Departament Funduszy Strukturalnych

Slides:



Advertisements
Podobne prezentacje
Projekty systemowe wspierające kierunki zmian w kształceniu zawodowym
Advertisements

„E-podręczniki do kształcenia ogólnego”
Województwo Podkarpackie
Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie
Akademia uczniowska Projekty matematyczno – przyrodnicze w gimnazjach
Konferencja dla przedstawicieli jednostek samorządu terytorialnego Tworzenie sieci Powiatowych Ośrodków Wspierania Uczniów Zdolnych w województwie małopolskim.
BYĆ PRZEDSIĘBIORCZYM – NAUKA PRZEZ DZIAŁANIE
Człowiek najlepsza inwestycja Jaworznickie Szkolne Kluby Przedsiębiorczości - Marzenia – Wiedza – Sukces Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej.
Projekt AS KOMPETENCJI jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt realizowany przez Uniwersytet.
INTERBLOK Łukasz Słoniowski Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Innowacyjny w ramach.
Skuteczne kształtowanie kompetencji kluczowych
Realizacja projektu w szkołach w roku szkolnym 2010/2011 Ewa Grela Dyrektor Projektu.
Realizacja projektu w roku szkolnym 2011/2012 Ewa Grela Dyrektor Projektu.
STRATEGIA WDRAŻANIA PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO STRATEGIA WDRAŻANIA PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO l istopad 2010 rok Projekt współfinansowany.
Istnieje coś rzadszego od talentu - talent do tego, by dostrzec talent. … Elbert Hubbart.
Spośród 80 szkół, które przystąpiły do realizacji projektu, znalazła się również nasza szkoła – Zespół Szkół nr 3 w Kędzierzynie-Koźlu.
Oferta szkoleniowa Ośrodka rok szkolny 2009/10 semestr letni Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego INFORMACJE OGÓLNE O PROJEKCIE DiAMEnT Dostrzec i aktywizować
Młodzieżowa przedsiębiorczość
CELE REALIZACJI PROJEKTÓW POWIATOWYCH Pilotaż nowego modelu systemu doskonalenia nauczycieli i zewnętrznego wspomagania szkół/przedszkoli Pomoc dyrektorom.
Podniesienie kompetencji nauczycieli z obszarów wiejskich Dolnego Śląska w zakresie innowacyjnych metod nauczania w obszarze ICT i nauk matematyczno-przyrodniczych.
INTERdyscyplinarny program nauczania BLOKowego przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i informatyki w gimnazjum Biologia, Chemia, Fizyka, Geografia, Informatyka.
Multimedialne środowisko nauczania fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych
dr Zbigniew E. Zieliński Wyższa Szkoła Handlowa
Konferencja upowszechniająca pod patronatem honorowym Marszałka Województwa Małopolskiego - Marka Sowy Małopolskiego Kuratora Oświaty - Aleksandra Palczewskiego.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego dr Anna Białek-Jaworska, WNE UW, PTM, 16 grudnia 2011.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Departament Wdrożeń i.
Konferencja 10 października 2012 Organizacja pracy w roku szkolnym 2012/2013.
Departament Funduszy Strukturalnych Ministerstwo Edukacji Narodowej pełniące funkcję Instytucji Pośredniczącej (IP) dla Priorytetu III PO KL Wysoka jakość
Młodzieżowa przedsiębiorczość
POKL /12. GRUPA DOCELOWA Do udziału w projekcie zapraszamy nauczycieli kształcenia zawodowego zamieszkałych lub zatrudnionych na terenie.
WEKTOR ZMIAN – Koszaliński Program Wspierania Wychodzenia z Bezdomności Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII – Promocja Integracji Społecznej.
PROJEKT Projekt, współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 3.3.4, zwyciężył w konkursie.
Podstawowe informacje o projekcie ZSKP w projekcie Zadanie Wyjazdy AMW Festiwal Nauki Ekodolina Szymbark Toruń Warszawa Gdańsk – Sobieszewo.
