OŚRODEK KOORDYNACYJNO- REHABILITACYJNO- OPIEKUŃCZY W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM NR 2 W GDAŃSKU.

Slides:

Advertisements

Podobne prezentacje

Lucyna Maculewicz - Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 3

Advertisements

Powiatowa Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Kłobucku ul. Ks

Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka w aspekcie doświadczeń OWIiWR oraz NPWWR Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka w aspekcie.

PROJEKT „Doskonalenie szansą na rozwój” _____________________________________________________________________ Dorota Kamińska – Poradnia Psychologiczno.

Opiekun osób starszych

1 Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY W RAMACH WIELKOPOLSKIEGO REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO

Awans zawodowy nauczycieli.

Europejski Fundusz Społeczny (EFS), to nie inwestowanie w budowę dróg, świetlic, boisk sportowych, szkół czy tworzenie linii produkcyjnych - to INWESTYCJA.

Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Warszawa, 24 luty 2016 r. Elektroniczny system rekrutacji do gimnazjów na rok szkolny 2016/2017.

Priorytetowe kierunki działania gdańskich poradni psychologiczno-pedagogicznych Materiał opracowany przez dyrektorów gdańskich poradni psychologiczno-

Zmiany dotyczące zasad kierowania uczniów do Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapii (MOS) Konferencja dla dyrektorów, doradców zawodowych i pedagogów gimnazjów.

KONCEPCJA PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Nisku na lata

Gdańskie Okienka Przedszkolne od PO KL do rejestru nr 276/Z-P/10.

Projekt współfinansowany ze środków Funduszu Spójności w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna Wsparcie jst w procesie przygotowania.

Prawo telekomunikacyjne Ewa Galewska CBKE. Sektor telekomunikacyjny Monopole naturalne Operatorzy zasiedziali Brak równowagi pomiędzy podmiotami Wysokie.

Czy będzie więcej przedszkoli? Placówki publiczne i niepubliczne w Gdańsku kwiecień 2010.

SZKOŁA ŚRODOWISKIEM ROZWOJU UCZNIA. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PRIORYTET IX. ROZWÓJ KOMPETENCJI.

USTAWA z dnia 8 stycznia 1999 r. Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego. (Dz. U. z dnia 12 lutego 1999 r.) Art. 1.1.Przepisy ustawy z dnia 7.

NIE BÓJMY SIĘ INTEGRACJI! W dzisiejszych czasach widać jak pod mikroskopem ile jest jeszcze uprzedzeń i nietolerancji w stosunku do osób niepełnosprawnych.

BEZPIECZNA+ Jest to Rządowy program wspomagania w latach 2015–2018 organów prowadzących szkół w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i.

Art. 42 ustawy – Karta Nauczyciela Organizacja pracy świetlicy szkolnej Pomoc psychologiczno-pedagogiczna.

WNIOSKI Z KONTROLI I NADZORU NAD REALIZACJĄ ZADAŃ POMOCY SPOŁECZNEJ

Spotkanie z rodzicami- inauguracja roku szkolnego 2016/

Działania MCPS na rzecz rozwoju ekonomii społecznej II posiedzenie Mazowieckiego Komitetu Rozwoju Ekonomii Społecznej

ORGANIZOWANIE I UDZIELANIE UCZNIOM POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH W PSP NR2 IM.J.KORCZAKA W KLUCZBORKU Na.

PSiSUS – dr Jacek Borowicz

Sześciolatek idzie do szkoły

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r

Czym jest CUW ? Katowice Posiedzenie 28 czerwca 2016r.

Współpraca organizacji strzeleckich w Polsce

CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA

Finansowanie doskonalenia nauczycieli

Dz.U Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe

Programy nauczania.

Organizacja Kuratorium Oświaty

Wstęp do nauki o państwie i polityce

Świetlice szkolne w rzeczywistości prawnej

Ustawa o zawodach lekarza i lekarza dentysty

Dokumentacja szkolna w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Zmiany w prawie oświatowym

Zmiany w przepisach ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w systemie oświaty w świetle zmian prawnych i finansowych Warszawa, kwiecień 2018 r. Opracowanie: Emilia.

Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Warszawa, 9 kwietnia 2018 r.

