Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

Konkurs otwarty nr 1/POKL/3.4.3/2011 Działanie 3.4 Poddziałanie 3.4.3 13 kwietnia 2011 r. Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego.

Podobne prezentacje


Prezentacja na temat: "Konkurs otwarty nr 1/POKL/3.4.3/2011 Działanie 3.4 Poddziałanie 3.4.3 13 kwietnia 2011 r. Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego."— Zapis prezentacji:

1 Konkurs otwarty nr 1/POKL/3.4.3/2011 Działanie 3.4 Poddziałanie kwietnia 2011 r. Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego DEPARTAMENT FUNDUSZY STRUKTURALNYCH INSTYTUCJA POŚREDNICZĄCA DLA PRIORYTETU III PO KL

2 Alokacja przeznaczona na dofinansowanie realizacji konkursu PLN w tym 5% na odwołania i 5% na negocjacje Konkurs pozostaje otwarty do wyczerpania dostępnych środków

3 Podmioty uprawnione do ubiegania się o dofinansowanie O dofinansowanie projektu ubiegać mogą się wszystkie podmioty z wyłączeniem osób fizycznych z uwagi na brak możliwości zapewnienia warunków realizacji projektu (wyjątek stanowią osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie odrębnych przepisów) O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty podlegające wykluczeniu z ubiegania się o dofinansowanie na podstawie art. 207 ustawy z dnia 29 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych, tj. podmioty, które w ciągu 3 ostatnich lat dopuściły się wykorzystania środków publicznych niezgodnie z przeznaczeniem, wykorzystania z naruszeniem właściwych procedur bądź pobrania ich nienależnie lub w nadmiernej wysokości.

4 Cele konkursu Celem konkursu jest wyłonienie podmiotów, które: w ścisłej współpracy z przedsiębiorcami i szkołami zawodowymi opracują programy praktyk i/lub staży dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i/lub instruktorów praktycznej nauki zawodu w przedsiębiorstwach; zapewnią warunki ich przeprowadzenia; dokonają rekrutacji uczestników; zrealizują praktyczne doskonalenie nauczycieli w postaci praktyk lub staży w przedsiębiorstwach.

5 Cele konkursu – ciąg dalszy Osiągnięcie założonego celu projektu musi przyczynić się do wypracowania rozwiązań będących nową jakością w doskonaleniu nauczycieli prowadzących kształcenie zawodowe, Projekty mają mieć charakter pilotażowy, zatem niezbędne jest, sformułowanie wniosków i rekomendacji dotyczących dalszego wdrażania i upowszechniania wypracowanych rozwiązań, co przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia zawodowego, staże i praktyki zawodowe w przedsiębiorstwach w ramach opracowanych programów muszą trwać minimum dwa tygodnie.

6 Grupy docelowe projektu nauczyciele przedmiotów zawodowych, instruktorzy praktycznej nauki zawodu,

7 Inne wymagania Wymagania czasowe: Początek realizacji projektu – nie wcześniej niż 3 miesiące i nie nie później niż pół roku od daty złożenia wniosku do Instytucji Ogłaszającej Konkurs, Koniec realizacji projektu – nie później niż 31 grudnia 2015 r. Wymagania finansowe: W projekcie musi być przewidziany audyt zewnętrzny: –koszt audytu nie może być wyższy niż 2% wartości dofinansowania projektu, –działanie jednorazowe, –do zrealizowania w połowie realizacji projektu, po wydatkowaniu 50% budżetu projektu

8 Zanim zaczniemy wypełniać wniosek w Generatorze… zapoznanie się z Dokumentacją konkursową oraz dokumentami programowymi dla PO KL (www.efs.men.gov.pl, ) stworzenie koncepcji a następnie szczegółów projektu przeanalizowanie Kart oceny formalnej i merytorycznej zapoznanie się z instrukcją obsługi i wypełniania GWA (www.efs.gov.pl) wypełnienie wniosku w Generatorze

9 Wypełnianie wniosku w Generatorze Obowiązuje wersja 6.4 GWA – wersja ON LINE wypełnianie wniosku można przerwać w dowolnym momencie i wrócić do niego w każdej chwili, zasady bezpiecznego zapisywania danych – aby nie stracić już wprowadzonych danych należy wniosek zapisać jako plik XML na dysku lokalnym i wczytać go ponownie korzystając z przycisku Otwórz, walidacja (przycisk Przelicz umieszczony w kilku miejscach wniosku), drukuj cały wniosek – nie wymieniaj pojedynczych stron w wersji papierowej wniosku, wniosek składany jest w formie wydruku (dwa egzemplarze) oraz na nośniku elektronicznym w postaci pliku XML oraz pliku PDF GWA-Edytor – wniosek odrzucony

