ORGANIZATOR: LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA „GÓRNA PROSNA” CYKL SZKOLENIOWY: analiza zasobów, tworzenie i opracowywanie gier terenowych WARSZTAT NR 2 ORGANIZATOR: LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA „GÓRNA PROSNA” PROWADZI: DAGMARA DUCHNOWSKA – KOOPERATYWA TRENERÓW „WILD BOAT” KOLONOWSKIE, 21-22 SIERPNIA 2018 R.

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW RYSUJEMY MAPĘ GRY TERENOWEJ CZY ODLEGŁOŚĆ MA ZNACZENIE? MAPA ZASOBÓW = MAPA SKARBÓW, CZYLI MYŚLENIE KLIENTEM. GRAFIKA GRY A UCZESTNICY GRY TERENOWEJ, CZYLI KTO CO ZROZUMIE, GDY ZOBACZY? ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KREATYWNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW MAPA ZASOBÓW NARZĘDZIEM DO AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ. GRA TERENOWA ZMIENIA WIEŚ? KTO NAS WESPRZE? CZYLI: SKĄD BRAĆ PIENIĄDZE NA NAGRODY? TWORZYMY PIERWSZE WERSJE SCENARIUSZY GRY TERENOWEJ.

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW Mamy zespół twórców, co dalej? Klient? Przestrzeń? Scenariusz? Marketing? Budżet? (dyskusja)

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW KLIENT = CEL

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW PRZESTRZEŃ = PLANSZA DO GRY

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW SCENARIUSZ = ZASOBY

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW MARKETING = O CO NAM CHODZI?

WARSZTAT NR 2: IDENTYFIKACJA ZASOBÓW BUDŻET = „KOMU CEGŁĘ?”

WARSZTAT NR 2: PRZYPOMNIENIE WARSZTATU NR 1 WYBIERAMY ZASOBY I PYTAMY: DLACZEGO WŁAŚNIE TE? MYŚLIMY NIEKONWENCJONALNIE, DZIAŁAMY SKUTECZNIE! MY JESTEŚMY TWÓRCAMI, KTO JEST NASZYM KLIENTEM?

MAPA ZASOBÓW NARZĘDZIEM DO AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ ANALIZA STAKEHOLDER (ANALIZA INTERESARIUSZY) jest jedną z metod wykorzystywanych w procesie badania makrootoczenia (otoczenia ogólnego) i polega na ustaleniu, a następnie zbadaniu jej strategicznych partnerów. Idea tej metody sprowadza się do przyjęcia przez organizację założenia, że jest ona swego rodzaju partnerem innych podmiotów, z którymi pozostaje w ścisłych relacjach na różnych polach swojego funkcjonowania.

WARSZTAT NR 2: PLUSY I MINUSY GRY TERENOWEJ CEL KORZYŚCI Z ORGANIZACJI GRY TERENOWEJ MOŻLIWOŚCI, JAKIE DAJE GRA RYZYKO NAKŁADY

IDENTYFIKACJA ORAZ ANALIZA ZASOBÓW POŁĄCZCIE, CZEGO NIE DA SIĘ POŁĄCZYĆ! (PRACA W ZESPOŁACH DWUOSOBOWYCH)

WARSZTAT NR 2: TWÓRCA v KLIENT „Staram się nie podejmować decyzji, wobec których nie jestem podekscytowany” JAKE NICKELLI

RYSUJEMY MAPĘ GRY TERENOWEJ Zdjęcia, grafiki Zaangażowani ludzie Zaangażowane zasoby Zaangażowane materiały źródła Mapa terenu Stanowiska (punkty) Odległości Dostępność

KLIENT: TO ON WYZNACZY KONCEPCJĘ NASZEJ GRY Kim jesteś? Co ciebie interesuje? Czy masz przyjaciół, rodzinę? W jakim jesteś wieku? Jak spędzasz wolny czas? Skąd pochodzisz? Jak myślisz, po co tworzymy grę? (…)

KLIENT: TO ON WYZNACZY KONCEPCJĘ NASZEJ GRY Czas gry i odległości Odległość dostosowana do klienta czy zasobów? Razem czy osobno? Z ludźmi, czy samodzielnie?