EDUKACJA ZAWODOWA W PRAKTYCE
Projekty systemowe i konkursowe realizowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rzecz kształcenia zawodowego i ustawicznego Katowice, 29 października.
DC Edukacja Centrum Szkoleń i Certyfikacji Komputerowych Innowacyjne formy oceniania z wykorzystaniem ICT Kartuzy, 12 listopada 2010.
Departament Funduszy Strukturalnych Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Projekty systemowe i konkursowe, realizowane.
Oferta na rok szkolny 2007/08 Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów.
Konferencja dla beneficjentów realizujących projekty w ramach Priorytetu III PO KL Konferencja dla beneficjentów realizujących projekty w ramach Priorytetu.
Konferencja upowszechniająca dla kadry kierowniczej szkół System pracy z uczniami zdolnymi jako produkt finalny projektu DiAMEnT Upowszechnianie dobrych.
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Departament Wdrożeń i.
E-Akademia Przyszłości to projekt realizowany przez Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A. Jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Kształcenie zawodowe w szkołach rolniczych
Projekt systemowy współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ,
ale (a może przede wszystkim)
PO KL sukcesy i wyzwania oraz dobre praktyki w rozwiązywaniu problemów woj. podlaskiego Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego Departament.
- 1 - Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie
Spis treści  Celem jest umożliwienie uczniom szkół ponadgimnazjalnych rozwój kompetencji matematyczno – fizycznych lub kompetencji z przedsiębiorczości.
Specjalne szkolnictwo zawodowe wobec technologii informatycznych
Era-Entera – e-learning dla młodzieży Projekt realizowany w ramach Działania 3.5 Projekty innowacyjne.
SZKOŁA Z KLASĄ 2.0 Spotkanie otwierające. SZKOŁA Z KLASĄ 2.0 Serdecznie witam Was w kolejnej – trzeciej już – edycji programu Szkoła z klasą 2.0. W tym.
Znaczenie doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej Kraków, 27 marca 2015 r.
DIAGNOZA - DOSKONALENIE - ROZWÓJ Diagnoza – Doskonalenie – Rozwój. Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli powiatu rypińskiego. Priorytet III Wysoka.
Szkoła Kluczowych Kompetencji luty 2009 rok – grudzień 2012 rok. Zespoły Szkół Ponadgimnazjalnych w Lipsku i Siennie.
NIŻAŃSKI PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Projekt współfinansowany.
Lider Projektu: 2 Partner projektu: Projekt „SZKOŁA SUKCESU” współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Beneficjent:
Założenia pilotażu Czas pilotażu : 1 rok z możliwością przedłużenia do 3 lat, Początek pilotażu: 1 września 2016 r. Cel główny pilotażu: Sprawdzenie w.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego E-podręczniki i e-materiały* do kształcenia ogólnego nie zastąpienie,
Doradztwo zawodowe jako ważny element planowania kariery zawodowej uczniów w obliczu wyzwań rynku pracy. Przykłady dobrych praktyk na podstawie projektów.
Konferencja współfinansowan a ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Kompleksowy Program Rozwoju Szkolnictwa Zawodowego.
„Programowanie czas zacząć”
Pilotażowe wdrażanie programowania w edukacji formalnej w oparciu o innowacje pedagogiczne w szkołach Pilotaż skierowany jest do każdej szkoły, która chce.
„Wsparcie rozwoju szkół poprzez doskonalenie nauczycieli”
Szkoła Nauczycielem stoi
Departament Rozwoju Regionalnego i Funduszy Europejskich
E-fektywne F-unkcjonalne S-zkoły
Skuteczne kształtowanie kompetencji kluczowych
Zapis prezentacji:

