Skuteczny doradca edukacyjno – zawodowy w szkole

Prezentacja na temat: "Skuteczny doradca edukacyjno – zawodowy w szkole"— Zapis prezentacji:

1 Skuteczny doradca edukacyjno – zawodowy w szkole
mgr Aneta Żurek

2 Rok szkol. 2014/2015 rokiem szkolnictwa zawodowego.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. 2. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. 3. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. 4. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. Rok szkol. 2014/2015 rokiem szkolnictwa zawodowego.

3 Akty prawne: Ustawie o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.Nr 256 poz. 2572, z poźn. zm.) Ustawa – Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. (Dz.U nr 3 poz. 19 z późn. zm.) Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532); Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie zasad działania publicznych poradni psychologiczno- pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2013 r., poz. 199); Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624, z poźn. zm.); Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. z 2009 r. Nr 50, poz. 400, z poź. zm.).

4 Jeśli myślimy doradztwo edukacyjno – zawodowe ????
Z czym nam się kojarzy? Szerszy kontekst – uczenie się przez całe życie; poznanie mocnych i słabych stron Wsparcie w odkryciu siebie!!! Dialog motywujący Doradztwo edukacyjne Poradnictwo zawodowe Mocno związana z tym rola i postawa doradcy

5 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach …….. Wsparcie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

6 Szerokie pojmowanie doradztwa:
Doradztwo jako takie postrzegane jest jako element procesu wychowawczego i edukacji całożyciowej. Ważne zadanie wszystkich nauczycieli to pokazanie uczniom możliwości wykorzystania zdobytej wiedzy Cechy poza wiedzą i umiejętnościami – osobowościowe, temperament, zachowanie, pilność, zaangażowanie, postawy, nastawienie- jako ważne elementy przy wyborze zawodu !!!

7 Ważne! Na rynku pracy poza formalnymi kwalifikacjami, akceptowane będą również kompetencje zdobyte nieformalnie i pozaformalnie Uczenie się nieformalne: proces przez całe życie, nauka bez udziału naszej woli (proces ten nie tylko poszerza wiedzę i umiejętności, ale również kształtuje postawy i wartości Uczenie się pozaformalne: to warsztaty , szkolenia, poszerzające umiejętności praktyczne, ale nie w ramach systemu oświaty

8 Doradztwo edukacyjno-zawodowe to proces
Wszystkie działania prowadzące do celu……… Cykl systematycznie podejmowanych działań Proces – ciągłość Świadomość celu!!! Kompleksowość Trafne podejmowanie decyzji zawodowych

9 Doradztwo edukacyjno – zawodowe:
„….Szeroko rozumiane doradztwo edukacyjno-zawodowe można postrzegać jako kształtowanie postaw aktywnych wobec planowania własnej kariery edukacyjnej i zawodowej, może stać się ono zatem ważnym elementem programu wychowawczego szkoły lub placówki, a nie sekwencją odosobnionych, sporadycznych działań….” Doradztwo edukacyjno-zawodowe Przykładowe rozwiązania- Kozweziu 2014

10 Skuteczny doradca edukacyjno - zawodowy
Czyli jaki??? Innowacyjność Otwartość Intuicja Ciekawość Empatia Komunikatywność Elastyczność

11 Wiedza umiejętności Kompetencje miękkie

12 Zrozumieć = zgodzić się
Aktywne słuchanie To co mówimy, i jak mówimy Komunikat „Ja” Komunikacja niewerbalna Aktywne słuchanie to podstawowa kompetencja osób nawiązujących kontakt z innymi, budująca relację pomagania. Aktywne słuchanie to poświęcenie uwagi osobie, z którą w danej chwili się komunikuję. Na aktywne słuchanie składa się kilka rodzajów umiejętności, m. in. : - parafraza - odzwierciedlenie - klaryfikacja „Komunikacja w pracy zawodowej” Zbigniew Kozański Pamiętaj Zrozumieć = zgodzić się

13 Zasoby:

14 Oferta Koweziu: Szkolenia stacjonarne, online, blended
Platformę edukacyjną Moodle Publikacje Materiały edukacyjne – plakaty, filmy

15 Doradztwo edukacyjno-zawodowe:

16 Materiały na Kozweziu:
Nauczyciele mogą……….. Uczniowie mogą….. Rodzice mogą……. Publikacje i materiały KOWEZiU: o są bezpłatne, o można pobierać w formie PDF, o można powielać.

17 Uczeń ze SPE, a doradztwo zawodowe:
Labirynt zawodów Obrazkowy test predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów wraz z multimedialnymi zasobami informacji zawodowej

18 Talent Game – Tajemnice Aeropolis
Gra przygodowa, nazywana też Tajemnicami Aeropolis, której uczestnicy wędrują przez 6 krain reprezentujących różne grupy zawodowe. Celem gry, dla 3 grup wiekowych: 7+, 12+ i 16+, jest pomoc w wyborze zawodu oraz obranie odpowiedniego kierunku rozwoju.

19 Informator o zawodach Zadaniem publikacji jest dostarczenie podstawowych informacji o zawodach, które można zdobyć kształcąc się w różnych typach ponadgimnazjalnych szkół zawodowych.

20 Informacje o zawodach (wersja elektroniczna „Informatora”)

21 ABC Doradcy Zawodowego.
Poradnictwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych Celem publikacji jest wsparcie doradców zawodowych w udzieleniu uczniom porad edukacyjno-zawodowych. W książce zostały omówione najczęściej występujące schorzenia i nieprawidłowości w stanie zdrowia, przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania zawodów, wskazówki do pracy z uczniami z niepełnosprawnościami i ich rodzicami. Publikacja powstała w ramach projektu Euroguidance.

22 Materiały: Wszystkie materiały dostępne są na stronie: Informacje o zawodach znajdują się:

23 Zaproszenie: r. godz – warsztat „Działania nauczyciela w zapobieganiu agresji w szkole” r. godz – warsztat „Dziecko, uczeń z zaburzonym zachowaniem w szkole – budowanie strategii pracy”

24 Dziękuję za uwagę. Aneta Żurek