MAPA ZASOBÓW = MAPA SKARBÓW, CZYLI MYŚLENIE KLIENTEM Zadowolony klient: Odczuwa satysfakcję z wykonanego zadania, ale.. nie jest zmęczony Otrzymuje nagrodę, ale… nie tylko o nią walczy Wykorzystuje wiedzę i doświadczenie, ale… nie jest zmuszony do poszukiwania rozwiązań poza nimi

MAPA ZASOBÓW = MAPA SKARBÓW, CZYLI MYŚLENIE KLIENTEM MIEJSCE: OTWARTE CZY ZAMKNIĘTE? PRZESTRZEŃ (NP. MIEJSCOWOŚĆ LUB JEJ CZĘŚĆ): SKOJARZENIA, SZYBKIE HASŁA GRA Z UDZIAŁEM OSÓB, CZY SAMODZIELNA? NAKŁADY ZWIĄZANE Z WYBOREM TYPU GRY CZY ZASOBY PRZENIKAJĄ SIĘ LUB NAWIĄZUJĄ DO SIEBIE WZAJEMNIE? CZY KANWĄ SCENARIUSZA BĘDZIE MIEĆ ODNIESIENIA W RZECZYYWISTOŚCI, CZY TEŻ NIE? A MOŻE MIKS?

ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KREATYWNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW Szaleństwem jest robienie w kółko tej samej rzeczy i oczekiwanie różnych rezultatów. Albert Einstein

ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KREATYWNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW Otwartość Łatwość przyjmowania nowych informacji Potrzeba nowości Ciekawość intelektualna Niezależność Intuicja wytrwałość

ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KREATYWNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW Burza mózgów Moc pomysłów Bezkrytyczne podejście do proponowanych rozwiązań Akceptacja pomysłów dziwnych i nowych Pomysły są własnością grupy

ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KREATYWNEGO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW Sześć kapeluszy EDWARDA de BONO MYŚLENIE W BOK! CZERWONY: EMOCJE, INTUCJA, UCZUCIA ŻÓŁTY: OPTYMIZM, CIEKAWOŚĆ, PRZYJEMNOŚĆ BIAŁY: ::ANALIZA FAKTÓW CZARNY: WADY, BRAKI, ZAGROŻENIA ZIELONY: POMYSŁY, NOWE MOŻLIWOŚCI NIEBIESKI: KONTROLA, PLAN, DYSCYPLINA

JAK GRA TERENOWA MOŻE ZMIENIĆ WIEŚ (praca w grupach)

CZY PIENIĄDZE BĘDĄ POTRZEBNE? A JEŚLI TAK? KOMU MOŻNA? – IDENTYFIKACJA WNIOSKODAWCÓW KTO MOŻE? – IDENTYFIKACJA GRANTODAWCÓW: ADMINISTRACJA PUBLICZNA (OTWARTE KONKURSY OFERT, PROGRAMY MINISTRA KULTURY, FUNDUSZE OCHRONY ŚRODOWISKA, PFRON) GRANTODAWCY - PROGRAMY KRAJOWE (DZIALAJ LOKALNIE, FIO, ASOS, PAFW, FUNDACJA GÓRAŻDŻE, FUNDACJA WBK, FUNDACJA ORANGE, FUNDACJA BATOREGO, FUNDACJA WSPÓŁPRACY POLSKO-NIEMIECKIEJ) AMBASADY I KONSULATY SPONSORZY, BARTER FUNDUSZE UNIJNE (GRANTY, PO WER) INNE ORGANIZACJE – WIĘKSZE I Z WIĘKSZYM DOŚWIADCZENIEM

DUŻO WIEMY… A PRZED NAMI PIERWSZY ZARYS GRY TERENOWEJ! PREZENTACJA POMYSŁÓW ZA I PRZECIW, CZYLI SŁABE I MOCNE STRONY BRAWA DLA TWÓRCÓW! KIM JEST KLIENT?

PODSUMOWANIE WARSZTATU

analiza zasobów, tworzenie i opracowywanie gier terenowych DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ I AKTYWNY UDZIAŁ W WARSZTACIE DAGMARA DUCHNOWSKA WILD BOAT