Rok szkolny 2014/2015. Wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły o oddział sportowy w klasie IV.

Prezentacja na temat: "Rok szkolny 2014/2015. Wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły o oddział sportowy w klasie IV."— Zapis prezentacji:

1 Rok szkolny 2014/2015

2 Wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły o oddział sportowy w klasie IV

3 Zasady działania oddziału sportowego

4 Obowiązujący w Polsce system oświaty obejmuje obok ogólnodostępnych szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych - także oddziały i szkoły sportowe oraz szkoły mistrzostwa sportowego.

5 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 15 października 2012 r. w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania oddziałów sportowych, szkół sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego Na podstawie art. 9 ust. 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572,z późn. zm.2))

6 Oddziały i szkoły sportowe oraz szkoły mistrzostwa sportowego tworzone są w celu kształcenia dzieci i młodzieży o szczególnych uzdolnieniach sportowych oraz odpowiednich warunkach zdrowotnych.

7 § 1. 1. Oddziały sportowe mogą być tworzone w szkołach podstawowych.

8 2. W oddziale sportowym jest prowadzone szkolenie sportowe w jednym lub kilku sportach, w co najmniej trzech kolejnych klasach szkoły danego typu, dla co najmniej 20 uczniów w oddziale.

9 § 3. 1. Warunkiem utworzenia oddziału sportowego jest posiadanie obiektów lub urządzeń sportowych niezbędnych do prowadzenia szkolenia sportowego.

10 2.Szkolenie sportowe może być także realizowane wykorzystaniem obiektów lub urządzeń sportowych innych jednostek organizacyjnych, na podstawie umowy zawartej pomiędzy organem prowadzącym szkołę a daną jednostką.

11 § 4. 1. Szkolenie sportowe w oddziałach sportowych jest prowadzone w ramach zajęć sportowych według programów szkolenia sportowego opracowanych dla poszczególnych sportów.

12 2. Oddziały sportowe realizują programy szkolenia sportowego równolegle z programem nauczania uwzględniającym podstawę programową kształcenia ogólnego określoną w przepisach w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego.

13 3. W ramach programu szkolenia sportowego szkoła organizuje dla uczniów obozy szkoleniowe.

14 § 5. 1. Oddziały sportowe mogą realizować program szkolenia sportowego we współpracy z polskimi związkami sportowymi, klubami sportowymi, stowarzyszeniami prowadzącymi działalność statutową w zakresie kultury fizycznej lub uczelniami prowadzącymi studia wyższe na kierunku związanym z dziedziną nauk o kulturze fizycznej.

15 2. Współpraca, o której mowa w ust. 1, może dotyczyć w szczególności pomocy szkoleniowej, wzajemnego udostępniania obiektów lub urządzeń sportowych, korzystania z opieki medycznej i zabiegów odnowy biologicznej, prowadzenia badań diagnostycznych, a także tworzenia warunków do uczestnictwa uczniów w zawodach krajowych i międzynarodowych.

16 § 6. 1. W oddziałach sportowych realizuje się następujące etapy szkolenia sportowego: - ukierunkowany – realizowany w klasach IV–VI szkoły podstawowej mający na celu ujawnienie predyspozycji i uzdolnień kwalifikujących uczniów do szkolenia w określonym sporcie.

17 § 7. 1. Obowiązkowy tygodniowy wymiar godzin zajęć sportowych wynosi: - w oddziałach sportowych– co najmniej 10 godzin.

18 2. Obowiązkowy tygodniowy wymiar godzin zajęć sportowych w oddziałach ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym, na podstawie programu szkolenia sportowego.

19 3. W ramach ustalonego obowiązkowego tygodniowego wymiaru godzin zajęć sportowych są realizowane obowiązkowe zajęcia wychowania fizycznego, przewidziane w ramowym planie nauczania.

20 § 10. Uczniów niekwalifikujących się do dalszego szkolenia sportowego, na podstawie opinii trenera lub instruktora prowadzącego zajęcia sportowe i opinii lekarza, przenosi się od nowego roku szkolnego do oddziału działającego na zasadach ogólnych.

21 § 11. 1. Zadaniem oddziału sportowego jest stworzenie uczniom optymalnych warunków, umożliwiających godzenie zajęć sportowych z innymi zajęciami edukacyjnymi, w szczególności przez: 1) opracowanie tygodniowego planu zajęć tak, aby rozkład innych zajęć edukacyjnych był dostosowany do rozkładu zajęć sportowych

22 2) dążenie do maksymalnego opanowania i utrwalenia przez uczniów wiadomości, objętych programem nauczania, na zajęciach edukacyjnych;

23 3) umożliwienie uczniom osiągającym bardzo dobre wyniki sportowe i uczestniczącym w zawodach ogólnopolskich lub międzynarodowych realizowania indywidualnego programu lub toku nauki, na podstawie przepisów w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki;

24 4 ) organizowanie ferii letnich i zimowych w ciągu całego roku szkolnego, z dostosowaniem ich terminów do terminów zawodów sportowych, przy zachowaniu liczby dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, określonych w przepisach w sprawie organizacji roku szkolnego.

25 DIAGNOZA UCZNIÓW KLAS TRZECICH GRUPY DYSPANSERYJNE, ZAINTERESOWANIE SPORTEM, UPRAWIANIE DYSCYPLIN SPORTOWYCH

26 Grupy dyspanseryjne Kl. IIIAKl. IIIBKl. IIIC Grupa A101215 Grupa A/Bk321 Grupa Bk1088

27 Uprawiana dyscyplinaKl. IIIAKl. IIIBKl. IIIC Piłka nożna3-1 Siatkówka2210 Koszykówka-13 Karate32- Tenis stołowy1-- Tenis ziemny1-1 Szachy-1- Razem10615

28 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