Departament Funduszy Strukturalnych Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL produkty finalne

Departament Funduszy Strukturalnych Ministerstwo Edukacji Narodowej pełniące funkcję Instytucji Pośredniczącej (IP) dla Priorytetu III PO KL Wysoka jakość systemu oświaty wspiera działania upowszechniające i włączające do głównego nurtu polityki dla wypracowanych w projektach innowacyjnych testujących produktów finalnych. (podstawa prawna: art. 35 ust. 3 pkt. 4c ustawy z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz.U. z 2009 Nr 84 poz. 712 ze zm. oraz Wytyczne w zakresie wdrażania projektów innowacyjnych i projektów współpracy ponadnarodowej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki )

Departament Funduszy Strukturalnych Produkt finalny projektu innowacyjnego testującego rozumiany jest jako model, narzędzie, instrument, nowe rozwiązanie, nowe podejście do rozwiązania problemów, nowa metoda postępowania stosowana przez i wobec grupy docelowej. Wypracowane w Priorytecie III PO KL produkty finalne mają konkretną formę, np. poradnika, instrukcji, przewodnika, czy programu kształcenia, dzięki czemu ich wdrażanie do pracy szkoły ma przyjazny i dostępny charakter. .

Departament Funduszy Strukturalnych UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów merytorycznych informacji na temat wypracowywanych w projekcie rezultatów oraz przede wszystkim produktu finalnego, celem ułatwienia i stworzenia podstaw szerszego wykorzystania ich w praktyce np. przez inne podmioty. .

Departament Funduszy Strukturalnych „Być przedsiębiorczym – nauka przez działanie. Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych” Cel ogólny: wykształcenie w uczniach szkół ponadgimnazjalnych podstaw przedsiębiorczości, które doprowadzą do zwiększonego zainteresowania kontynuacją kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki. Strona www: http://www.bycprzedsiebiorczym.pl/ Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania "Być przedsiębiorczym - nauka przez działanie" Beneficjent: PWN.pl spółka z o.o.

Departament Funduszy Strukturalnych Ekonomia i Finanse – Innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości” Cel ogólny: opracowanie innowacyjnego modułu programowego dla przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości” obejmującego zagadnienia ekonomii, finansów i bankowości w ujęciu praktycznym – co umożliwi uczniom kończącym naukę w szkołach średnich wykorzystywanie tej wiedzy w życiu codziennym oraz motywowanie ich do podejmowania kształcenia w tym kierunku. Strona www: http://www.przedsiebiorczosc.info.pl Produkt finalny: Innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości” wraz z programem nauczania, edukacyjną platformą szkoleniową dla nauczycieli oraz symulacyjną grą internetową dla uczniów. Beneficjent: Towarzystwo Produkcyjno-Handlowe Sp. z o.o.

Departament Funduszy Strukturalnych „Eksperyment edukacją przyszłości – innowacyjny program kształcenia w elbląskich szkołach gimnazjalnych” Cel ogólny: zwiększenie efektywności kształcenia w elbląskich gimnazjach w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, poprzez opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych metod nauczania. Strona www: http://www.experimentarium.pl/ Produkt finalny: Poradnik metodyczny dla nauczycieli Beneficjent: Gmina Miasto Elbląg

„E-nauczyciel przyrody” Departament Funduszy Strukturalnych „E-nauczyciel przyrody” Cel ogólny: wykorzystanie metody modelowania dialogów Questioning the Author do przeprowadzania klasowych dyskusji na temat zjawisk przyrodniczych, prezentowanych uczniom na animacjach komputerowych. Strona www: http://ifa.amu.edu.pl/e-nauczyciel Produkt finalny: ETOS - innowacyjny program wspomagania nauczania i rozbudzania zainteresowania uczniów aspektami przyrody w szkołach podstawowych oraz chemii, fizyki i biologii w gimnazjach. Beneficjent: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Departament Funduszy Strukturalnych „e-podręcznik – przyszłość szkoły zaczyna się dziś…” Cel ogólny: opracowanie innowacyjnego podręcznika elektronicznego do matematyki, dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej oraz rozwój kompetencji zawodowych nauczycielek i nauczycieli. Strona www: http://www.epodrecznik.ydp.com.pl/ Produkt finalny: e-podręcznik do matematyki dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej Beneficjent: Young Digital Planet S.A.

