Wdrożenie rządowej reformy systemu oświaty na terenie Miasta Szczecin – mapa drogowa Szczecin, 14 listopada 2016 r.

Prezentacja na temat: "Wdrożenie rządowej reformy systemu oświaty na terenie Miasta Szczecin – mapa drogowa Szczecin, 14 listopada 2016 r."— Zapis prezentacji:

1 Wdrożenie rządowej reformy systemu oświaty na terenie Miasta Szczecin – mapa drogowa
Szczecin, 14 listopada 2016 r.

2 Szczecińska oświata dziś

3 (w porównaniu 16 do miast*)
Zestawienie średnich wyników uzyskanych przez szczecińskich uczniów/absolwentów podczas egzaminu gimnazjalnego (dane w %) Język polski Matematyka Język angielski Język niemiecki Kraj (śr. wynik) 69 49 64 57 Szczecin 71,6 53,5 72,8 65,7 Miejsce w kraju (w porównaniu 16 do miast*) 3 7 6 5 * Gorzów Wlkp., Kalisz, Konin, Koszalin, Leszno, Piła, Poznań, Zielona Góra, Gdańsk, Jaworzno, Kraków, Łomża, Łódź, Warszawa, Wrocław

4

5

6 (w porównaniu 16 do miast)
Zestawienie średnich wyników uzyskanych przez szczecińskich uczniów/absolwentów podczas egzaminu maturalnego (dane w %) Język polski Matematyka Język angielski (poziom podstawowy) Język niemiecki Kraj (śr. wynik) 59 56 71 Szczecin 56,9 59,2 78,0 80,2 Miejsce w kraju (w porównaniu 16 do miast) 12 7 5 2 * Gorzów Wlkp., Kalisz, Konin, Koszalin, Leszno, Piła, Poznań, Zielona Góra, Gdańsk, Jaworzno, Kraków, Łomża, Łódź, Warszawa, Wrocław

7 Typ szkoły Liczba oddziałów Liczba uczniów
Sieć szczecińskich szkół w roku szkolnym 2016/2017 (dane na podstawie SIO, stan na 30 IX 2016) Typ szkoły Liczba oddziałów Liczba uczniów Szkoła podstawowa (I-VI) 859 19642 Gimnazjum 329 8701 Szkoła ponadgimnazjalna 417 11224

8 Szczecińska oświata – wstęp do zmian

9 Liczba dzieci urodzonych w Szczecinie w latach 2008-2015

10 Liczba szkół podstawowych prowadzonych przez Miasto Szczecin
rok szkolny liczba oddziałów 0-VI śr. liczba oddziałów w szkole liczba szkół struktura szkoły 2015/2016 972 21 43 6-letnia 2016/2017 940 22 PLAN 2017/2018 1036 47 7-letnia 2018/2019 1174 53 8-letnia 2019/2020 1168 2020/2021 1180 54 2021/2022 1194 Zapotrzebowanie na ok. 11 nowych szkół podstawowych

11 Liczba liceów ogólnokształcących prowadzonych przez Miasto Szczecin
rok szkolny Liczba uczniów liczba oddziałów liczba szkół 2015/2016 5872 208 20 2016/2017 5790 201 PLAN 2017/2018 5610 198 2018/2019 5513 199 2019/2020 7057 270 2020/2021 7146 280 2021/2022 7234 289 WNIOSKI: do roku 2021/2022 brak zapotrzebowania na nowe licea ogólnokształcące podwójny rocznik (VIII SP + III GIM) w 2019/2020 wypełni lukę po gimnazjach w ZSO

12 Wdrożenie rządowej reformy oświaty – mapa drogowa

13 Możliwości przekształcenia gimnazjum w SP

14 Założenia Wspólna praca całego szczecińskiego środowiska oświatowego nad przeprowadzeniem reformy systemu oświaty: spotkania, konsultacje, dyskusje, narady. Ochrona etatów (zarówno pedagogicznych jak i niepedagogicznych) Stworzenie stabilnej i usystematyzowanej sieci szkół okres przejściowy, docelowe rozwiązania. Optymalne wykorzystanie dostępnej bazy oświatowej Wybór najbardziej korzystnego wariantu przeprowadzenia reformy dla uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół

15 Najkorzystniejszy wariant
Przekształcenie gimnazjum w 8-letnią SP z dniem 1 września 2017 r. osłona etatów pedagogicznych osłona etatów niepedagogicznych zachowanie stanowisk kierowniczych przez dotychczasowych dyrektorów gimnazjów, jako wicedyrektorów szkół podstawowych lub dyrektorów nowopowstałych szkół

