MĄDRZE ZAPLANUJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Program zajęć dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych klasa II Zajęcia 1 RYNEK.

Prezentacja na temat: "MĄDRZE ZAPLANUJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Program zajęć dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych klasa II Zajęcia 1 RYNEK."— Zapis prezentacji:

1 MĄDRZE ZAPLANUJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Program zajęć dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych klasa II Zajęcia 1 RYNEK PRACY „Prawdziwe bogactwo to nie to, ile twoja praca pozwoli ci zarobić, ale to, kim cię uczyni.” Pellegrino Pino 1952 – włoski aktor, poeta, reżyser

2 PRACA P…………………… R…………………… A…………………….. C…………………….. A ……………………………….. Praca jest to…………………………..

3 RYNEK PRACY Popyt na rynku pracy to miejsca pracy oferowane przez przedsiębiorców RYNEK PRACY Podaż na rynku pracy to osoby poszukujące pracy, ich kwalifikacje, kompetencje, umiejętności

4 Kwalifikacje to zestaw wiedzy i umiejętności wymaganych do realizacji zadań zawodowych (w wybranej specjalności). Wynikają z określonych dokumentów (świadectw, dyplomów, zaświadczeń). Wykwalifikowany pracownik posiada wykształcenie, wiedzę i praktykę w danej dziedzinie, uprawnienia do wykonywania zawodu. Kompetencje to wiedza, umiejętności, postawy odpowiednich do sytuacji., pozwalają realizować pracę zawodowa. Kompetencje łącza się z Twoją wartością na rynku pracy i są Twoim potencjałem zawodowym. KOMPETENCJE A KWALIFIKACJE

5 KOMPETENCJE KLUCZOWE NA WSPÓŁCZESNYM RYNKU PRACY 1. porozumiewanie się w języku ojczystym 2. porozumiewanie się w językach obcych 3. kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne 4. kompetencje informatyczne 5. umiejętność uczenia się 6. kompetencje społeczne i obywatelskie 7. inicjatywność i przedsiębiorczość 8. świadomość i ekspresja kulturalna

6 RYNEK PRACY Idealny pracownik - pracodawca poszukuje pracownika do firmy (uczeń - pracodawcą) Idealny pracodawca – pracownik poszukuje pracodawcy (uczeń - pracownikiem) „Nadchodzący czas, to czas umysłowego pracownika, który oprócz formalnego wykształcenia posiada umiejętność praktycznego stosowania wiedzy oraz nawyk nieustannego uczenia się.” PETER DRUKER

7 WSPÓŁCZESNY RYNEK PRACY PODSUMOWANIE Praca w grupach: Za pomocą symboli na arkuszu papieru scharakteryzuj współczesny rynek pracy

8 DZIĘKUJEMY I DO ZOBACZENIA WKRÓTCE Opracowanie: Radosława Kompowska-Marek, Małgorzata Polkowska, Beata Grzelak