PRZEDSZKOLE W TYKOCINIE. Przedszkole w Tykocinie w roku 2013 roku po raz pierwszy uczestniczyło w programie Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Edycja nosiła.

Prezentacja na temat: "PRZEDSZKOLE W TYKOCINIE. Przedszkole w Tykocinie w roku 2013 roku po raz pierwszy uczestniczyło w programie Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Edycja nosiła."— Zapis prezentacji:

1 PRZEDSZKOLE W TYKOCINIE

2 Przedszkole w Tykocinie w roku 2013 roku po raz pierwszy uczestniczyło w programie Akademia Zdrowego Przedszkolaka. Edycja nosiła tytuł Przedszkolak Bezpieczny w Środowisku. Akcja koncentrowała się na bezpieczeństwie dzieci oraz kształtowaniu właściwej postawy dzieci wobec rówieśników i dorosłych. W programie Przedszkolak Bezpieczny w Środowisku wzięły udział wszystkie grupy wiekowe z przedszkola: grupa I-3-4-latki, grupa II 4-5-latki, grupa III- 4-5-latki oraz 2 grupy 5-6-latków. W każdej grupie wiekowej nauczycielki przeprowadziły zajęcia zgodnie z proponowanymi konspektami wykorzystując pomoce dydaktyczne przesłane przez Organizatora akcji, korzystały również z własnych pomysłów.

3 BEZPIECZEŃSTWO POZA DOMEM ORAZ W TRAKCIE AKTYWNŚCI FIZYCZNYCH jak zachować bezpieczeństwo podczas aktywności fizycznych

4 POSZUKIWACZE ZAGINIONYCH SKARBÓW ZABAWY NA PLACY ZABAW dzieci dowiadywały się o zasadach prawidłowego zachowania się podczas aktywności poza domem oraz w kontaktach ze zwierzętami

5 BEZPIECZEŃSTWO POZA DOMEM ORAZ W TRAKCIE AKTYWNŚCI FIZYCZNYCH dzieci swobodnie korzystały z placu zabaw, z jednoczesnym zwracaniem uwagę na bezpieczeństwo w czasie korzystania z urządzeń na placu

6 BEZPIECZEŃSTWO W RELACJACH Z RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI / USTALENIE GRANIC Świadomość własnego ciała. Świadomość przestrzeni

7 GRANICE MOJEGO PAŃSTWA Ustalenie zasad,granicy Co to jest terytorium, obszar z wykorzystaniem makiety naszego miasta

8 POZNAJEMY ZASADY BEPIECZEŃSTWA W DOMU Jakie są służby ratunkowe, jaką spełniają rolę oraz ważne numery

9 Dzieci poznają swoją osobistą/intymną przestrzeń Nawiązanie bliskiego kontaktu, opartego na zaufaniu i współpracy, daje możliwość poczucia wspólnoty i przeżycia szczęścia, czego człowiek nie doświadczyłby nigdy sam, w pojedynkę. Dzieci poznają swoją osobistą/intymną przestrzeń Nawiązanie bliskiego kontaktu, opartego na zaufaniu i współpracy, daje możliwość poczucia wspólnoty i przeżycia szczęścia, czego człowiek nie doświadczyłby nigdy sam, w pojedynkę

10 POZNAJEMY ZASADY BEPIECZEŃSTWA W DOMU Jakie są służby ratunkowe, jaką spełniają rolę oraz ważne numery Dzieci poznawały niebezpieczne urządzenia znajdujące się w ich domach oraz poznawały zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia, poznawały numery telefonów alarmowych oraz przećwiczyły na telefonie- zabawce w inscenizacjach jakich informacji należy udzielić przez telefon dzwoniąc pod właściwy numer telefonu służb specjalnych w sytuacji zagrożenia.

11

12 JAK ZACHOWAĆ BEZPIECZEŃSTWO W RUCHU DROGOWYM Jakie są zasady poruszania się w ruchu drogowym Co to są znaki drogowe. Rozróżnianie najbardziej znanych

13 PRZYJĘCIE Z OKAZJI ZAKOŃCZENIA PRZEDSZKOLAK BEZPIECZNY W ŚRODOWISKU, TANIEC…

14 Przeprowadzone zajęcia dostarczyły dzieciom wiele nowych, ciekawych doświadczeń. Materiały nadesłane przez Organizatora były bardzo pomocne i atrakcyjne dla wszystkich grup wiekowych w przedszkolu. Koordynator akcji w placówce: mgr Maria Anna Frankowska