ZAJĘCIA KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNE

Prezentacja na temat: "ZAJĘCIA KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNE"— Zapis prezentacji:

1 ZAJĘCIA KOREKCYJNO - KOMPENSACYJNE

2 MECHANIZMY KOREKCJI KOMPENSACJI

3 WSZECHSTRONNEGO ROZWOJU DZIECKA:
PEDAGOG - TERAPEUTA WSPOMAGANIE WSZECHSTRONNEGO ROZWOJU DZIECKA: umysłowego, psychicznego, społecznego.

4 PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI
CZYTANIE PISANIE LICZENIE

5 USPRAWNIANIE FUNKCJI wzrokowych słuchowo – językowych,

6 technika czytania i rozumienia tekstu,
umiejętność poprawnego pisania i wypowiadania się,

7 orientacja w kierunkach, koordynacja wzrokowo- ruchowa,

8 INNE: uwaga, koncentracja, pamięć, spostrzegawczość, wyobraźnia itp.
logiczne myślenie, INNE: uwaga, koncentracja, pamięć, spostrzegawczość, wyobraźnia itp.

9 SKUTKI NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH
EMOCJONALNE SPOŁECZNE

10 „Czytam, rozumiem, piszę” dla klas IV- VI szkoły podstawowej
ORTOGRAFFITI „Czytam, rozumiem, piszę” dla klas IV- VI szkoły podstawowej

11 Podniesienie ŚWIADOMOŚCI ORTOGRAFICZNEJ

12 SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W NAUCE
DYSLEKSJA ROZWOJOWA SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W NAUCE

13 „Piszę coraz ładniej” - od dysgrafii do kaligrafii(cz. I i II)
Z cyklu ORTOGRAFFITI „Piszę coraz ładniej” - od dysgrafii do kaligrafii(cz. I i II)

14 „Myślę, rozumiem, liczę” matematyka bez trudności
(cz. I i II)

15 „Ortograffiti z Bratkiem”
dla klas I-III

16 dla gimnazjalistów i szkół ponadgimnazjalnych
Ortograffiti dla gimnazjalistów i szkół ponadgimnazjalnych

17 POZYTYWNE ZMIANY

18 WPARCIE NAUCZYCIEL RODZIC

19 WYTRWAŁA I CODZIENNA PRACA
SUKCES WYTRWAŁA I CODZIENNA PRACA

20 EFEKTY lepiej funkcjonują w szkole, kształcą i doskonalą umiejętności,
wzmacniają wiarę we własne siły, uczą się samodzielności

21 Dziękuję za uwagę