PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY PRZEDSZKOLE NR 13 ELBLĄG

PODRÓŻ DO MLECZNEJ KRAINY – ZACZYNAMY!!! Już od samego początku bardzo chętnie działaliśmy. W programie wzięły udział 2 grupy wiekowe: 3/4 latki pod okiem p. Anny Piotrowskiej oraz grupa 5 latków – wychowawca p. Jadwiga Rząd. Tematyka była realizowana w miesiącu marcu. Dzieci bardzo chętnie podejmowały działania proponowane przez Organizatora. Cel został osiągnięty: dzieci wiedzą, czym jest nabiał i jakie korzyści są po jego spożyciu. W przystępny sposób poznały rolę wapnia w organizmie, produkcję sera, co dzieje się z mlekiem. A dzięki zwierzątkom ze Zdrowego Zakątka chętniej sięgają po mleko i jego produkty. Tematyka była dostosowana do wymagań rozwojowych dzieci i bardzo elastyczna – można było wiele rzeczy modyfikować i doskonalić na swoją korzyść.

A oto nasze działania….

Poznajemy świat poprzez wszystkie zmysły: wąchamy, smakujemy a potem piękne prace wykonujemy

Dzieci z gr. IV bawią się w układanie kolejnych pięter Piramidy Żywieniowej

SKĄD SIĘ BIERZE MLEKO? Kolejnym etapem było pozostanie na jednym z pięter piramidy na dłużej – NABIAŁ- wszystko zaczęło się kręcić wokół niego Założyliśmy w naszej sali tablicę, na której gromadziliśmy wszystkie zdobyte informacje, opakowania, plakaty i inne pomocne w zrozumieniu: skąd, po co i dlaczego ten nabiał jest tak ważny.

Tablica wzbogacała się każdego dnia

Ile krowa ma łat?

Przygotowania do produkcji Mlecznego koktajlu

Każdy mógł się sprawdzić w roli kucharza…

Starszaki kroją, miksują i degustują Bananowo-jogurtowy koktajl

Układamy historyjkę obrazkową: co dzieje się dalej z mlekiem?

JAK TO BYŁO Z TYM SZKIELETEM?

Dzieci z gr. IV bardzo starannie wycinały wszystkie kostki…

SEROWY ZWRÓT GŁOWY Powoli wiemy czym jest nabiał, jaka jest rola wapnia i znamy zwierzęta dające mleko. Mimo, że nie mogliśmy odwiedzić mleczarni pani opowiedziała nam jak powstaje ser, wysłuchaliśmy wiersza Jana Brzechwy „Wrona i ser”, podczas zajęć z kinezjologii edukacyjnej wg D. Dziamskiej wykonywaliśmy swoje kawałki sera, bawiliśmy się w „Uciekaj myszko do dziury”, „Wyścigi nabiałowych koni”, a uwieńczeniem naszych działań były serowe koreczki, które smakowały wszystkim: personelowi przedszkola oraz rodzicom.

A w ten sposób przebiegały nasze działania….

Skąd się wzięły dziury w serze?

Robota pełną parą: wykonujemy koreczki ser i winogrono

Ale jaja! W ostatnim tygodniu działań edukacyjnych dowiedzieliśmy się, że jajka to także nabiał. A, że akurat był to czas przed Świętami Wielkanocnymi mogliśmy powiązać tematykę. Doświadczaliśmy i szukaliśmy odpowiedzi na pytanie: dlaczego jajko pływa?, projektowaliśmy pisanki oraz stworzyliśmy prace plastyczne: „Pływające kaczuszki”, nauczyliśmy się wierszyka - masażyka „A to co – jajko drogą szło”

Kiedy jajko pływa?

Tworzyliśmy prace plastyczne, jedliśmy twarożek i pyszne jogurty wiedząc, że to dla naszego zdrowia

ZWIERZĄTKA ZE ZDROWEGO ZAKĄTKA

Praca konkursowa „Mleczna Kraina”, a w niej: samochody, autobus, park , piękne domy i drzewa oraz Mleczna Grota Solna…

Współpraca z rodzicami przebiegała pomyślnie Rodzice na początku zostali poinformowani o celach, przebiegu i działaniach jakie będziemy wykonywać przystępując do projektu Akademia Zdrowego Przedszkolaka. W każdych naszych działaniach wspierali nas, za co serdecznie dziękujemy. Natomiast podczas zebrania podsumowującego półrocze zostali zapoznani z prezentacją nt. nabiału i jego wpływu na zdrowie załączoną przez organizatora.

A to było tak…

Rodzice byli zachęcani do udziału w konkursie

Nasze sugestie Program ciekawy i przystępnie udzielane instrukcje. Mamy nadzieję, że trzymanie się sztywnych zasad nie jest oceniane. Wiele rzeczy było modyfikowanych, tak by było ciekawie… trudność była z drukowaniem materiałów, brakowało również plansz demonstracyjnych np.. Skąd pochodzi mleko i co się z nim dzieje itp.. Ogólna nasza ocena jest pozytywna. Był to radosny i pełen pomysłów czas. Dziękujemy

Opracowanie: ANNA PIOTROWSKA DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Opracowanie: ANNA PIOTROWSKA