ANKIETA DLA WROCŁAWIAN I MIESZKA Ń CÓW REGIONU Projekt PLACES – konsultacje społeczne wyniki za okres 5 kwietnia – 23 września 2012 r.

Celem ankiety było zebranie opinii mieszkańców naszego miasta i regionu na temat m.in. edukacji, popularyzacji nauki, pozaszkolnych form nauczania we Wrocławiu. Wyniki ujawniły społeczne oczekiwania oraz umożliwiły Wrocławskiemu Partnerstwu Miejskiemu weryfikację propozycji do Lokalnego Planu Działania dla Wrocławia i Regionu O projekcie PLACES, Wrocławskim Partnerstwie Miejskim i Lokalnym Planie Działania można przeczytać na stronie:

Na ankietę odpowiedziało 340 osób, w tym 150 nauczycieli (44%)

Pytanie: Skąd czerpią Państwo informacje o wydarzeniach popularyzujących naukę i technologię, organizowanych we Wrocławiu? Uwaga: respondenci mogli zaznaczać więcej niż jedną opcję

Pytanie: W jakim stopniu oferta Wrocławia w zakresie wydzarzeń popularyzujących naukę i technologię spełnia Państwa oczekiwania?

Pytanie: Czy oferta Wrocławia w zakresie wydarzeń popularyzujących naukę, technologię i sztukę, przeznaczona dla osób niepełnosprawnych jest wystarczająca?

Pytanie: Czy chcieliby Państwo, aby oferta wrocławskiej prasy, radia, telewizji w zakresie programów popularyzujących naukę i technologię była powiększana?

Pytanie: Czy znają Państwo współczesnych naukowsów Wrocławia? Jeśli tak proszę wymienic choć jednego. Prof. Adam Jezierski; Tomasz Lewicki; wiele profesorów z Politechniki np. prof. Grażyna Gryglewicz; Prof. Luty, Prof. A. Chmielewski, prof. Kazimierz Orzechowski, dr Tomasz Chmielewski, prof. Sołoducho, Prof. Jan Miodek, Tadeusz Zipser, Stanisław Tołpa, Jurand Wojewoda; prof. Kazimiera Wilk; prof. Noga, prof. Kasprzak, prof. Banasiak; dr Piotr Młynarz; prof. Doliński; dr Józef Krawczyk; prof. Marek Bryjak; Kafarski, Chudoba, Wojtatowicz, prof. Bojarski; Stefan Bednarek, Maciej Łagiewski; Prof. Tomiałojć, prof. Jerzy Więckowski; Paweł Preś, Andrzej Pigulski, Prof. Andrzej Gamian; Stefan Bednarek, Tadeusz Nowak; prof. Zbigniew Kowalski; prof. Tadeusz Trziszka; Maciej Sysło; Marcin Wodziński, Alicja Chybicka, Robert Śnigiel, Robret Zaleśny; P.Preś, K. Kabacik, Kwieciński, Latos-Grażyński Leszek, Hawranek Piotr; p. Mikołajczyk; Agnieszka Tomaszewicz; Marek Kurzyński; Piotr Młynarz; prof. Trziszka; prof. D. Doliński; prof. Aleksandra Kubicz, prof. Kazimiera Wilk, prof. Barbara Kwiatkowska, prof. Piotr Migoń, Dr Joanna Molenda-Żakowicz; prof. Kieres; dr inż. Anna Hajdusianek; Ł. Nieradko, Bieniek M., Bednarski, Będziński Udzielone odpowiedzi (niektóre nazwiska podane wielokrotnie): 116 osób (34%) odpowiedziało, że nie zna lub nie pamięta

Pytanie: czy wiedzą Państwo, że we Wrocławiu powstało Humanitarium popularyzujące wiedzę o ludzkim ciele i umyśle?

Pytanie: Czy uważają Państwo, że we Wrocławiu powinno powstać duże centrum nauki?

Pytanie: Czy we Wrocławiu powinno powstać duże planetarium?

Pytanie: Czy ukończenie studiów pomaga znaleźć pracę we Wrocławiu?

Pytanie: Jak często uczestniczą Państwo w imprezach organizowanych podczas kolejnych edycji Dolnośląskiego Festiwalu Nauki?

Pytanie: Jeżeli uczestniczyli Państwo w imprezach Dolnośląskiego Festiwalu Nauki, to z jakich powodów? Uwaga: respondenci mogli zaznaczać więcej niż jedną opcję

Pytanie: Jaka forma imprez festiwalowych jest dla Państwa najciekawsza? Uwaga: respondenci mogli zaznaczać więcej niż jedną opcję

Pytanie: Czy życzyliby sobie Państwo częstszych spotkań z naukowcami Wrocławia, nie tylko podczas kolejnych edycji Dolnośląskiego Festiwalu Nauki?

Pytanie do nauczycieli: Czy korzystacie Państwo wraz ze swoimi uczniami z pozaszkolnych zajęć dydaktycznych stanowiących uzupełnienie nauki szkolnej?

Pytanie do nauczycieli: Czy oferta Wrocławia w zakresie zajęć pozaszkolnych jest wystarczająca?

Pytanie do nauczycieli: W przypadku odpowiedzi nie na poprzednie pytanie, proszę podać jakich zajęć brakuje w pozaszkolnej ofercie Wrocławia. - brak czasu, bo trzeba realizować program; - zajęć nie brakuje, ale trudno dobrać terminy i lekcje przepadają, stad niechęć do wyjść; - odpowiednie godziny - w trakcie lub tuż po zajęciach szkolnych; - bezpłatnych zajęć w laboratoriach; np. lekcji muzealnych; propagujących innowacje; z zakresu nauk ścisłych; - praktycznych zajęć na wykorzystanie wiedzy wyuczonej na lekcjach; - zajęcia informacyjno-popularyzujące wyzwania, wdrożenia, nowe odkrycia i patenty z całej Polski; - uboga oferta dla dzieci przedszkolnych; Więcej ofert dla młodszych dzieci, przedszkolaków; - centrum nauki? Muzeum techniki, gdzie dzieci mogłyby doświadczać, poznawać zmysłami; - Brakuje planetarium, interaktywnego muzeum w typie warszawskiego muzeum powstania warszawskiego; - Centrum kultury i nauki/duże i ogólnodostępne; - nie znam oferty; - ciężko powiedzieć, nie mam dostępu do takiej oferty, problem polega na tym, że ciężko znaleźć ofertę jeśli się jej nie poszukuje. Dobrym rozwiązaniem byłoby stworzenie jednej strony internetowej, na której byłaby cała oferta dydaktyczna.;