Wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i maturalnego w 2009 r. uczni ó w szk ó ł prowadzonych przez Gminę Miejską Mielec

SPRAWDZIAN

Liczba uczniów, którzy przystąpili do sprawdzianu w 2009 r. Nr szkołyLiczba uczniów SP nr 165 SP nr 246 SP nr 3102 SP nr 6151 SP nr 983 SP nr 1183 SP nr 1211 SP nr 1346

Liczba uczniów, którym dostosowano warunki sprawdzianu 8,3 % populacji uczniów, którzy przystąpili do sprawdzianu Nr szkoły Liczba uczniów z lekką niepełnosprawnością umysłową niesłyszącysłabowidzącyniewidomiZ dysleksją SP nr SP nr SP nr SP nr SP nr SP nr SP nr SP nr RAZEM:3---46

Jakie umiejętności uczniów były mierzone podczas sprawdzianu? CZYTANIE PISANIE WYKORZYSTANIE WIEDZY W PRAKTYCE ROZUMOWANIE KORZYSTANIE Z INFORMACJI

CZYTANIE Wskaźnik wojewódzki SPRAWDZIAN – 2009 r.

PISANIE SPRAWDZIAN – 2009 r. Wskaźnik wojewódzki

SPRAWDZIAN – 2009 r. Wskaźnik wojewódzki ROZUMOWANIE

SPRAWDZIAN – 2009 r. Wskaźnik wojewódzki KORZYSTANIE Z INFORMACJI

SPRAWDZIAN – 2009 r. Wskaźnik wojewódzki WYKORZYSTANIE WIEDZY W PRAKTYCE

Procent punktów otrzymanych przez uczniów na sprawdzianie 2009 r.

Stanin Szkoła Podstawowa nr r r r. Szkoła Podstawowa nr r r r. Szkoła Podstawowa nr r r r. Szkoła Podstawowa nr r r r. Wyniki szkół w skali znormalizowanej (staninowej) w latach

Stanin Szkoła Podstawowa nr r r r. Szkoła Podstawowa nr r r r. Szkoła Podstawowa nr r r r. Szkoła Podstawowa nr r r r. Wyniki szkół w skali znormalizowanej (staninowej) w latach

Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2009 r. uczniów szkół Gminy Miejskiej Mielec

Liczba uczniów, którzy przystąpili do egzaminu gimnazjalnego w 2009 r. Lp.GimnazjumLiczba uczniów 1Gimnazjum nr Gimnazjum nr Gimnazjum nr Gimnazjum nr 4159 Ogółem:719

Liczba uczniów, którym dostosowano warunki egzaminu gimnazjalnego Uczniowie Lekką niepełno- sprawnością umysłowa Niedowidzący NiesłyszącySłabo- słyszący Z dysleksją Gimnazjum Nr Gimnazjum Nr Gimnazjum nr Gimnazjum nr Razem , 8 % populacji uczniów, którzy przystąpili do egzaminu

Jakie umiejętności uczniów sprawdzał egzamin? Czytanie i odbiór tekstów kultury Tworzenie własnego tekstu Umiejętne stosowanie terminów i procedur Wyszukiwanie i stosowanie informacji Wskazywanie i opisywanie faktów, związków i zależności Stosowanie zintegrowanej wiedzy i umiejętności

Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2009 r. z części humanistycznej.

Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2009 r. z części matematyczno - przyrodniczej

Jakie umiejętności uczniów z języków obcych sprawdzał egzamin? Odbiór tekstu słuchanego Odbiór tekstu czytanego Redagowanie językowe

Poziom osiągnięć uczniów na egzaminie gimnazjalnym w 2009 r. z języka angielskiego

Edukacyjna wartość dodana (EWD) Pozycja szkoły ze względu na trzyletnie wskaźniki wyniku końcowego edukacyjnej wartości dodanej. Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat

EWD Gimnazjum nr 1 – część humanistyczna

EWD Gimnazjum nr 1 – część matematyczno - przyrodnicza

EWD Gimnazjum nr 2 – część humanistyczna

EWD Gimnazjum nr 2 – część matematyczno - przyrodnicza

EWD Gimnazjum nr 3 – cz. humanistyczna

EWD Gimnazjum nr 3 – cz. matematyczno-przyrodnicza

EWD Gimnazjum nr 4 – cz. humanistyczna

EWD Gimnazjum nr 4 – cz. Matematyczno-przyrodnicza

Szkoły neutralne. Gimnazja, w których notujemy zarówno średni w skali kraju poziom wyników egzaminacyjnych, jak i przeciętną efektywność. Szkoły sukcesu. Gimnazja o wysokich wynikach egzaminacyjnych i wysokiej efektywności nauczania. Szkoły wspierające. Gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych, ale wysokiej efektywności. Szkoły wymagające pomocy. Gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych i niskiej efektywności nauczania. Szkoły niewykorzystanych możliwości. Gimnazja o wysokich wynikach egzaminacyjnych oraz niskiej efektywności nauczania.

EGZAMIN MATURALNY V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MAJ 2009

WYBÓR PRZEDMIOTÓW OBOWIĄZKOWYCH

WYBÓR JĘZYKÓW OBCYCH

LICZBA UCZNIÓW, KTÓRZY PRZYSTĄPILI DO EGZAMINU I ZDALI EGZAMIN

ŚREDNIE WYNIKI EGZAMINU W V LO W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIMI WYNIKAMI SZKÓŁ (LO) W WOJEWÓDZTWIE- PP

ŚREDNIE WYNIKI EGZAMINÓW W V LO W PORÓWNANIU ZE ŚREDNIMI WYNIKAMI SZKÓŁ (LO) W WOJEWÓDZTWIE - PR

OPRACOWAŁ: WYDZIAŁ EDUKACJI I SPRAW SPOŁECZNYCH URZĘDU MIEJSKIEGO W MIELCU W OPARCIU O MATERIAŁY: * OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ W KRAKOWIE, * PODKARPACKIEGO KURATORIUM OŚWIATY W RZESZOWIE.

Dziękuję za uwagę