E-learning… zasady działania korzyści dla środowisk wiejskich Andrzej Wodecki.

Prezentacja na temat: "E-learning… zasady działania korzyści dla środowisk wiejskich Andrzej Wodecki."— Zapis prezentacji:

1 E-learning… zasady działania korzyści dla środowisk wiejskich Andrzej Wodecki

2 na początek: przykład z Kanady niepewne i niezrozumiane korzyści słaby dostęp do Internetu opór kulturowy brak akceptacji kierownictwa słaba znajomość komputera wysokie koszty

3 Pionierzy eksperymenty: małe koszty, małe ryzyko usługi przeważnie darmowe, finansowane przez rząd (granty itp.) mała skala, rynek słabo zbadany inicjatywy oddolne, spontaniczne słaby marketing

4 Początkujący pierwsze próby uwzględnienia potrzeb użytkowników większe zaangażowanie (budżety) pierwsze portale (wspólnoty, kursy on-line, etc) zaangażowanie firm komercyjnych

5 Wyzwania

6 Po co mi e-learning? Co z tego będę miał? Spotkania klasyczne są dobre. Po co poprawiać coś, co działa? OK., to ciekawe. Ale kto mi doradzi? Komu mogę zaufać? Boję się zarejestrować w sieci, a co mówić o płatności? Mam tylko modem, a e-learning wymaga przecież bardzo szybkiego Internetu

7 ? e - learning nauczanie prądem

8 Samouczki: na komputerze…

9 … i w Internecie

10 Kursy na CD: językowe…

11 …i poradniki

12 Gry edukacyjne! www.aidemmedia.pl

13 www.google.pl

14 Usenet

15 Fora portalowe

16

17

18 Społeczności - hakerzy

19 Społeczności - religia

20 E-learning na uczelniach: wirtualny kampus

21 Studia przez Internet?

22 Polski Uniwersytet Wirtualny Informatyka Zarządzanie i Marketing Politologia Pielęgniarstwo

23 Nasi studenci Liczba: ok. 900 Wiek: 25-35 lat Kobiety/mężczyźni: 25-75% Pracujący: 65% Polacy za granicą: 10% Mieszkańcy dużych miast: 70% Kursy otwarte: ok. 800 osób Szkolenia elektroniczne z Podstaw Obsługi komputera: ok. 3 000 osób

24 Jak uczymy? 1 rok = 4 półsemestry (8 tygodni każdy) 1 grupa = 5 podgrup x 4 studentów = = 20 studentów + prowadzący 1 kurs = 3 + 1 + 3 + 1 tygodni = 8 tygodni Metoda: projekt = 6 dużych zadań Kurs = projekt + treści + zasady pracy + instrukcje dla prowadzących Egzamin: klasyczny

25 Edukacja: student materiały dyskusje

26 Materiały

27 Kilka refleksji…

28

29

30

31 Informacja i wiedza szybko wszędzie szybko

32 Szanse Jeśli chcę, mogę nauczyć się praktycznie wszystkiego… Mogę pracować zdalnie Nie muszę pracować na etacie! Mogę wykonywać wiele różnych prac dla wielu odbiorców równolegle

33 2b3.pl czyli jak być wolnym?

34 Ale… Rośnie konkurencja Wiele osób tego nie dostrzega! Podział cyfrowy

35 e-learning jest bliżej niż nam się wydaje to nie tylko szkolenia, kursy, studia… … to przede wszystkim interesujące poradniki, materiały, mikroszkolenia i szansa na spotkanie bardzo interesujących ludzi … w różnych celach i, jak zwykle, trzeba projekt rozsądnie przemyśleć…

36 Dziękuję za uwagę! andrzej.wodecki@puw.pl