Pobierz prezentację
Pobieranie prezentacji. Proszę czekać
1
Organizator Spółdzielnia Socjalna jako instrument resocjalizacji w Zakładzie Poprawczym w Studzieńcu Toruń, 21/09/2012
2
Plan prezentacji Zakład Poprawczy w Studzieńcu Warsztaty szkolne
Koncepcja powstania spółdzielni socjalnej Cele spółdzielni Korzyści wynikające ze zdobycia umiejętności zawodowych Korzyści wynikające ze znalezienia swojego miejsca w społeczeństwie Wyzwania Dlaczego warto inwestować w spółdzielnie socjalną… Podsumowanie
3
Zakład Poprawczy w Studzieńcu
4
Zakład Poprawczy w Studzieńcu
Wychowankowie przebywający w naszym zakładzie mają możliwość zdobywania kwalifikacji zawodowych w jednym z pięciu kierunków kształcenia wybranym przez siebie. Każdy nieletni przebywający w naszej placówce jest przygotowywany do wykonywania zawodu.
5
Warsztaty szkolne Szkolenie zawodowe prowadzone jest na poziomie:
zasadniczej szkoły zawodowej w formie nauki zawodu, gimnazjum w formie przygotowania do wykonywania określonej pracy. Zajęcia praktyczne wychowankowie odbywają na terenie placówki w warsztatach szkolnych. Wychowankowie mają możliwość kształcenia się w pięciu kierunkach.
6
Kucharz małej gastronomii
7
Stolarz
8
Ślusarz
9
Malarz – tapeciarz
10
Ogrodnik
11
Koncepcja powstania spółdzielni socjalnej
Pomysłodawcą oraz inicjatorem utworzenia spółdzielni socjalnej przy ZP w Studzieńcu jest Pan Andrzej Zakrzewski – dyrektor zakładu. Spółdzielnia ma stworzyć wychowankom: możliwość podjęcia pracy zarobkowej, odbycia praktyk zawodowych, wykształcenie w nich postawy przedsiębiorczej, przygotować do zaistnienia na otwartym rynku pracy po opuszczeniu ZP.
12
Cele spółdzielni Wsparcie w odnalezieniu miejsca w społeczeństwie i wzmocnieniu poczucia własnej wartości; Stworzenie warunków do identyfikacji swoich umiejętności i pomoc w wyborze ścieżki zawodowej; Wykształcenie szacunku do pracy własnej i innych; Przygotowanie i wprowadzenie na otwarty rynek pracy.
13
Korzyści wynikające ze zdobycia umiejętności zawodowych
Aktywizacja wychowanków w stronę nauki zawodu; Identyfikacja przez wychowanka własnych umiejętności i odpowiedni dla niego wybór ścieżki zawodowej; Wykształcenie w wychowankach szacunku do pracy własnej i innych; Podnoszenie świadomości i umiejętności pracownika;
14
Korzyści wynikające ze zdobycia umiejętności zawodowych
Wykształcenie postawy przedsiębiorczej; Przygotowanie i wprowadzenie podopiecznych do wejścia na otwarty rynek pracy; Dbanie o podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez wychowanków; Stworzenie wychowankom warunków do rozwoju zawodowo-społecznego w ramach spółdzielni socjalnej; Zdobycie umiejętności pracy w kooperatywie i wykształcenie postawy zaangażowania w rozwój wspólnego przedsiębiorstwa.
15
Korzyści wynikające ze znalezienia swojego miejsca w społeczeństwie
Doświadczanie przez wychowanków, że za uczciwą pracę zdobywa się szacunek społeczeństwa; Kształcenie u młodych osób świadomości obywatelskiej, poczucia przynależności do społeczeństwa; Szansa nauczenia się funkcjonowania w społeczeństwie i znalezienia w nim swojego miejsca na przyszłość.
16
Wyzwania Realizacja zadań przez młodzież na etapie szkolenia zawodowego; Odpływ wyszkolonych pracowników; Ograniczenia w zakresie wyposażenia (m.in. brak własnego środka transportu); Pozyskiwanie - płynność zleceń na rynku usług.
17
Dlaczego warto inwestować w spółdzielnie socjalną…
Integracja społeczna młodych osób zagrożonych wykluczeniem; Integracja zawodowa młodych osób zagrożonych wykluczeniem; Młodzież uczy się od razu zawodu w praktyce; Zmniejszenie kosztu szkolenia zawodowego; Korzyści materialne dla młodych osób uczących się zawodu.
18
Podsumowanie Pomysł powstania spółdzielni socjalnej pozwala inaczej spojrzeć na proces resocjalizacji w zakładach poprawczych; Innowacyjne podejście do procesu resocjalizacji; Korzyści zarówno dla społeczeństwa jak i dla wychowanków; Poszerzanie horyzontów młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym.
19
Dziękuję za uwagę Autor : Elżbieta Gajda
ORGANIZATOR
Podobne prezentacje
