomatisa: w klasie I – 776; w klasie III – 760;

11 Badanie kompetencji kluczowych
Ponad 1100 ankiet w każdym roku! Umiejętność uczenia się; Kompetencje społeczne; Kompetencje językowe; Kompetencje muzyczne;

12 Uwaga! Sposób na sukces

13 Uwaga! Sposób na sukces biuro projektu: 28 osób;
eksperci z zewnątrz: 22 osoby; partner: 4 osoby; 2.300 dokumentów… podpisów…

14 Nasze szkoły… Wodzisław Śląski

15 Nasze szkoły… Tarnów

16 Nasze szkoły…. Przemyśl

17 Nasze szkoły… Wrocław

18