10 Harmonogram kolejnych terminów posiedzenia Komisji Oceny Projektów dla konkursu Numer rundy konkursuTermin składania wnioskówTermin posiedzenia KOP I4 kwietnia maja maja 2011 II9 maja czerwca czerwca 2011 III6 czerwca lipca lipca 2011 IV4 lipca lipca sierpnia 2011 V1 sierpnia sierpnia września 2011 VI29 sierpnia września października 2011 VII26 września października listopada 2011 VIII20 października listopada grudnia 2011 IX16 listopada grudnia grudnia 2011 X5 grudnia grudnia stycznia 2012

11 Proces wyboru projektów Podpisanie umowy o dofinansowanie projektu Załączniki do umowy Negocjacje Lista rankingowa Ocena merytoryczna Ocena formalna

12 W terminie 14 dni roboczych od zakończenia naboru wniosków Instytucja Organizująca Konkurs dokona oceny formalnej każdego złożonego w trakcie prowadzonego naboru wniosku o dofinansowanie, W uzasadnionych przypadkach termin ten może zostać przedłużony do 21 dni roboczych, Odrzucenie/uzupełnienie – katalog uchybień formalnych w dokumentacji konkursowej, Pismo informujące: - wniosek poprawny i skierowany na KOP + numer KSI, - uzupełnienie/poprawa wniosku, - wniosek odrzucony (pouczenie o możliwości wniesienia protestu).

13 Szczegółowe kryteria dostępu Grupę docelową stanowią: nauczyciele przedmiotów zawodowych i/lub instruktorzy praktycznej nauki zawodu. Kryterium będzie weryfikowane na podstawie zapisu w treści wniosku o dofinansowanie projektu w części 3.2. Projekty obejmują stażami i praktykami w przedsiębiorstwach minimum 250 osób (nauczycieli przedmiotów zawodowych i/lub instruktorów praktycznej nauki zawodu). Kryterium będzie weryfikowane na podstawie zapisu w treści wniosku o dofinansowanie projektu w części 3.2, w tym tabeli Praktyki/staże dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i/lub instruktorów praktycznej nauki zawodu z różnych szkół mogą być realizowane w kilku przedsiębiorstwach. Ponadto każdy nauczyciel może uczestniczyć w praktykach/stażach kilku różnych branż (zgodnie z nauczanym przedmiotem) jednak do spełnienia powyższego kryterium wymagane jest objęcie projektem 250 osób (nauczycieli przedmiotów zawodowych i/lub instruktorów praktycznej nauki zawodu) liczonych według liczby osób a nie liczby wsparcia (branż/specjalności).

14 Najczęściej popełniane błędy formalne Brak w pkt. 3.6 wniosku o dofinansowanie informacji potwierdzającej potencjał finansowy projektodawcy/partnerów do realizacji projektu (łączny roczny obrót projektodawcy i partnerów musi być równy lub wyższy od rocznych wydatków w projekcie), Brak w pkt. 3.3 wniosku informacji nt. długości trwania praktyk/staży dla nauczycieli (obecnie kryterium weryfikowane na etapie oceny merytorycznej), brak podpisu osoby upoważnionej (oraz jej pieczęci imiennej) w rubryce pod Oświadczeniem (część V wniosku), Inna suma kontrolna wersji papierowej i elektronicznej, Okres realizacji projektu niezgodny ze wskazanym w dokumentacji konkursowej, Brak dwóch papierowych egzemplarzy wniosku,

15 Uzupełnienie/poprawa złożonego wniosku IP dopuszcza możliwość jednokrotnego uzupełnienia/poprawy złożonego wniosku, wyłącznie w zakresie poniższych punktów : 1.Niezłożenie drugiego egz. wniosku w wersji papierowej - poprzez złożenie wniosku o tożsamej sumie kontrolnej, jak pierwotnie złożona wersja. 2.Brakującej strony w którymkolwiek egz. wniosku - poprzez złożenie kompletnego wniosku. 3. Wydruk wniosku jako wersji próbnej lub wypełnionego w wersji Edytor ( GWA- E) bez wczytania on-line i wygenerowania pliku pdf (pod warunkiem, że wczytanie wniosku do GWA on- line nie powoduje zmiany sumy kontrolnej). 4. Podpisanie wniosku w części V przez osobę wskazaną (wskazane) w pkt 2.6 wniosku oraz pieczęć wnioskodawcy – poprzez złożenie podpisu w części V przez osobę wskazaną w części 2.6, przystawienie pieczęci lub złożenie prawidłowo podpisanego wniosku z pieczęcią.

