Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Zagrożenia cyberprzestrzeni na tle innych wyzwań służb społecznych w Polsce Julian Auleytner Mirosław Grewiński Konferencja r.

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Dekalog wyzwań w kontekście systemu pomocy społecznej w Polsce Jaki model polityki społecznej przyjąć i jaka rola pomocy społecznej w tym modelu? Jaki system i ład instytucjonalny pomocy społecznej i jakie usługi? Przez jaki system PS aktywizować i integrować i czy opieka i prewencja nie powinny stać się równorzędnym celem? Jaka efektywność projektów EFS i jakie sposoby finansowania pomocy społecznej? Jakie znaczenie mają mieć usługi społeczne a jakie świadczenia?

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Dekalog spraw i dylematów w kontekście systemu pomocy społecznej w Polsce Spór o główne kwestie społeczne i metody ich rozwiązywania – nowe problemy społeczne a stare przyzwyczajenia służb (np. cyberzagrożenia) Jaka rolę powinien pełnić pracownik socjalny w przyszłości? Jak wzmocnić prestiż tego zawodu? Jak sprawić aby służby społeczne zaczęły zajmować się nowymi kwestiami społecznymi? Jak zintegrować to co wynika z nauki z praktyką?

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Perspektywy związane z cyber - sferą Rynek pracy - nowe zawody*: E-commerce, media społecznościowe (blogerzy, copywriterzy), geolokalizacja, big data, informatyka śledcza, cloud computing, near field communication, programiści, outsourcing zasobów informatycznych *

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Edukacja w cyberprzestrzeni Nieograniczone pozyskiwanie informacji, Bardzo szybka komunikacja, Darmowe pobieranie wiedzy Uczestniczenie w społecznościach Kreowanie rzeczywistości i opinie WIELKI BIZNES na mediach cyfrowych. Tysiące miejsc pracy w e-edukacji

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Rodzaje zagrożeń związanych z cyber sferą Cyberprzemoc, Samobójstwa z inspiracji sieci, Hikikomori (niewychodzenie z domu miesiącami, latami), Pedofilia, Pornografia, Seksting (wysyłanie swoich nagich zdjęć), Sekty (ostra izolacja od otoczenia), Stalking (dręczenie ustawiczne), Uzależnienie od gier (symulacja przemocy i pornografii), Infoholizm, Phishing - wyłudzanie tajnych informacji osobistych

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Zagrożenia i skala problemu RFN – 2012 – 250 tys. w wieku 14 – 24 uzależnionych od internetu, a 1,4 mln zagrożonych uzależnieniem (M. Spitzer) – w Polsce brak statystyki uzależnień Zdrowie psychiczne i fizyczne (otyłość), Społeczno – wychowawcze, Uzależnienia (czas wykorzystywania mediów – 7 godzin/dz. w USA I RFN), Cyberprzestępstwa (kradzieże pieniędzy), Naruszanie praw autorskich (kradzież własności intelektualnej), Internet jako źródło informacji o narkotykach oraz handlu nimi

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Zagrożenia – c.d. ataki z użyciem szkodliwego oprogramowania (malware, wirusy, robaki itp.); kradzieże tożsamości; kradzieże (wyłudzenia), modyfikacje bądź niszczenie danych; blokowanie dostępu do usług (mail bomb, DoS oraz DDoS19); spam (niechciane lub niepotrzebne wiadomości elektroniczne); ataki socjotechniczne (np. phishing - wyłudzanie poufnych informacji podszywanie się pod godną zaufania osobę lub instytucję.

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Cyberprzemoc = Cyberbullying Prześladowanie, grożenie, zastraszanie (cyberstalking), intencjonalne krzywdzenie, Szantaż, Wysyłanie agresywnych, wulgarnych wiadomości o kimś, Dyskredytacja, Podszywanie się pod kogoś,

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Uzależnienie od sieci - objawy Alienacja, wyłączenie się, Zaburzenia rytmu dobowego, Podrażnienie lub (oraz) agresja, Radykalizacja poglądów, Plany samobójcze, Konflikty z prawem, Zaniedbywanie obowiązków rodzinnych i zawodowych, Przeglądanie nielegalnych treści w Internecie (np. erotomania komputerowa)

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Dolegliwości Wzrok – przemęczenie, ból głowy, utrata ostrości, podwójne widzenie, senność, trudności w czytaniu, podrażnienie oczu. Układ kostno – szkieletowy, Zaburzenia postrzegania rzeczywistości

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Cyfrowa demencja (M. Spitzer, 2013) Skutek niekontrolowanego korzystania z mediów cyfrowych, Rzadsze „używanie” mózgu – słabnie potencjał umysłowy Zakłócenia rozwoju mowy i procesów myślowych, Problemy z nauką, Problemy z koncentracją, Stres, samotność, Depresja, Gotowość do stosowania przemocy Ograniczenie zdolności kognitywnych (myśli, woli, uczuć i zachowań). Konkluzja – zagrożenie tożsamości indywidualnej i grupowej

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Życzę udanej konferencji

Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie Bibliografia Michał Grzelak, Krzysztof Liedel, Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni. Zagrożenia i wyzwania dla Polski. Zarys problemu. Bezpieczeństwo Narodowe nr 22, II – 2012, Manfred Spitzer, Cyfrowa demencja. W jaki sposób pozbawiamy rozumu siebie i swoje dzieci, Słupsk 2013, Nasza cyfrowa przyszłość (red. Lech Zacher), Warszawa 2012, Ryszard Tadeusiewicz, Zagrożenia w cyberprzestrzeni, Nauka 4/2010, ss.31-42, Zagrożenia cyberprzestrzeni, (red. J. Lizut), Warszawa 2014.