1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.

Prezentacja na temat: "1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży."— Zapis prezentacji:

1 „Szkoła możliwości”. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017.

2 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.

3 88 organów prowadzących 307 szkół 1  zł.

4

5 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach.

6 Czy zatem programowania powinno się uczyć od najmłodszych lat?
„[…] programowanie jest alfabetem XXI w.” Marc Prensky* Czy zatem programowania powinno się uczyć od najmłodszych lat?

7 nauka programowania w szkołach
szerokopasmowy Internet w szkołach program „Aktywna Tablica”

8 Założenia pilotażu Cel szczegółowe pilotażu:
Czas pilotażu: 1 rok z możliwością przedłużenia do 3 lat, Początek pilotażu: 1 września 2016 r. Cel główny pilotażu: Sprawdzenie w praktyce szkolnej wprowadzenia programowania do szkół w formie innowacji pedagogicznej.  Cel szczegółowe pilotażu: Testowanie dostępnych rozwiązań wprowadzających nauczanie programowania do edukacji formalnej, w tym programów nauczania opartych na projekcie nowej podstawy programowej oraz rekomendowanie do powszechnego wdrożenia najskuteczniejszych metod i technik kształcenia i samokształcenia uczniów i nauczycieli, Uruchomienie narzędzi wsparcia dla nauczycieli informatyki i edukacji wczesnoszkolnej ułatwiających samokształcenie, kształcenie wzajemne oraz inne formy doskonalenia zawodowego.

9 3.Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości

10 Szkoła wiodąca „PRYM” „Nauczyciel wychowujący do wartości” Promowaniu idei wolontariatu szkolnego Wycieczki do miejsc historycznych związanych z dziedzictwem kulturowym

11 połączenie programu wychowawczego i programu profilaktyki w jeden dokument zawierający treści wychowawcze i profilaktyczne Zwiększenie dodatku funkcyjnego  dla nauczycieli pełniących funkcję wychowawcy klasy

12 4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.

13 wprowadzanie systemu dualnego w szkołach w kształceniu zawodowym
doradztwo zawodowe uzależnienie finansowania branżowego szkolnictwa od zapotrzebowania na rynku pracy wprowadzanie systemu dualnego w szkołach w kształceniu zawodowym

14 Centra Kształcenia Praktycznego w każdym powiecie
opinie urzędów pracy o kształceniu w zawodzie utworzenie „Korpusu Fachowców” Fundusz Rozwoju Edukacji Zawodowej (FREZ)

15 Najważniejsze założenia do zmian w systemie oświaty

16 Zmiany struktury szkolnictwa
8-letnia szkoła podstawowa, 4-letnie liceum ogólnokształcące, 5-letnie technikum 5 – letnia szkół branżowa Drugi stopień (2 lata) Pierwszy stopień (3 lata) Zmiany struktury szkolnictwa

17 wprowadzenie diagnozy funkcjonalnej jako podstawy wsparcia dziecka z wykorzystaniem Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF). powołanie wiodących poradni psychologiczno-pedagogicznych placówka specjalistyczna

18 zwiększenie wsparcia małych szkół oraz wzmocnienie roli małych szkół jako ośrodków kulturalno-społecznych współpraca z organizacjami pozarządowymi

19 wprowadzenie obowiązku oceny pracy nauczycieli i rozszerzenie trzystopniowej skali oceny pracy nauczyciela uwzględnienie udziału doradcy metodycznego w procedurach awansu zindywidualizowanie długości ścieżki awansu nauczyciela w zależności od jakości pracy nauczyciela wydłużenie pierwszego stażu z 9 miesięcy do 1 roku i 9 miesięcy, zindywidualizowanie długości ścieżki awansu nauczyciela w zależności od jakości pracy nauczyciela przygotowanie oferty doskonalenia zawodowego dla np.(…) asystenta ucznia obcojęzycznego w Krajowy Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli

