Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

pedagog i psycholog szkolny: prowadzi zajęcia o charakterze terapeutycznym i socjoterapeutyczne, udziela konsultacji i porad dzieciom, rodzicom i nauczycielom,

Podobne prezentacje


Prezentacja na temat: "pedagog i psycholog szkolny: prowadzi zajęcia o charakterze terapeutycznym i socjoterapeutyczne, udziela konsultacji i porad dzieciom, rodzicom i nauczycielom,"— Zapis prezentacji:

1

2 pedagog i psycholog szkolny: prowadzi zajęcia o charakterze terapeutycznym i socjoterapeutyczne, udziela konsultacji i porad dzieciom, rodzicom i nauczycielom, diagnozuje sytuacje problemowe, prowadzi zajęcia naprawcze w klasie w sytuacji konfliktu oraz spotkania psychoedukacyjne na temat radzenia sobie z emocjami, pedagog- terapeuta: prowadzi zajęcia rewalidacyjne z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, celem zajęć jest korekcja, kompensacja i usprawnianie zaburzonych funkcji psychomotorycznych u tych uczniów. zajęcia prowadzone są indywidualnie lub w małych grupach. Zadania dobierane są do potrzeb i potencjalnych możliwości rozwojowych każdego dziecka. w celu osiągnięcia jak najlepszych efektów edukacyjno – terapeutycznych wykorzystuje się różne nowoczesne metody, np.: Kinezjologię Edukacyjną, Metodę Dobrego Startu, Metodę Aktywnego Słuchania Muzyki, Metodę Symboli Dźwiękowych. logopeda: oprócz terapii logopedycznej logopeda podejmuje inne działania zapobiegające problemom związanym z mową i słyszeniem. prowadzone są systematyczne przesiewowe badania słuchu, co pozwala na odpowiednio szybkie wykrycie a następnie zaplanowanie i prowadzenie działań terapeutycznych, udzielenie odpowiedniego wsparcia zarówno dziecku, jak i jego rodzicom

3 Społeczność szkolna od kilku lat systematycznie realizuje programy, projekty i przedsięwzięcia, które na stałe weszły do kalendarza. Są to min: Programy: Szklanka mleka i Owoce w szkole Ogólnopolska Akcja: Śniadanie daje moc Ogólnopolska akcja przy współudziale policji: Klub bezpiecznego Puchatka Udział w akcji ekologicznej Listy do Ziemi Projekty współrealizowane z gimnazjum np.: Gimnazjaliści uczą dzieci segregować śmieci. Wielkie dyktando Kiermasze i wystawy Dzień Europejski Akcje charytatywne

4 współpraca z OPN: warsztaty prowadzone przez pracowników OPN w szkole i ćwiczenia badawcze w terenie współpraca z parafią: przygotowanie cyklicznych uroczystości kościelnych współpraca z Gminną i Powiatową Biblioteką Publiczną: spotkania autorskie współpraca ze Stowarzyszeniem Ekoturystyki Ostaniec: spotkania z naukowcami oraz zajęcia terenowe w Jaskini Nietoperzowej współpraca z Muzeum Archeologicznym w Krakowie: warsztaty archeologiczne współpraca z Gminną Komisją do spraw rozwiązywania problemów alkoholowych: cykliczne warsztaty profilaktyczne: NOE i ARCHEZJA współpraca z Polskim Towarzystwem Schronisk Młodzieżowych – oddział małopolski w Krakowie

5 Głównym celem zajęć jest promowanie umiejętności i zdolności twórczych dzieci, jest to też okazja do wymiany doświadczeń nauczycieli w dziedzinie kształcenia artystycznego. Od kilku lat w klasach I-III prowadzone są zajęcia teatralne przygotowujące małe dzieci do publicznych wystąpień. Zajęcia prowadzone są w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Założeniem zajęć jest wielostronny rozwój uczniów: ich emocji, intelektu, wyobraźni, sprawności fizycznej i manualnej oraz sfery społecznej. W ten sposób integrują osobowość dziecka, a także integrują dzieci między sobą. Przygotowują do uczestnictwa w kulturze. Celem spotkań jest rozwój aktywności twórczej dzieci, rozbudzanie zainteresowań dziecięcą poezją i literaturą, nauka dykcji i rozwijanie zdolności recytatorskich, a także aktorskich. Dla wszystkich dzieci szkoły podstwaowej prowadzone są zajęcia plastyczno- artystyczne w czasie których uczestnicy tworzą prac plastyczne ale również przygotowują sztuki teatralne

