ROK SZKOLNY 2015/16  Projekt edukacyjny: Szkoła miejscem działań kreatywnych – czyli jak rozwijamy nasze zainteresowania?

Projekt partnerski realizowany na platformie edukacyjnej eTwinning we wspó ł pracy z Gimnazjum im. Arkadego Fiedlera w D ę bnie

LOGO PROJEKTU

 14 uczniów klasy trzeciej  Kordynator projektu: Katarzyna Malec  Opiekun : Beata Strzelec

 Odkrycie ciekawych form spędzania czasu wolnego oraz udoskonalenie umiejętności wykorzystania nowoczesnych narzędzi internetowych do prezentacji materiałów w sieci.

Zapoznanie się z platformą eTwinning. Opracowanie harmonogramu działań. Znalezienie partnera do projektu. Zapoznanie się z uczestnikami projektu ze szkoły partnerskiej. Wybór logo projektu - udział w głosowaniu. Realizacja poszczególnych tematów - bieżące działania. Przegląd materiałów zamieszczonych na platformie - swoich i partnera. Sprawozdanie, podsumowanie projektu i wnioski.

 Logowanie się na portalu eTwinning  Wybór tematu projektu  Określenie celów projektu  Opracowanie harmonogramu działań  Znalezienie partnera do projektu  Poznanie zasad umieszczania materiałów na platformie i tworzenia stron internetowych

 Nawiązanie pierwszego kontaktu ze szkołą partnerską  Ustalenie szczegółów realizacji poszczególnych tematów  Wybór logo projektu - udział w głosowaniu  Tworzenie swoich awatarów - przedstawianie siebie  Umieszczenie zdjęcia grupowego i informacji o szkole na platformie  Przedstawianie swoich zainteresowań

 Udział w akcji Sprzątanie Świata  Promowanie nauki języków obcych - Europejski Dzień Języków  Przygotowanie zdrowej żywności w ramach zajęć koła kulinarnego  Opracowanie folderu "Zdrowo i smacznie"  Działania związane ze zdrowym stylem życia - plakat jak żyć zdrowo?  Czytanie książek  Stworzenie list rankingowych: książki mojego dzieciństwa, moje ulubione książki, najaktywniejsi czytelnicy

 Udział w konkursie promującym czytelnictwo - Sleeveface  Wyjazdy do schroniska dla zwierząt - trening psów  Zajęcia survivalowe - rozwijanie umiejętności orientacji w terenie  Przygotowanie inscenizacji, uroczystości szkolnych i pozaszkolnych - np. Mikołajki  Tworzenie i nagrywanie własnych utworów muzycznych  Bieżące umieszczanie na platformie rezultatów, wyników podjętych działań

 Przegląd materiałów zamieszczonych na platformie - swoich i partnera  Dokonanie samooceny przez uczestników projektu - co nam się u Was najbardziej podobało? co nam dał udział w projekcie?  Przygotowanie prezentacji wyników naszej pracy - prezentacja materiałów zamieszczonych na platformie  Sprawozdanie, podsumowanie projektu i wnioski

Czytamy dla przyjemności, ale… książki to nie tylko czytanie…..