Konferencja dla Dyrektorów

Zmiany w statutach przedszkoli po reformie oświaty 2017

Egzamin ósmoklasisty 2019.

Finansowanie programu

„Ramowe plany nauczania” Szczecin, dnia 01 października 2018 r.

Ocena pracy nauczyciela i dyrektora

Arkusze organizacji pracy szkoły

Zmiany w awansie zawodowym od 1 września 2018r.

Zmiany w ustawie o systemie oświaty

SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE

Zatrudnianie nauczycieli w projektach współfinansowanych z UE- wybrane zagadnienia Elbląg, 22 czerwca 2017 r.

Propozycja kryteriów wyboru projektów w trybie konkursowym

REGIONALNY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO

Termin realizacji projektu

Punkty konsultacyjne w ramach projektu Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty Wsparcie szkół ogólnodostępnych w realizacji zadań związanych.

Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3. 5

Współpraca z placówkami wspierającymi rozwój ucznia

CZYNNIK LUDZKI JAKO POTENCJALNE ŹRÓDŁO ZAGROŻEŃ W SYSTEMIE OCHRONY INFORMACJI NIEJAWNYCH OPRACOWAŁ: ppłk mgr inż. Janusz PARCZEWSKI, tel

Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3. 5

Zatrudnianie nauczycieli w projektach współfinansowanych z UE- wybrane zagadnienia Olsztyn, 21 września 2017 r.

Psychiatria dzieci i młodzieży

Opiniowanie zmian do arkuszy organizacji

Wspomaganie pracy szkół

w świetle Ustawy „Za Życiem”

Zapis prezentacji:

OŚRODEK KOORDYNACYJNO- REHABILITACYJNO- OPIEKUŃCZY W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM NR 2 W GDAŃSKU

Ośrodek powołano na podstawie porozumienia nr MEN/2017/DWKI/2030, zawarte w dniu 19.12.2017 r. w Warszawie pomiędzy Ministrem Edukacji Narodowej, reprezentowanym przez Joannę Wilewską- Dyrektor Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego a Gminą Miasta Gdańska, reprezentowaną przez Pawła Adamowicza- Prezydenta Miasta Gdańska

Ośrodek Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczy został zorganizowany jako szczególne zadanie Specjalnego Ośrodka Szkolno- wychowawczego Nr 2 w Gdańsku Wiodące zadania Ośrodka Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczego to: Udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych Wskazywanie właściwych dla dziecka i jego rodziny form kompleksowej, specjalistycznej pomocy, w szczególności rehabilitacyjnej, terapeutycznej, fizjoterapeutycznej, psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej

w wymiarze do 5 godzin tygodniowo 3. Wskazywanie jednostek udzielających specjalistycznej pomocy dzieciom 4. Organizowanie Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka na warunkach i w formach określonych w przepisach wydanych na podstawie art.127 ust. 19, pkt 1, ustawy z dn. 14.12.2016 r. Prawo Oświatowe, w wymiarze do 5 godzin tygodniowo

Prowadzenie akcji informacyjnych 5. Koordynowanie korzystania z usług specjalistów dostępnych na terenie powiatu, w tym: Zbieranie i upowszechnianie informacji o usługach i świadczących je specjalistach Prowadzenie akcji informacyjnych Monitorowanie działań związanych z udzielaniem pomocy dzieciom i ich rodzinom

Główne kierunki działalności ośrodka, wynikają z ustawy „Za życiem”: Zapewnienie specjalistycznej opieki dziecku i jego rodzinie w zależności od potrzeb dziecka i jego rodziny Zapewnienie konsultacji lekarzy różnych specjalności, w zależności od potrzeb dziecka ze szczególnym uwzględnieniem dzieci do 3 roku życia Zapewnienia usług terapeutów, fizjoterapeutów, psychologów, pedagogów, logopedów i innych specjalistów WAŻNE!!! Specjaliści zatrudniani są na umowę zlecenie

Kontakt z Ośrodkiem: Adres: Ul. Ks. M. Góreckiego 16 80-544 Gdańsk Koordynator : Elżbieta Kawalec Tel./fax. 58 343 03 21 e:mail: okro.gdansk@gmail.com