6 W szkole aktywnie działa turystyczno-krajoznawcze koło Nietoperze. Celem działalności koła jest propagowanie wśród dzieci i młodzieży wartości, których nośnikiem jest turystyka i krajoznawstwo oraz dbałość o właściwy rodzaj edukacji naszych uczniów. Krajoznawstwo pozwala zapoznać się z innymi stylami życia, innymi formami postrzegania świata, odkrywania samego siebie i innych. I taka idea przyświeca Nietoperzom. W minionych latach sukcesami reprezentujemy naszą społeczność szkolną na rajdach i zlotach młodzieży PTSM dobywając puchary w różnych imprezach turystyczno-krajoznawczych. Szkolne Targi Turystyczne uczniowie ze szkoły podstawowej brali udział w wojewódzkich targach turystycznych organizowanych w Krakowie, na których zdobyli wyróżnienie. Prezentowali stoiska pt. Swój Region w Zmysłach(gimnazjum) i Świat w zmysłach (szkoła podstawowa). Patronat nad tym konkursem sprawował Prezydent Krakowa. Nagrodą główną w konkursie był udział w targach ogólnopolskich. W latach szkoła kwalifikowała się do Ogólnopolskiej Szkolnej Giełdy Turystycznej, która zorganizowana została w Szczecinie. Tam uczniowie gimnazjum przedstawili pracę Fragment Małopolski w Zmysłach, a młodzież ze szkoły podstawowej zaprezentowała Świat w zmysłach – Szkocja. Udział w tym konkursie zobligował uczniów do pozyskiwania sponsorów, nawiązania współpracy z różnymi instytucjami, dzięki czemu szkoła oraz środowisko lokalne mogły się promować, a sami uczestnicy mieli okazję poznawać pn-zach część Polski.

7 Konkurs Krakusek rokrocznie uczniowie uczęszczający do klas I-III biorą udział w konkursie Krakusek. Nasi uczniowie zostają finalistami, a jedna z uczennic naszej szkoły zajęła pierwsze miejsce w tym konkursie. Zwyciężczyni Kuratoryjnego Konkursu Humanistycznego w roku szkolnym 2011/2012,,Szopka Bożonarodzeniowa w tradycji chrześcijańskiej każdego roku wielu uczniów bierze udział w konkursie organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 10 w Będzinie, Parafię Św. Trójcy oraz Muzeum Zagłębia. W konkursie wzięło udział 130 szopek, w tym 33 z Jerzmanowic, które przygotowało 46 uczniów. Podobnie jak w latach minionych najwięcej nagród otrzymali uczniowie naszej szkoły oraz przedszkolaki. Spośród 27 nagród 11 trafiło do naszych dzieci (2 pierwsze miejsca, 2 drugie, 3 trzecie i 4 wyróżnienia). Patronat honorowy sprawował biskup Grzegorz Kaszak.

8 Publiczne Gimnazjum Nr 1 im. Akademii Krakowskiej i Szkoła Podstawowa im. Św. Królowej Jadwigi ma już za sobą liczne osiągnięcia. Jednym z nich jest działalność chóru Źródło, który funkcjonuje od 2002 r. Zgromadził on już 50 uczniów z gimnazjum i szkoły podstawowej. Chór ten opracowuje różnorodny repertuar, który jest wykorzystywany podczas uroczystości szkolnych, takich jak: Dzień Patrona, Wigilia, akademie patriotyczne, oraz środowiskowych m.in. koncerty organizowane w kościele parafialnym z okazji rocznicy śmierci Papieża Jana Pawła II, Jurajskie Dni Jerzmanowic, czy konkursy na szczeblu powiatowym. Każdego roku chór koncertuje na Powiatowym Przeglądzie Chórów z okazji Święta Niepodległości w Krzeszowicach. W ubiegłym roku szkolnym chór Źródło brał udział w Powiatowym Konkursie Chórów w Słomnikach, gdzie zdobył wyróżnienie.

9 Najnowsze sukcesy Zespołu Szkół w Jerzmanowicach Zespół Szkół w Jerzmanowicach może pochwalić się realizacją Projektów Program Operacyjny Kapitał Ludzki 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Projekt Wiedzieć więcej rozpoczął się r. i trwał dwa lata, obejmował uczniów gimnazjum, drugi projekt Akademia Efektywnej Nauki realizowany był w szkole podstawowej w roku szkolnym 2009/2010. W ramach projektów Wiedzieć więcej i Akademia Efektywnej nauki uczniowie uczęszczali na zajęcia wyrównawcze i rozwijające. Uzupełniali braki, poszerzali zainteresowania i odkrywali predyspozycje, które pomogą w wyborze dalszej kariery zawodowej. Ponadto realizacja projektów, dzięki organizowanym wycieczkom i rajdom, pozwalała młodzieży na zgłębienie wiedzy o Polsce oraz wzbogaciła bazę dydaktyczną szkoły.

10 praca zespołów nauczycieli, analiza badań, opracowywanie wniosków i rekomendacje do dalszej pracy wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli analiza realizacji wniosków w zakresie kontroli ewaluacji i doskonalenia wdrażanie najważniejszych wniosków wynikających z realizacji planu nadzoru pedagogicznego np.: zwiększenie oferty zajęć rozwijających wypracowywanie metod pracy z uczniem z w zakresie wykorzystania wiedzy w praktyce organizowanie dni otwartych dla rodziców oraz zajęć koleżeńskich dla nauczycieli analiza i zmiana koncepcji pracy szkoły, ankiety wśród nauczyciel i wywiad z pracownikami samorządu oraz rodzicami systematyczne badania umiejętności uczniów klas trzecich OPERON, OBUT oraz próbny sprawdzian Operon


Pobierz ppt "pedagog i psycholog szkolny: prowadzi zajęcia o charakterze terapeutycznym i socjoterapeutyczne, udziela konsultacji i porad dzieciom, rodzicom i nauczycielom,"

Podobne prezentacje


Reklamy Google