Europejski Przegląd Szkół Technologie Informacyjno-Komunikacyjne w Edukacji. Edukacja informatyczna

Przegląd szkół w zakresie wykorzystania Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych w Edukacji, został zlecony przez Komisję Europejską. Będzie przeprowadzony w krajach członkowskich Unii Europejskiej oraz Islandii, Norwegii, Turcji i Chorwacji. Edukacja informatyczna

Za organizację przeglądu na terenie Polski odpowiada: European Schoolnet Przebieg przeglądu nadzoruje: Ministerstwo Edukacji Narodowej Edukacja informatyczna

Celem przeglądu jest zebranie danych dla potrzeb pomiaru postępów w osiąganiu celów Europejskiej Agendy Cyfrowej oraz ustalenie poziomu rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Edukacja informatyczna

Zadaniem European Schoolnet jest zebranie odpowiednich informacji od dyrekcji, nauczycieli oraz uczniów wybranych szkół wszystkich typów. Przegląd będzie realizowany w czterech kategoriach: I – Szkoły podstawowe II - Gimnazja III - Licea ogólnokształcące IV - Szkoły zawodowe Edukacja informatyczna

Po 3 października 2011 r. otrzymacie Państwo maila od nadawcy o adresie z zaproszeniem do udziału w Przeglądzie. Po potwierdzeniu udziału tą samą drogą zostaną dostarczone hasła dostępowe wraz z informacją o sposobie postępowania. Edukacja informatyczna

Zostały przygotowane 3 rodzaje kwestionariuszy: - dla dyrektorów, - dla nauczycieli *, - dla uczniów **. * Nie dotyczy nauczycieli przedmiotów informatycznych i języków obcych. ** nie dotyczy szkół podstawowych. Edukacja informatyczna

Kwestionariusz dla dyrektorów zbiera informacje o populacji w szkole, lokalizacji szkoły, infrastrukturze ICT w szkole, wspomaganiu nauczycieli wykorzystujących ICT, przeszkodach w wykorzystaniu ICT w nauczaniu i zdobywaniu wiedzy, strategii szkoły w wykorzystaniu ICT w nauczaniu i zdobywaniu wiedzy, opinii o wykorzystaniu ICT dla celów edukacyjnych, samodzielności szkoły w ICT i kwestiach pedagogiki. Edukacja informatyczna

Kwestionariusz dla nauczycieli zbiera informacje o klasach, doświadczeniach w wykorzystaniu ICT w nauczaniu, dostępu do infrastruktury ICT, dostępnym wsparciu, działaniach i materiałach dydaktycznych wykorzystujących ICT, przeszkodach w wykorzystaniu ICT do nauczania, działaniach kształceniowych w klasach, wiedzy i postaw względem ICT. Edukacja informatyczna

Kwestionariusz dla uczniów zbiera informacje dotyczące wykorzystania komputera w domu i w szkole. Pytania dotyczą zarówno faktów jak i opinii. Edukacja informatyczna

Piotr Patora Koordynator Edukacji Informatycznej Kuratorium Oświaty w Łodzi Tel.: