Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wszystko co chcielibyście wiedzieć o pracodawcach i absolwentach szkół zawodowych, ale boicie się zapytać - doświadczenia WUP Kraków w badaniu rynku pracy Warszawa, 11 października 2012 r.

Badania Obserwatorium Badanie pracodawców Zapotrzebowanie na pracowników Badanie absolwentów Losy zawodowe absolwentów Barometr Zawodów Ocena szans zatrudnienia

Struktura prezentacji - wątki Zapotrzebowanie na pracowników wg zawodów: Pracodawcy (KZiS 2010: grupy wielkie K1, grupy elementarne K4) Barometr zawodów (klasyfikacja zawodów na bazie KZiS 2010) Absolwenci (KZSZ 2007 KZiS 2010: zawody i specjalności K6) Zapotrzebowanie na kompetencje: Pracodawcy (grupa 12 kompetencji – oczekiwane oraz brakujące) Barometr zawodów (w przypadku wybranych zawodów wskazane braki kompetencji) Absolwenci (podstawa programowa – poziom przygotowanie przez szkołę oraz przydatność do pracy)

Poszukiwani pracownicy wg wielkich grup 17% zbadanych pracodawców w ostatnim roku poszukiwało pracowników

Poszukiwani pracownicy wg grup elementarnych murarze, monterzy instalacji i urządzeń sanitarnych, cieśle, dekarze, zbrojarze, malarze i tynkarze … spawacze, ślusarze, blacharze, mechanicy pojazdów samochodowych, mechanicy maszyn, monterzy konstrukcji stalowych … kierowcy samochodów ciężarowych i dostawczych … stolarze, krawcy, szwaczki, piekarze i cukiernicy kucharze, kelnerzy, barmani, fryzjerzy, kosmetyczki operatorzy koparek i koparko- ładowarek

Poszukiwani pracownicy – perspektywa PSZ

Absolwenci po roku od ukończenia szkoły… 48%

Wynagrodzenia (średnia; netto na rękę)

Oczekiwania wobec przyjmowanych pracowników

Zakres doszkolenia przy podejmowaniu pracy

Brakujące kompetencje u kandydatów do pracy odpowiedzialność dyscyplina pracy uczciwość wiarygodność staranność (skrupulatność) chęć do pracy (+pracowitość) kompetencje związane z zarządzaniem czasem kultura osobista (uprzejmość, dbanie o wizerunek własny i firmy) samodzielność kreatywność

Oczekiwania pracodawców dot. kompetencji

Kompetencje oczekiwane od pracowników

Brakujące kompetencje – perspektywa PSZ

Czego zabrakło w szkole zawodowej? branżabraki turystyczno - gastronomiczna wyższego poziomu nauczania języka obcego budowlana lepszej organizacji praktyk matematyki informatyczno - elektroniczna praktycznych umiejętności/ przygotowania do życiowych sytuacji zaangażowania nauczycieli czasu na zrealizowanie całego materiału lepszych zajęć z programowania rolno - przetwórcza zaangażowania nauczycieli umiejętności przekazywania informacji przez nauczycieli szkoła niczego nie nauczyła/ zabrakło wszystkiego j. angielskiego zawodowego dodatkowych kursów zawodowych machaniczno - mechatroniczna za mało nauki zawodu kontaktu z nowoczesnymi technologiami/ obsługi maszyn społeczno - medyczna nauki języka angielskiego czasu na zrealizowanie całego materiału j. angielskiego zawodowego kursu pierwszej pomocy nowoczesnych i różnych metod masażu informacji o nowoczesnych lekach/ działaniu leków usługowa wyższego poziomu nauczania języka obcego administracyjno - biurowa za mało praktycznych zadań/przykładów zagadnień dot. zakładania i prowadzenia firmy powiązania teorii z praktyką

Kompetencje kluczowe i ogólnozawodowe – t. budownictwa

Kompetencje zawodowe – t. budownictwa

Kompetencje kluczowe i ogólnozawodowe – murarz

Kompetencje zawodowe – murarz

Projekt Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji plac Na Stawach Kraków tel./faks Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dziękuję za uwagę Marcin Węgrzyn