Departament Funduszy Strukturalnych „Era entera e-learning dla młodzieży” Cel ogólny: stworzenie programu zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem platformy e-learningowej obejmujący zagadnienia: tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie. Strona www: http://eraentera.wzdz.pl/ Produkt finalny: Program zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem platformy e-learningowej Beneficjent: Wojewódzki Zakład Doskonalenia Zawodowego w Szczecinie

Departament Funduszy Strukturalnych „INTERBLOK” Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół gimnazjalnych kontynuacją nauki na kierunkach techniczno-przyrodniczych. Program angażuje uczniów w odkrywanie praw przyrody dzięki przeprowadzaniu przez nich eksperymentów wg instrukcji (w klasie I), rozwiązywaniu problemów badawczych (w klasie II) oraz budowaniu prototypów urządzeń (w klasie III). Strona www: http://www.interblok.pl/ Produkt finalny: INTERBLOK - Interdyscyplinarny program nauczania blokowego przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i informatyki w gimnazjum Beneficjent: Samodzielne Koło Terenowe nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego

Departament Funduszy Strukturalnych „Krok w przedsiębiorczość” Cel ogólny: zaprojektowanie i pilotażowe wdrożenie testujące (w woj. małopolskim i podkarpackim) innowacyjnego programu kształtowania postaw przedsiębiorczych, rozwijania kompetencji matematycznych i umiejętności komputerowych w szkołach ponadgimnazjalnych. Strona www: http://www.krokwprzedsiebiorczosc.pl/ Produkt finalny: Innowacyjna Strategia Kształcenia w zakresie przedsiębiorczości oraz kształtowania kompetencji informatycznych i matematycznych, z wykorzystaniem wirtualnej Otwartej Platformy Edukacyjnej (OPE). Beneficjent: Nowa Era Sp. z o.o.

Departament Funduszy Strukturalnych „MAPPTIPE Innowacyjne narzędzie do tworzenia multimedialnych materiałów edukacyjnych” Cel ogólny: opracowanie uporządkowanego zbioru powszechnie dostępnych, bezpłatnych, multimedialnych materiałów edukacyjnych, zorganizowanych w czytelną strukturę i ujętych w jednolitą strukturę. Strona www: http://www.kiw-pokl.org.pl/MAPPTIPE/ Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania oraz wspierająca go aplikacja MAPPTIPE, innowacyjne narzędzie, powstałe na bazie doświadczeń nauczycieli, zewnętrznych ekspertów oraz sugestii samych uczniów. Beneficjent: Fundacja Nauka i Wiedza

Departament Funduszy Strukturalnych „Matematyka Innego Wymiaru” Cel ogólny: wykorzystanie innowacyjnego systemu wsparcia nauczania matematyki T-L-S (Team-Leader-Space) przez uczniów i nauczycieli poszczególnych typów szkół (szkoły podstawowej, gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej). Strona www: http://www.matematykainnegowymiaru.pl/ Produkt finalny: Innowacyjny system wsparcia nauczania matematyki ELITMAT TEAM-LEADER-SPACE dla poszczególnych typów szkół (szkoły podstawowej, gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej) Beneficjent: Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma

Departament Funduszy Strukturalnych „Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych” Cel ogólny: zwiększenie zainteresowań 600 uczniów z 20 wiejskich szkół gimnazjalnych województwa małopolskiego i podkarpackiego kontynuacją nauki na dalszych etapach kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla GOW: technicznych, matematycznych, przyrodniczych oraz rozwijanie umiejętności posługiwania się ICT. Strona www: http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/ Produkt finalny: Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych Beneficjent: Gmina Gorlice / Oświatowy Zespół Ekonomiczno - Administracyjny Gminy Gorlice

Departament Funduszy Strukturalnych „Praktyczny program z zakresu OZE – innowacja dla szkół ponadgimnazjalnych” Cel ogólny: opracowanie i wdrożenie praktycznego programu nauczania z zakresu OZE w szkołach ponadgimnazjalnych kształcących w zawodach o profilu rolniczym w okresie od 1 lipca 2010 r. do 30 czerwca 2013 r. Strona www: http://www.praktycznyprogram.ekspert-sitr.pl/ Produkt finalny: Praktyczny program nauczania przedmiotu "Odnawialne Źródła Energii„ Beneficjent: EKSPERT - SITR sp. z o.o. w Koszalinie