20 Co Nas czeka od września….

21 Od 1 września 2016 r. wszystkie dzieci 6-letnie oraz wszystkie chętne dzieci 5-letnie i 4-letnie mają mieć zapewnione miejsce realizacji wychowania przedszkolnego. Nauka pisania wraca do zerówek Od września obowiązuje również podstawie programowej wychowania przedszkolnego uwzględniono umiejętności z zakresu czytania i przygotowania dzieci do nabywania umiejętności pisania, a także umiejętności matematycznych jako umiejętności niezbędnych do podjęcia nauki w szkole. Nowelizacja dostosuje również wymagania do możliwości psychofizycznych i komunikacyjnych oraz tempa rozwoju psychofizycznego dzieci niepełnosprawnych, w tym dzieci z ograniczeniami wynikającymi z niepełnosprawności Od 1 września 2016 r. zniesienie obowiązku prowadzenia „godzin karcianych” w ramach innych zajęć i czynności wynikających z zadań statutowych szkoły. Oceny z religii i etyki znajdą się na świadectwie Od 1 września 2016 r. uczeń, który uczęszcza zarówno na religię, jak i na etykę, otrzyma na świadectwie oceny z obu tych przedmiotów. Obie wliczać się też będą do średniej.

22 Z dniem 1 stycznia 2017 r. absolwent będzie mógł wnieść odwołanie od wyniku weryfikacji sumy punktów z części pisemnej egzaminu maturalnego do Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego . Odwołanie będzie wnoszone za pośrednictwem dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania informacji o wyniku weryfikacji sumy punktów. Możliwość wykonania fotografii pracy egzaminacyjnej podczas dokonywania wglądu z dniem 12 lipca 2016 r. Możliwość ta dotyczy egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie. Od 1 września 2016 r. nowe standardy pracy i wyposażenia młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych i ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych Od 6 kwietnia 2016 r. każdy wyjazd w okresie wolnym od zajęć szkolnych, tj. w czasie ferii letnich i zimowych oraz wiosennej i zimowej przerwy świątecznej, w kraju lub za granicą, trwający nieprzerwanie co najmniej 2 dni organizowany jest podlega zgłoszeniu właściwemu kuratorowi oświaty, ze względu na miejsce siedziby lub zamieszkania organizatora wypoczynku. Dopuszczalne formy wypoczynku w kraju lub za granicą to w szczególności: kolonie, półkolonie, zimowiska, obozy i biwaki.

23  Zmiany w zakresie rekrutacji od 1 września 2016 r.
Wobec rezygnacji z przeprowadzania sprawdzianu w klasie VI szkoły podstawowej wynik tego sprawdzianu został zastąpiony nowym kryterium, tj. ocenami z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego wymienionymi na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Terminy składania dokumentów, do: 1)publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas pierwszych publicznych szkół podstawowych - określa do końca stycznia organ prowadzący; 2)publicznych szkół podstawowych dla dorosłych, klas pierwszych publicznych gimnazjów, klas pierwszych publicznych szkół ponadgimnazjalnych i na semestr pierwszy publicznych szkół policealnych - określa do końca stycznia właściwy kurator oświaty. Z dniem 1 stycznia 2017 r. oceny pracy dyrektora dokonywać będzie organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę Od 1 kwietnia 2016 r. każdy wyjazd w okresie wolnym od zajęć szkolnych, tj. w czasie ferii letnich i zimowych oraz wiosennej i zimowej przerwy świątecznej, w kraju lub za granicą, trwający nieprzerwanie co najmniej 2 dni organizowany jest podlega zgłoszeniu właściwemu kuratorowi oświaty, ze względu na miejsce siedziby lub zamieszkania organizatora wypoczynku. Dopuszczalne formy wypoczynku w kraju lub za granicą to w szczególności: kolonie, półkolonie, zimowiska, obozy i biwaki.

24 NOWOŚCI W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH

25 „Szkoła możliwości”= szkoła z wyobraźnią
„Stawianie nowych pytań, ukazywanie nowych możliwości, rozpatrywanie starych problemów z nowego punktu widzenia wymaga twórczej wyobraźni i oznacza prawdziwy postęp w nauce” Albert Einstein

26 Innowacja niejedno \ ma imie
Rekomendacje Podkarpackiego Kuratora Oswiaty (inowacja z plusem) dla „modelowych” innowacji

27 PROGRAMY EDUKACYJNE W dniach 29 sierpnia - 30 listopada 2016r. będzie można składać wnioski o dofinansowanie w ramach działania 3.2. "innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji Cyfrowej" Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa. Ze środków unijnych przeznaczonych na konkurs ,00 zł

28

29 ROK WOLONTARIATU

30 Małgorzata Rauch