16 Możliwości zatrudnienia dla dyrektorów dotychczasowych gimnazjów:
Dyrektorzy gimnazjów Możliwości zatrudnienia dla dyrektorów dotychczasowych gimnazjów: dyrektor SP – z mocy prawa – w przypadku przekształcenia samodzielnego gimnazjum w szkołę podstawową wicedyrektor SP – z mocy prawa - w przypadku włączenia gimnazjum w strukturę szkoły podstawowej organizacja konkursów na dyrektorów szkół – w przypadku nieskorzystania z ww. możliwości

17 Działania podjęte przez Miasto w celu złagodzenia przeprowadzenia reformy oświaty
Program ochrony doświadczonych kadr oświatowych – szczeciński projekt „Parasol” – program przekwalifikowania nauczycieli gimnazjów Dodatkowa oferta dla klas, które zostaną przeniesione do innego budynku (zajęcia sportowe, językowe, informatyczne)

18 Inwentaryzacja obiektów oświatowych
Optymalne wykorzystanie budynków/pomieszczeń dotychczasowych gimnazjów: Zagospodarowanie budynków/pomieszczeń gimnazjów na cele szkół podstawowych liceów ogólnokształcących zespołów szkół

19 Budowanie nowego ustroju szkolnego
WEJŚCIE W ŻYCIE USTAW OPUBLIKOWANIE PROJEKTÓW ROZPORZĄDZEŃ WEJŚCIE W ŻYCIE ROZPORZĄDZEŃ DZIAŁANIA RZĄDU > LISTOPAD 2016 r. GRUDZIEŃ 2016 r. STYCZEŃ 2017 r. LUTY 2017 r. MARZEC 2017 r. KWIECIEŃ 2017 r. PRZYGOTOWANIE PROJEKTÓW UCHWAŁ INTENCYJNYCH O SIECI SZKÓŁ PROCEDOWANIE UCHWAŁ PODJĘCIE UCHWAŁ do r. PRZEKAZANIE UCHWAŁ KURATOROWI OŚWIATY I ORGANIZACJOM ZWIĄZKOWYM UZYSKANIE OPINII do r. PRZYGOTOWANIE PROJEKTÓW „WŁAŚCIWYCH” UCHWAŁ O SIECI SZKÓŁ PROCEDOWANIE UCHWAŁ PODJĘCIE UCHWAŁ do 2017 r. DZIAŁANIA SAMORZĄDU >

20 Rekrutacja i przygotowywanie projektów arkuszy organizacyjnych na rok szkolny 2017/2018
ZARZĄDZENIE KURATORA OŚWIATY W SPRAWIE REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH do r. DZIAŁANIA RZĄDU > WEJŚCIE W ŻYCIE ROZPORZĄDZEŃ MARZEC 2017 r. KWIECIEŃ 2017 r. MAJ 2017 r. PRZYGOTOWANIE PROJEKTÓW UCHWAŁY W SPRAWIE REKRUTACJI DO PRZEDSZKOLI i SZKÓŁ PODSTAWOWYCH PROCEDOWANIE UCHWAŁY PODJĘCIE UCHWAŁY do r. ROZPOCZĘCIE POSTĘPOWAŃ REKRUTACYJNYCH DO PRZEDSZKOLI, SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH PRZYGOTOWANIE PROJEKTÓW ARKUSZY ORGANIZACYJNYCH OPINIOWANIE PROJEKTÓW ARKUSZY PRZEZ KURATORA OŚWIATY WYPOWIEDZENIA NAUCZYCIELI OPINIOWANIE WYPOWIEDZEŃ PRZEZ ORGANIZACJE ZWIĄZKOWE ZATWIERDZANIE ARKUSZY DZIAŁANIA SAMORZĄDU >

21 Zagrożenia Termin wejścia w życie dwóch ustaw określających nowy ustrój szkolny Terminy sesji Rady Miasta (w tym terminy posiedzeń komisji rady miasta) Terminy opublikowania rozporządzeń, od których będzie zależeć: „wsad merytoryczny” do projektów arkuszy organizacyjnych → zabezpieczenie interesów pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych termin rozpoczęcia rekrutacji

22 Kluczowe działania Spotkania z dyrektorami - listopad 2016
Konsultacje środowiskowe ze związkami zawodowymi i rodzicami – listopad / grudzień 2016 Prace w Radzie Miasta nad projektami uchwał – grudzień 2016 / styczeń 2017 Sesje RM, podjęcie uchwał i skierowanie ich do zaopiniowania przez kuratorium oświaty – luty 2017 Opinia kuratora oświaty – sesja Rady Miasta - kwiecień 2017 Akcja informacyjna skierowania do rodziców - kwiecień – wrzesień 2017 Wdrożenie zmian – wrzesień 2017

23 Dziękuję za uwagę