ZESPÓŁ NAUCZYCIELI DO PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STALOWEJ WOLI
„Istnieje coś bardziej niespotykanego, coś o wiele lepszego niż zdolności. Jest to zdolność rozpoznawania zdolności.” Elbert Humbart - psycholog
ROZPOZNANIE UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNONYCH Zidentyfikowano uczniów zdolnych i zdiagnozowano uzdolnienia, co pozwoliło rozeznać jego potrzeby i ustalić zgodny z nimi plan działania, dobrać treści, metody nauczania, formy organizacyjne dydaktyki oraz oddziaływania wychowawcze. Nominacja przez nauczycieli, grupę, rodziców. Wyniki sprawdzianów. Zwycięstwo w konkursach. Iloraz inteligencji.
ZAPEWNIENIE UCZNIOM ZDOLNYM OPTYMALNEJ DROGI KARIERY SZKOLNEJ Wskazanie uczniowi oferty szkolnych zajęć pozalekcyjnych rozwijających jego obszary uzdolnień.
Stworzenie uczniom uzdolnionym warunków do realizowania nauki w ramach indywidualizacji nauczania. Zapewnienie indywidualnej drogi rozwoju uczniom zdolnym.
MONITOROWANIE I EWALUACJA ZAPLANOWANYCH I REALIZOWANYCH ZADAŃ. Promowanie uczniów zdolnych.
Zdiagnozowano problemy, trudności z jakimi spotyka się nauczyciel pracujący z uczniem zdolnym. Poznane zostały metody i formy pracy z uczniem zdolnym. EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ! Dzikowska Barbara, Krzysztof Momot, Godawska Urszula, Grzywacz Agnieszka, Haliniak Anna, Jurkiewicz Anna, Kapuściński Marcin, Litwińska Aldona, Mróz Anna, Podgórska-Makieła Elżbieta, Socha Jadwiga, Sroczyńska Krystyna, Stadnik Tamara, Bis Renata, Magdalena Waśko, Wróblewski Artur, Wtorek Paweł, Czech Ewa, Fietko Alicja, Herok Marian, Jaklińska Małgorzata, Jakubik Magdalena, Kułakowski Andrzej, Łój Aneta, Nowak Anna, Pachacz Renata, Ryzak Anna, Terlecka Małgorzata, Tetla Tomasz, Tworek Barbara, Wasyl Mirosław, Wójcik Krzysztof, Bożek Mariusz, Świeca Justyna, Milaszkiewicz Edyta, Kowalczyk Stanisław