WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH

Prezentacja na temat: "WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH"— Zapis prezentacji:

1 WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 45 W BYTOMIU

2 INICJATYWY POZALEKCYJNE
Szkolne pracownie informatyczne są otwarte dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych oraz na potrzeby innych inicjatyw m.in.: zajęcia warsztatowe dla uczniów lekcje otwarte zajęcia warsztatowe i konferencje dla nauczycieli koła zainteresowań

3 WARSZTATY MIĘDZYSZKOLNE
warsztaty dla uczniów SP44, SP16, SP45, G6, G7 prowadzone przez trenerów z Amnesty International i Helsińskiej Fundacji Praw Dziecka z wykorzystaniem materiałów multimedialnych. (2008/2009) warsztaty dla uczniów SP44, SP16, SP45, G6, G7 zorganizowane z okazji Dnia Ziemi połączone z wycieczką ekologiczną, a zakończone prezentacją multimedialną. (2007/2008)

4 DLA NAUCZYCIELI lekcja pokazowa „Życie ludzi w prehistorii” dla nauczycieli sztuki szkół podstawowych z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, organizacja warsztatów i konferencji dla nauczycieli i regionalistów „Moja mała Ojczyzna”. W programie – zwiedzanie Szombierek, prelekcje zaproszonych gości, wykłady z użyciem przygotowanych materiałów multimedialnych,

5 KÓŁKO KOMPUTEROWE doskonalenie umiejętności bezpiecznej obsługi i użytkowania komputera, bezpieczne korzystanie wyszukiwarek internetowych, tworzenie prostych prezentacji multimedialnych, przygotowanie do funkcjonowania w zinformatyzowanym społeczeństwie,

6 KÓŁKO EUROPEJSKIE korzystanie ze stron internetowych dotyczących projektów europejskich, wymiana informacji między Szkolnymi Klubami Europejskimi, Centrum Informacji Europejskiej i innymi organizacjami, zdobywanie informacji o Unii Europejskiej, jej członkach oraz kształtowanie postawy obywatela Europy.

7 KÓŁKO PRZYRODNICZE poszerzanie wiedzy poprzez korzystanie z ciekawych stron internetowych oraz programów multimedialnych, przygotowania do konkursów, tworzenie prezentacji multimedialnych, realizowanie projektów edukacyjnych z wykorzystaniem sieci np. Aktywni z natury czy Ekotrasy.

8 KÓŁKO DZIENNIKARSKIE redagowanie internetowej wersji gazetki szkolnej „Kameleon”(2008/9), dotychczas uczniowie wykorzystywali komputery w pracowni komputerowej do składania tekstów w edytorze Word i drukowania kolejnych wydań papierowego „Kameleona”,

9 KÓŁKA JĘZYKOWE wykorzystanie pracowni komputerowej do wykonywania ćwiczeń interaktywnych i tworzenia prezentacji multimedialnych, udział w projekcie Uczniowie z klasą i blogowanie na temat przedstawienia wystawianego w jęz. niemieckim,

10 KÓŁKA MATEMATYCZNE niektóre zajęcia odbywają się w pracowni komputerowej lub w Centrum Informacji Multimedialnej, gdzie wykorzystuje się płyty CD i testy on-line, a także rysowanie na ekranie, przygotowanie do udziału uczniów w konkursach międzyszkolnych np. Jeden z dziesięciu czy Konkursie Interdyscyplinarnym,

11 ZAJĘCIA DLA TRZECIOKLASISTÓW
zajęcia dla trzecioklasistów uzdolnionych matematycznie KANGUR – kilka zajęć odbywa się w pracowni komputerowej, gdzie uczniowie wykorzystując stronę internetową konkursu Kangur i uczą się wypełniać karty odpowiedzi oraz rozwiązują przykładowe zadania konkursowe.

12 CENTRUM INFORMACJI MULTIMEDIALNEJ
Centrum Informacji Multimedialnej znajdujące się w bibliotece szkolnej jest dostępne do godz Można: skorzystać z Internetu zdobyć ciekawe informacje stworzyć gazetkę czy skorzystać z poczty elektronicznej

13 PODSUMOWANIE Wykorzystując szkolne pracownie komputerowe na zajęciach pozalekcyjnych rozwijamy aktywność poznawczą i twórczą dziecka, kształcimy jego zainteresowania informatyczne oraz samodzielność, a przede wszystkim przygotowujemy do życia w zinformatyzowanym społeczeństwie. Umiejętność wyszukiwania i gromadzenia informacji, możliwość kontaktów z rówieśnikami poza granicami kraju, prezentacja działań uczniów jest bodźcem do ich rozwoju. Zyskuje na tym również nauczyciel, który doskonali swój warsztat pracy, wykorzystuje na zajęciach multimedialne pomoce dydaktyczne, dzieli się swoimi doświadczeniami z innymi nauczycielami. A dzięki takim uczniom i nauczycielom rośnie prestiż szkoły.