16 Uzupełnienie/poprawa złożonego wniosku - ciąg dalszy 5. Podpis w części V wniosku przez partnera/partnerów krajowych biorących udział w realizacji projektu –poprzez złożenie podpisu w części V przez partnera / partnerów lub złożenie prawidłowo podpisanego wniosku. 6. Nie dająca się odczytać wersja elektroniczna wniosku (plik XML) lub uszkodzony nośnik –poprzez złożenie wersji elektronicznej możliwej do odczytania lub na nieuszkodzonym nośniku 7. Typ nośnika danych, na którym zapisano wersję elektroniczną, jest niezgodny z wymaganiami określonymi w dokumentacji konkursowej –poprzez złożenie prawidłowego nośnika danych. 8. Niezłożenie listu intencyjnego (w przypadku projektów z komponentem ponadnarodowym) –poprzez złożenie listu intencyjnego

17 Ocena merytoryczna w oparciu o kryteria wyboru: dostępu (staże i praktyki zawodowe w przedsiębiorstwach w ramach opracowanych programów powinny trwać minimum dwa tygodnie) merytoryczne (jakości, beneficjenta, finansowania), horyzontalne (zgodność z politykami – w tym standard minimum, zgodność z prawodawstwem, zgodność z SzOP, PD,) eksperci – 100% oceniających, deklaracja poufności i bezstronności w stosunku do wszystkich wniosków/wnioskodawców ocenianych na KOP,

18 Szczegółowe informacje nt. staży i praktyk Staż/praktyka - oznacza nabywanie umiejętności praktycznych do wykonywania pracy przez realizowanie zadań w rzeczywistym środowisku przedsiębiorstwa. Okres trwania praktyki/stażu nie może być krótszy niż 2 tygodnie (min. 10 dni roboczych, przy czym 10 dni roboczych nie musi być realizowanych w kolejnych, następujących po sobie dniach kalendarzowych). Za zgodą uczestników praktyki/staże mogą być realizowane w ferie, wakacje lub dni wolne od pracy. Z uwagi na fakt, że udział w praktykach/stażach ma pozwolić uczestnikowi (nauczycielowi przedmiotów zawodowych i/lub instruktorowi praktycznej nauki zawodu) m. in. na zdobycie doświadczenia w rzeczywistym środowisku pracy, osoba odbywająca praktyki/staże powinna wykonywać czynności lub zadania w wymiarze do 8 godzin dziennie. W przypadku, gdy beneficjent z uzasadnionych przyczyn zakłada realizację ww. form wsparcia w mniejszym wymiarze czasowym (dziennym lub godzinowym) konieczne jest odpowiednie uzasadnienie takiej decyzji we wniosku.

19 Ocena merytoryczna – ciąg dalszy Karta oceny merytorycznej (wagi punktowe w dokumentacji konkursowej), Pismo informujące do wnioskodawców: przyjęcie projektu do realizacji + możliwość podjęcia negocjacji, wyczerpanie limitu środków, odrzucenie projektu (pouczenie o możliwości wniesienia protestu).

20 Najczęściej popełniane błędy merytoryczne w 2010 r. niespełnienie kryteriów horyzontalnych – niezgodne z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn (na podstawie standardu minimum), brak szczegółowej diagnozy problemu w obszarze realizowanego projektu, brak relacji pomiędzy celem / rezultatami / działaniami, podejmowanymi w projekcie, cele zbyt ogólne lub sformułowane jak działania, często przekopiowane z dokumentów strategicznych, brak informacji nt. sposobu rekrutacji grupy docelowej,

21 Najczęściej popełniane błędy merytoryczne w 2010 r. - ciąg dalszy wprowadzenie elementów nie wpisujących się w przedmiot konkursu (np. szkolenia), brak przedstawienia roli partnera/ów w projekcie, brak lub niewłaściwie zdefiniowane rezultaty, brak wskazania form zatrudnienia osób zaangażowanych w realizację projektu, personel projektu (zarządzający) będący jednocześnie uczestnikiem projektu – objętym wsparciem, brak wskazania zadań zlecanych zewnętrznym wykonawcom,

22 Najczęściej popełniane błędy merytoryczne w 2010 r. - ciąg dalszy kumulowanie kilku stanowisk w projekcie przez jedną osobę, zawyżone wydatki związane z zarządzaniem, promocją projektu, ważne, kto faktycznie jest odpowiedzialny za realizację projektu – właściwy wybór kierownika/managera projektu (nie prowizoryczny), właściwe/realistyczne zaplanowanie wydatków (harmonogramu) – należy wziąć pod uwagę zasady procedury przetargowej i długość jej trwania,

