OD ZABAWY DO KLASOWEJ OFICYNY WYDAWNICZEJ
POZNANIE CIEKAWYCH SPOSOBÓW UCZENIA SIĘ ORTOGRAFII ICH UPOWSZECHNIANIE ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI POPRAWNEGO PISANIA ORAZ CZUJNOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI ORTOGRAFICZNEJ
Każdy uczeń został autorem i ilustratorem książeczki pt.”Podróż do Ortolandii”. Podczas kolejnych zajęć uczniowie zapełniali kartki powstającej książki ilustracjami, kartami pracy, na których znajdowały się krzyżówki, rebusy, zagadki. W czasie pracy uczniowie korzystali ze słowników ortograficznych oraz tworzyli swój mały, ilustrowany słowniczek ortograficzny, który został umieszczony na końcu uczniowskich książeczek.
Realizując temat : „Przeskakując z piętra na piętro” uczniowie podzieleni na grupy tworzyli plakaty ortograficznych pięter lasu, które miały pomóc dzieciom zapamiętać i utrwalić pisownię wyrazów z trudnościami ortograficznymi odnoszącymi się do tematu „las"
Uczniowie wykorzystując różne materiały plastyczne wykonywali plansze gier ortograficznych i opracowali zasady gry.