Beneficjenci uczniów 75 szkół wiejskich zlokalizowanych w:

Prezentacja na temat: "Beneficjenci uczniów 75 szkół wiejskich zlokalizowanych w:"— Zapis prezentacji:

1 Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

2 Beneficjenci 9 906 uczniów 75 szkół wiejskich zlokalizowanych w:
- województwie śląskim i małopolskim na terenach powiatów myszkowskiego, lublinieckiego, będzińskiego, kłobuckiego i chrzanowskiego - w gminach Woźniki, Mierzęcice, Psary, Żarki, Niegowa, Poraj, Miedźno, Libiąż, Kamienica Polska, Janów, Konopiska, Ożarowice Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

3 Lider Projektu Gmina i Miasto Koziegłowy
liderem projektu, inicjatorem i pomysłodawcą jest Gmina i Miasto Koziegłowy Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

4 Europejski Fundusz Społeczny
Projekt „Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły” jest w 100% finansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

5 Cele projektu niwelacja dysproporcji pomiędzy wsią a miastem
wzrost kompetencji i umiejętności w zakresie matematyki uczniów szkół wiejskich, co jest spójne z założeniami strategii lizbońskiej, która zakłada zwiększenie - w roku o 15 % odsetek absolwentów kierunków technicznych, ścisłych i przyrodniczych Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

6 Realizacja projektu obejmuje
wprowadzenie zajęć wspomagających wszystkich uczniów w rozwijaniu podstawowych umiejętności i kluczowych kompetencji oraz zorganizowanie dodatkowych zajęć dla uczniów mających trudności w nauce matematyki (rodzice rokrocznie wskazują w ankietach potrzebę organizowania zajęć pozalekcyjnych) stworzenie możliwości porównania się z innymi poprzez udział w konkursie matematycznym, co wpływa pozytywnie na wzrost motywacji uczniów uzdolnionych do pogłębiania i rozszerzania swojej wiedzy poprawę jakości oferty edukacyjnej szkół wiejskich, biorących udział w projekcie, dzięki możliwości częstszego kontaktu nauczycieli z doradcą metodycznym, wymianę doświadczeń związanych z realizacją wspólnego programu oraz zakupem nowoczesnych pomocy dydaktycznych Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

7 Planowane działania rekrutacja, stworzenie, wdrożenie i monitorowanie autorskich programów zapewniających kompleksowe wspomaganie ucznia w celu poprawy efektywności nauczania matematyki w szkołach od klasy I szkoły podstawowej do klasy III szkoły ponadgimnazjalnej zakup i wykorzystanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych zorganizowanie, przeprowadzenie i podsumowanie konkursu matematycznego zapewnienie metodycznego wsparcie dla nauczycieli, w formie indywidualnego poradnictwa oraz wykorzystanie metodyki pomiaru dydaktycznego w celu zbadania obiektywnych efektów podejmowanych działań Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

8 Najistotniejsze działania
w okresie od 1 marca 2007 do 29 lutego 2008 prowadzenie dodatkowych zajęć matematycznych, w tym rozwijających umiejętności uczniów mających kłopoty z opanowaniem podstawowych treści programowych z zakresu matematyki oraz rozwijające zdolności matematyczne uczniów szkół wiejskich Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

9 Kryterium sukcesu Sukcesem programu będzie wzrost o 20 % liczby uczniów, którzy pokonają swoje trudności w uczeniu się matematyki - wewnętrzne badanie osiągnięć edukacyjnych W grupie nauczycieli rezultaty projektu zostaną osiągnięte gdy o 30 % wzrośnie liczba osób deklarujących, że zwiększyła się ich motywacja do pracy Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

10 Kontakt w sprawach organizacyjnych, prawnych, ekonomicznych i administracyjnych: Joanna Supernak - asystent projektu telefon wew. 111 Katarzyna Zychowicz - dyrektor projektu telefon wew.121 Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

11 Kontakt c.d. Kontakt w sprawach pomiaru dydaktycznego:
Izabela Leszczyna - kierownik ds. pomiaru Eugeniusz Romański - konsultant ds. pomiaru Krystyna Prażmowska - konsultant ds. pomiaru Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

12 Kontakt w sprawie doradztwa metodycznego:
Jadwiga Węgrzyn - kierownik ds. doradztwa Anna Wiśniewska - konsultant ds. doradztwa Jolanta Wyleciał - konsultant ds. doradztwa Małgorzata Kruzel-Gocyła – konsultant ds. doradztwa Małgorzata Będkowska - konsultant ds. doradztwa Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

13 wszelkie informacje dotyczące projektu będą wkrótce dostępne na stronie internetowej Gminy i Miasta Koziegłowy: Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły

14 Matematyka kluczem do sukcesu ucznia i wszechstronnego rozwoju wiejskiej szkoły
Dziękuję za uwagę