23 Podstawa prawna i dokumenty programowe Ustawa o zasadach prowadzenia polityki rozwoju Ustawa o systemie oświaty Ustawa o finansach publicznych Ustawa prawo zamówień publicznych Zasady dokonywania wyboru projektów w ramach PO KL z dnia 1 stycznia 2011 r. Zasady finansowania PO KL z dnia 21 grudnia 2010 r. Wytyczne w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL z dnia 22 listopada 2010 r. Program Operacyjny Kapitał Ludzki, zatwierdzony przez decyzją KE K(2007) 4547 z dnia 27 września 2007 r. Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL (ostatnia zmiana z dnia 1 czerwca 2010 r.)

24 Nowy wniosek o dofinansowanie – istotne elementy Cz. I - Informacje o projekcie Cz. II – Projektodawca Cz. III – Charakterystyka projektu (uzasadnienie potrzeby realizacji i cele, grupy docelowe, zadania, ryzyka nieosiągnięcia założeń, oddziaływanie projektu, potencjał i doświadczenie projektodawcy/partnera, opis sposobu zarządzania) Cz. IV – budżet projektu Cz. V – Oświadczenie Harmonogram projektu Budżet szczegółowy Uzasadnienie cross-financingu, kosztów pośrednich, pozycji budżetowych

25 Harmonogram realizacji projektu krótkie nazwy zadań, etapów spójny z pkt. 3.3 oraz budżetem zapewnienie jednolitej terminologii z wniosku precyzyjne wskazanie okresu trwania zadań oraz poszczególnych etapów

26 Budżet projektu Możliwie szczegółowy opis pozycji, Unikanie jednostek miary takich jak np. komplet, zestaw itp. (przedstawienie szczegółowej kalkulacji pozycji pod budżetem szczegółowym), Określanie formy zatrudnienia personelu projektu i wymiaru etatu, Wykazywanie zadań/pozycji zleconych, Wykazywanie, za które zadania/pozycje odpowiada lider i partner, Przedstawianie kalkulacji pozycji pod budżetem szczegółowym, Unikanie jednostki miary (komplet, zestaw) przy zakupach wchodzących w cross- financing,

27 Partnerstwo zgodnie z Art. 28a. ustawy o zasadach prowadzenia polityki rozwoju W celu wsp ó lnej realizacji projekt ó w, o kt ó rych mowa w art. 28 ust. 1, w zakresie określonym przez instytucję zarządzającą, mogą być tworzone partnerstwa, przez podmioty wnoszące do projektu zasoby ludzkie, organizacyjne, techniczne lub finansowe, realizujące wsp ó lnie projekt, zwany dalej projektem partnerskim, na warunkach określonych w porozumieniu lub umowie partnerskiej lub na podstawie odrębnych przepis ó w. podmiot o kt ó rym mowa w art. 3 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zam ó wień publicznych, ubiegający się o dofinansowanie, dokonuje wyboru partner ó w spoza sektora finans ó w publicznych z zachowaniem zasady przejrzystości i r ó wnego traktowania podmiot ó w, w szczeg ó lności jest zobowiązany do: ogłoszenia otwartego naboru partner ó w w dzienniku og ó lnopolskim lub lokalnym oraz w Biuletynie Informacji Publicznej; w ogłoszeniu powinien być wskazany termin co najmniej 21 dni na zgłoszenie partner ó w; uwzględnienia przy wyborze partner ó w: zgodności działania potencjalnego partnera z celami partnerstwa, oferowanego wkładu potencjalnego partnera w realizację celu partnerstwa, doświadczenie w realizacji projekt ó w o podobnym charakterze, wsp ó łpracę z beneficjentem w trakcie przygotowania projektu; podania do publicznej wiadomości informacji o stronach umowy, o partnerstwie oraz zakresu zadań partner ó w.

28 Statystyki konkursu wnioski złożone na konkurs – 147 poprawne formalnie – 88% odrzucone przez KOP – 42% protesty po formalnej/uwzględnione – 6/2 protesty po merytorycznej/uwzględnione 11/6 najczęściej: z woj. mazowieckiego, podlaskiego, śląskiego

29 Dziękuję za uwagę Departament Funduszy Strukturalnych Ministerstwo Edukacji Narodowej al. J. Ch. Szucha 25, Warszawa tel fax


Pobierz ppt "Konkurs otwarty nr 1/POKL/3.4.3/2011 Działanie 3.4 Poddziałanie 3.4.3 13 kwietnia 2011 r. Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego."

Podobne prezentacje


Reklamy Google