JAK WSPOMÓC NASZE DZIECKO W WYBORZE WŁAŚCIWEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ?

Prezentacja na temat: "JAK WSPOMÓC NASZE DZIECKO W WYBORZE WŁAŚCIWEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ?"— Zapis prezentacji:

1 JAK WSPOMÓC NASZE DZIECKO W WYBORZE WŁAŚCIWEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ?
JAK WSPOMÓC NASZE DZIECKO W WYBORZE WŁAŚCIWEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ? Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 1 Autor: pedagog szkolny - mgr Teresa Rapacz

2 NIE NARZUCANA ODGÓRNIE
Jak wspomóc nasze dziecko w wyborze właściwej ścieżki edukacyjnej. DECYZJA O WYBORZE SZKOŁY/ZAWODU POWINNA BYĆ PRZEZ DZIECKO: Przemyślana - niepodejmowana pod wpływem rówieśników czy zasłyszanych informacji NIE NARZUCANA ODGÓRNIE Podjęta przez dziecko przy wsparciu rodziców po uwzględnieniu wszystkich czynników Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 2 Autor: pedagog szkolny - mgr Teresa Rapacz

3 KTO MA NAJWIĘKSZY WPŁYW NA EDUKACYJNE I ZAWODOWE WYBORY GIMNAZJALISTÓW?
1 rodzice oraz tradycje rodzinne grupa rówieśnicza nauczyciele moda na dany zawód sieć szkół w danym regionie odległość danej placówki od miejsca zamieszkania wiedza czerpana z Internetu przypadek Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 3

4 INFORMACJAMI O SWOICH MOŻLIWOŚCIACH
CZYM SIĘ KIEROWAĆ WYBIERAJĄC Z DZIECKIEM SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ? Aby dobrze wybrać szkołę dziecko powinno kierować się: INFORMACJAMI O SOBIE : - Jakie ma zainteresowania (co lubi robić w wolnym czasie, co robi chętnie) i zdolności - Jaki jest stan jego zdrowia ( czy sprosta wymaganiom konkretnego zawodu) Jaki ma temperament (czy jest zdolne do długotrwałej, jednostajnej pracy, czy szybko się męczy, czy jest spokojne, staranne, lubi ciszę, czy może ruchliwe itp.) Kim chce być w życiu, co chce osiągnąć, co jest dla niego ważne, jakie ma wartości? Jak radzi sobie z umiejętnościami personalnymi potrzebnymi w danym zawodzie (współpraca w grupie, rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie ze stresem, itp.) INFORMACJAMI O SWOICH MOŻLIWOŚCIACH Należy pamięć, że dostanie się do szkoły to jedno, a bycie jej uczniem i utrzymanie się w niej to drugie!!! - jak radzi sobie z nauką w gimnazjum - jakie ma oceny, z których przedmiotów radzi sobie najlepiej a z których najgorzej, - jaką ma motywację do nauki, jak długo chce się dalej uczyć aby zdobyć dany zawód? Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 4

5 Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz
ULOTKA DLA RODZICÓW Informacjami o zawodzie, który chciałby wykonywać Rozmawiając z dzieckiem o zawodach uwzględnijmy jakie dziecko ma preferencje zawodowe - a więc w jakim środowisku chciałby w przyszłości pracować np.. w biurze, na powietrzu, w zespole czy indywidualnie, z kim lub z czym chce pracować, jaka ma być to praca (np. umysłowa czy fizyczna?), jakie czynności chciałby wykonywać np. obsługa maszyn, pomoc ludziom, opieka nad zwierzętami, prowadzenie prac usługowych, itp. ) - co dziecko wie na temat danego zawodu – jego wykonywanych czynności, wymagań psychofizycznych niezbędnych w danym zawodzie, warunków pracy, ścieżki kształcenia, zarobków, możliwości zatrudnienia w dalszej perspektywie) Szukajmy wspólnie z dzieckiem informacji na temat interesujących go zawodów Zaangażujmy inne osoby z naszego otoczenia w proces decyzyjny naszego dziecka Aby dobrze wybrać szkołę dziecko powinno kierować się: ofertą edukacyjną szkoły, a dokładnie jej zgodnością z zainteresowaniami i dziecka wymogami rekrutacyjnymi obowiązującymi w danej szkole Oferta szkół wraz z zasadami rekrutacji znajduje się na stronach internetowych danych szkół, w systemie rejestracji elektronicznej , na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Szkoły organizują dni otwarte które są również dostępne dla rodziców. Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 5