Departament Funduszy Strukturalnych „Projekt EKOLOGIA – innowacyjny, interdyscyplinarny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metodą projektu” Cel ogólny: wypracowanie i przetestowanie do 2013 r. kompleksowego, innowacyjnego, interdyscyplinarnego programu nauczania przedmiotów matematyczno – przyrodniczych metodą projektu w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych, co w konsekwencji powinno doprowadzić do zwiększenia zainteresowania uczniów kontynuacją kształcenia na kierunkach technicznych. Strona www: http://www.innowacyjnyekolog.pl/ Produkt finalny: EKOLOGIA - Interdyscyplinarny innowacyjny program nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metoda projektu we wszystkich typach szkół, na 3 poziomach nauczania Beneficjent: Dobre Kadry. Centrum badawczo-szkoleniowe sp. z o.o.

Departament Funduszy Strukturalnych „Przedsiębiorcze szkoły” Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół ponadgimnazjalnych kontynuacją kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy z obszaru szeroko rozumianej przedsiębiorczości. Strona www: http://www.przedsiebiorczeszkoly.pl/ Produkt finalny: Pakiet innowacyjnych narzędzi edukacyjnych do nauczania podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce w szkołach ponadgimnazjalnych. Beneficjent: Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie

Departament Funduszy Strukturalnych „Rozwój zainteresowań uczniów gimnazjum drogą do kariery” Cel ogólny: wprowadzenie programu zajęć edukacyjnych dla nauczycieli, który pozwala prowadzić w szkołach gimnazjalnych zajęcia z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i przedsiębiorczości metodą projektów. Strona www: http://www.drogadokariery.pl/ Produkt finalny: Innowacyjny Program Zajęć Edukacyjnych z Pakietem Edukacyjnym Beneficjent: ECORYS Polska Sp. z o.o., Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie

Departament Funduszy Strukturalnych „Szkoła praktycznej ekonomii – młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo” Cel ogólny: przygotowanie uczniów do podejmowania samodzielnej działalności gospodarczej oraz rozwijanie ich inicjatywności i przedsiębiorczości. Strona www: http://www.praktycznaekonomia.edu.pl/ Produkt finalny: Program nauczania do przedmiotu ekonomia w praktyce "Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" z pakietem dydaktycznym Beneficjent: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Departament Funduszy Strukturalnych „Szlifowanie diamentów – innowacyjne programy wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych” Cel ogólny: zwiększenie motywacji uczniów uzdolnionych do kontynuowania nauki na studiach na kierunkach matematyczno-przyrodniczych poprzez przygotowanie i pilotażowe wdrożenie w ciągu 2 lat siedmiu innowacyjnych programów nauczania. Strona www: http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/ Produkt finalny: Innowacyjny program wsparcia uczniów uzdolnionych w zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych Beneficjent: Fundacja Edukacji Międzynarodowej

Departament Funduszy Strukturalnych „Uczestnik społeczeństwa wiedzy – zintegrowany system kształcenia przedsiębiorczości w szkołach ponadgimnazjalnych” Cel ogólny: budowa modelu kompetencji człowieka przedsiębiorczego i aktywnego członka społeczeństwa opartego na wiedzy i innowacji. Strona www: http://usw.zpsb.szczecin.pl/ Produkt finalny: Kompleksowy System Kształcenia Społeczeństwa Opartego Na Wiedzy I Innowacji składający się z: programu nauczania, systemu informatycznego eduKariera (z zawartą w nim grą decyzyjną eduFarma), modelu współpracy szkoły z przedsiębiorstwami (MSP). Beneficjent: Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie

Departament Funduszy Strukturalnych „Wirtualna Fizyka – Wiedza Prawdziwa” Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów klas I-III szkół ponadgimnazjalnych fizyką do poziomu umożliwiającego kontynuację kształcenia na kierunkach technicznych i przyrodniczych o kluczowym znaczeniu dla gospodarki poprzez opracowanie i wdrożenie innowacyjnych narzędzi edukacyjnych. Strona www: http://www.studianet.pl/ Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania z wykorzystaniem edukacyjnych gier wideo do przedmiotu Fizyka. Beneficjent: Politechnika Koszalińska

