Koncepcja pracy Przedszkola Nr 10 im. Misia Uszatka w Koszalinie Koncepcja pracy na lata 2016/2017 – 2019-2020

Wizja Przedszkola Nr 10 im. Misia Uszatka Przedszkole Nr 10 im. Misia Uszatka jest miejscem radosnej i mądrej zabawy. Tutaj rozpoczyna się droga do świata wiedzy i sukcesu. Nasze przedszkole: Wspiera i wspomaga rozwój każdego dziecka, poprzez stymulowanie jego aktywności Kultywuje tradycję obchodów dni swojego patrona – Misia Uszatka Promuje zdrowie i bezpieczeństwo

Misją Przedszkola Nr 10 im. Misia Uszatka jest: Zapewnienie dzieciom atmosfery bezpieczeństwa, radości i akceptacji, Zapewnienie dzieciom pełnego rozwoju intelektualnego i psychofizycznego w warunkach poszanowania ich godności zgodnego z ideami zawartymi w Powszechnej deklaracji Praw Człowieka oraz Konwencją o Prawach Dziecka, Wytworzenie u dzieci nawyków bezpośrednio lub pośrednio związanych z ochroną i doskonaleniem zdrowia psychicznego i fizycznego, Poszerzenie wiedzy o potrzebie bezpieczeństwa własnego i innych, Pomaganie dzieciom w rozwijaniu pasji, zainteresowań i umiejętności odpowiednio do ich wieku i możliwości, Stwarzanie warunków do zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia nauki w szkole,

Uczenie miłości do przyrody i rozbudzanie wrażliwości na piękno otaczającego świata, Uczenie optymizmu i wiary we własne możliwości, Wzmacnianie więzi rodzinnych i rówieśniczych poprzez promowanie aktywnych form wypoczynku, Budowanie pozytywnego wizerunku placówki poprzez obchody dni patrona przedszkola – Misia Uszatka.

Koncepcja pracy opracowana na lata 2016/2017 – 2019-2020 przy udziale rodziców i nauczycieli przedszkola na podstawie wyników diagnozy pracy przedszkola, wynikającą z analizy jego mocnych i słabych stron. Uwzględnia zagadnienia zgodne z misją i wizją placówki.

Koncepcja pracy Współdziałanie ze środowiskiem i rodzicami: Rodzice są naszymi partnerami w tworzeniu klimatu działalności wychowawczo-dydaktycznej i zarządzaniu placówki. Rodzice współdecydują w sprawach przedszkola i wyrażają swoją opinię na temat jego pracy. Rodzice mają wpływ na koncepcję pracy placówki oraz organizację ważnych wydarzeń przedszkolnych.

Nauczyciele wspierają rodziców w wychowywaniu dzieci, troszczą się o skuteczny przepływ informacji oraz udzielają im pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Przedszkole włącza się w różnorodne inicjatywy na rzecz środowiska, uwzględniając jego potrzeby i możliwości. Dzieci biorą czynny udział akcjach charytatywnych.

Przedszkole posiada: imię, logo i własne tradycje, co podkreśla jego odrębność i specyfikę. Kalendarz imprez i wydarzeń: Miesiąc Wydarzenia Wrzesień Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka, Akcja Sprzątania Świata , Powitanie Jesieni Październik Święto Drzewa, Dzień Edukacji Narodowej , Dzień Ratownika, Dzień Dyni/Halloween Listopad Święto Niepodległości, Dzień Patrona Misia Uszatka, Andrzejki, Dzień Pluszowego Misia, Dzień Tolerancji i życzliwości Grudzień Mikołajki, Spotkania wigilijne – Jasełka , Dzień Ochrony Praw Dziecka, Dzień pieczenia pierniczków, Powitanie Zimy Styczeń Bal karnawałowy, Dzień Babci i Dziadka, Dzień LOPu, Dzień Bałwanków Luty Tłusty Czwartek, Walentynki, Dzień Kota, Dzień Pizzy Marzec Dzień Kobiet, Pasowanie na Przedszkolaka, Powitanie Wiosny, Dzień pisarzy, teatru, poezji Kwiecień Wielkanocne Tradycje, Dzień Ziemi, Dzień Książki i praw autorskich, Dzień Tańca, Dzień Czekolady Maj Święta Majowe -1,2,3.05., Dzień Optymisty, Dzień Rodzica, Dni Bezpiecznych, Przedszkoli, Dzień Strażaka, Dzień UE, Czerwiec Dzień Dziecka, Piknik Rodzinny, Pożegnanie Przedszkola , Powitanie Lata, Dzień Ratownika WOPR, Światowy Dzień Oceanów

Rola bajki w życiu dzieci przedszkolnych Koncepcja pracy Rok szkolny 2016/2017 Priorytet 1: Rola bajki w życiu dzieci przedszkolnych Cel główny: 1. Rozwijanie zainteresowania bajką oraz tworzenie warunków i dostarczanie okazji do kształtowania postaw czytelniczych u dzieci przedszkolnych 2. Kształtowanie emocjonalnego stosunku do książki, bajki, jako źródła wiedzy i przeżyć 3. Stosowanie alternatywnych metod nauki czytania: metoda Ireny Majchrzak, metoda Dobrego Startu, metoda globalnego czytania Glenna Domana 4. Zaspokajanie ciekawości i potrzeby poznawania świata poprzez obcowanie z literaturą dziecięcą 5. Wprowadzanie dziecka w świat pozytywnych wartości: dobro, prawda, miłość i piękno 6. Rozwijanie wyobraźni i pomysłowości, angażowanie różnych sfer aktywności 7. Wszechstronny rozwój dziecka poprzez kontakt ze sztuką plastyczną i teatralną.

Twórczy przedszkola na co dzień. Koncepcja pracy Rok szkolny 2017/2018 Priorytet 1: Twórczy przedszkola na co dzień. Cel główny: Pobudzenie inicjatywy, inwencji i aktywności własnej dzieci poprzez oddziaływanie na wyobraźnię, fantazję, sferę uczuciowo-intelektualną. Rozwijanie swobodnego, twórczego wyrażania własnych przeżyć i myśli w twórczości i aktywności własnej Kształtowanie zaangażowanej postawy wobec otaczającego świata oraz uwrażliwianie na jego piękno i wartości estetycznych.

Ekspresja muzyczna w różnych formach działalności dzieci. Koncepcja pracy Rok szkolny 2018/2019 Priorytet 1: Ekspresja muzyczna w różnych formach działalności dzieci. Cele: Rozwijanie i eksponowanie dyspozycji muzycznych dziecka w różnych formach aktywności Kształtowanie ekspresji i twórczej postawy dziecka Nabywanie i doskonalenie umiejętności wokalno-tanecznych Poznawanie instrumentów muzycznych

Dziecięca ekspresja werbalna Koncepcja pracy Rok szkolny 2019/2020 Priorytet 1: Dziecięca ekspresja werbalna Cele: Bogacenie doświadczeń językowych dzieci poprzez stosowanie sprawdzonych i „nowatorskich” rozwiązań. Stymulowanie zainteresowań czytelniczych dzieci. Rozwijanie wrażliwości, wyobraźni artystycznej i poczucia estetyki.