6 Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz
w przypadku LO o tym co kryje się pod pięknie brzmiącą nazwą profilu —co oferuje, jakie przedmioty są rozszerzone i do czego się dziecku przyda? W przypadku szkół zawodowych - informacjami czy szkoła współpracuje z pracodawcami, jak wyglądają praktyki zawodowe? Poziom kształcenia w danej szkole, jej osiągnięcia Jaką szkoła ma ofertę zajęć pozalekcyjnych, jakie ma możliwości uzyskania dodatkowych kwalifikacji? Aby dobrze wybrać szkołę dziecko powinno kierować się: Czy szkoła bierze udział szkoły w projektach – (np. unijnych, wymiany między państwami, itp.) Jaką szkoła ma opinię w środowisku lokalnym – renoma szkoły, czy szkoła jest bezpieczna, przyjazna Jak atmosfera panuje w szkole Jaka jest odległość szkoły od domu Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 6

7 UCZNIOWIE OBECNYCH KLAS III GIMNAZJÓW MAJĄ MOŻLIWOŚĆ REKRUTACJI DO:
3- LETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO 4- LETNIEGO TECHNIKUM 3-LETNIEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W dalszym ciągu do zawodów przypisane są kwalifikacje a więc określony zestaw wiedzy i umiejętności, charakterystycznych dla danego zawodu. z dniem 1 września 2017r. zostanie przekształcona w 3 –LETNIĄ SZKOŁĘ BRANŻOWĄ I STOPNIA, w której obowiązywać będzie już nowa podstawa programowa Do tej pory były zawody z jedną, dwiema lub trzema kwalifikacjami. Wprowadzone zmiany zakładają zawody z jedną lub dwiema kwalifikacjami. Reforma zakłada nową podstawę programową kształcenia w zawodach. SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA będzie kształcić w zawodach, które kończą się jedną kwalifikacją Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 7

8 Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz
NOWOŚĆ!!! SZKOŁA BRANŻOWA II STOPNIA Absolwent szkoły branżowej I stopnia może kontynuować naukę w SZKOLE BRANŻOWEJ II STOPNIA – w tym samym zawodzie. Szkoły te powstaną od 1 września 2020r. Po ukończeniu szkoły branżowej II stopnia i po zdaniu egzaminu z drugiej kwalifikacji absolwent uzyska wykształcenie średnie zawodowe i dyplom technika w danym zawodzie. Może przystąpić do matury. Aby uzyskać świadectwo dojrzałości, absolwenci branżowej szkoły II stopnia będą zobowiązani do zdania egzaminu maturalnego. Jeśli zda maturę może ubiegać się o przyjęcie na wybrany kierunek studiów. Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 8

9 TECHNIKUM EGZAMINY ZAWODWE + MATURA
Dla osób które chcą zdobyć konkretny zawód, mieć średnie wykształcenie i możliwość studiowania EGZAMINY ZAWODWE + MATURA Matura nie jest obowiązkowa – uczeń może zdać egzaminy zawodowe i uzyskać tytuł technika i może ale nie musi podchodzić do matury Liczba egzaminów uzależniona od liczby kwalifikacji przypisanych do danego zawodu UCZNIOWIE REALIZUJĄ PRZEDMIOTY: ZAWODOWE TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE ZWIĄZANE Z DANYM ZAWODEM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE, W TYM ROZSZERZONE ZWIĄZANE SĄ Z DANYM KIERUNKIEM, , KTÓRE BĘDĄ ZDAWANE NA MATURZE ABSOLWENT TECHNIKUM MOŻE IŚĆ DO PRACY LUB NA STUDIA (W PRZYPADKU GDY ZDAŁ MATURE) Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 9

10 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
W ZALEŻNOŚCI OD SZKOŁY UCZEŃ WYBIERA PROFIL: (przedmioty rozszerzone) w czasie rekrutacji do danej szkoły/pod koniec nauki w klasie pierwszej W klasie I uczeń realizuje wszystkie przedmioty na poziomie podstawowym bez względu na wybrany profil. W ZALEŻNOŚCI OD SZKOŁY UCZEŃ PO KLASIE I MOŻE TEŻ WYBRANY PROFIL ZMIENIĆ. W klasie II i III uczeń obowiązkowo realizuje: język polski, matematykę, wychowanie fizyczne, dwa języki obce Historia i społeczeństwo ( jeśli wśród przedmiotów rozszerzonych nie wybrał historii) Przyroda ( Jeśli wśród przedmiotów rozszerzonych nie wybrał geografii, biologii, chemii lub fizyki) 2-4 przedmioty rozszerzone z dużą ilością godzin – w zależności od profilu LUB Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 10

11 CO PO UKOŃCZENIU LICEUM?
KONIECZNOŚĆ DALSZEJ NAUKI BRAK KONKRETNEGO ZAWODU W PRZYPADKU BRAKU MATURY: W PRZYPADKU ZDANEJ MATURY : STUDIA SZKOŁA POLICEALNA W FORMIE: dziennej, zaocznej lub wieczorowej Licencjackie Magisterskie KURSY KWALIFIKACYJNE Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 11

12 ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJLANYM
REFORMA OŚWIATOWA ZMIANY W SZKOLNICTWIE PONADGIMNAZJLANYM Autor prezentacji: pedagog szkolony mgr Teresa Rapacz 12