Departament Funduszy Strukturalnych „Wirtualne Laboratoria – Sukces Innowacji” Cel ogólny: stworzenie innowacyjnej metody kształcenia z wykorzystaniem zaawansowanych technologii informacyjno-komunikacyjnych w prowadzeniu laboratoriów zawodowych w szkołach ponadgimnazjalnych. Strona www: http://www.laboratoria.wsl.com.pl/ Produkt finalny: Innowacyjne narzędzie edukacyjne Wirtualne Laboratoria Logistyczno - Spedycyjne i Magazynowe (WLLSiM) do kształcenia w zawodzie technik logistyk będące zastosowaniem innowacyjnej metody kształcenia z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów (WL). Nadrzędna nazwa produkty finalnego: Wirtualne Laboratoria. Beneficjent: Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu

Departament Funduszy Strukturalnych „Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu” Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych kontynuacją kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, poprzez opracowanie innowacyjnych programów nauczania z fizyki bazujących na prostym eksperymencie fizycznym. Strona www: http://efizyka.uni.opole.pl/ Produkt finalny: Programy nauczania z fizyki oraz program zajęć pozalekcyjnych z przyrody z ekologią ze scenariuszami lekcji, książką z doświadczeniami i filmami DVD. Beneficjent: Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska Jarosław Jastrzębski sp. j.

Departament Funduszy Strukturalnych „Zajęcia Praktyczno-Badawcze w powiecie elbląskim. Pilotażowy program wdrożenia nowego przedmiotu nauczania w szkołach podstawowych i gimnazjach” Cel ogólny: zwiększenie atrakcyjności zajęć szkolnych w obrębie nauk przyrodniczych wśród uczniów 8 szkół z terenu miasta Elbląg i powiatu elbląskiego w okresie 25 miesięcy testowania produktu. Strona www: http://www.euro-link.org.pl/ Produkt finalny: Zintegrowany Program Nauczania i Oceniania przedmiotu (ZPB) w kl. 5-6 szkoły podstawowej i kl. 1-3 gimnazjum. Beneficjent: Elbląskie Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Kulturalno - Oświatowych Euro - Link

Departament Funduszy Strukturalnych „Żyj twórczo. Zostań M@T.e –MANIAKIEM” Cel ogólny: zainicjowanie zmian w systemie edukowania młodzieży gimnazjalnej i licealnej z przedmiotów ścisłych – matematyki, informatyki/technologii informatycznej i przedsiębiorczości. Strona www: http://www.matemaniak.pl/ Produkt finalny: Kompleksowy Model Kształtowania Kompetencji Kluczowych Beneficjent: Wyższa Szkoła Europejska im. Księdza Józefa Tischnera

Departament Funduszy Strukturalnych Produkty finalne w projektach innowacyjnych I etap – Szkoła Podstawowa (matematyka) – 1 projekt II etap – Szkoła Podstawowa (matematyka, informatyka) - 2 projekty II etap – Szkoła Podstawowa (przyroda) – 1 projekt III etap – Gimnazjum (przedmioty przyrodnicze, matematyka, informatyka, przedsiębiorczość) – 7 projektów

Departament Funduszy Strukturalnych IV etap – Liceum Ogólnokształcące (techniki informatyczne, przedmioty przyrodnicze) – 9 projektów IV etap – Szkoła policealna (odnawialne źródła energii) – 1 projekt IV etap – Technikum (techniki informatyczne, przedmioty przyrodnicze, przedsiębiorczość, matematyka) – 1 projekt IV etap - Zasadnicza szkoła zawodowa (techniki informatyczne, przedmioty przyrodnicze, przedsiębiorczość, ekonomia) – 1 projekt

Departament Funduszy Strukturalnych I wiele, wiele innych produktów wytworzonych w ramach realizacji projektów innowacyjnych z Priorytetu III PO KL, które można znaleźć na stronie http://efs.men.gov.pl/index.php/projekty-konkursowe/projekty-innowacyjne http://www.ore.edu.pl/