NIŻAŃSKI PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Projekt współfinansowany.

Prezentacja na temat: "NIŻAŃSKI PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Projekt współfinansowany."— Zapis prezentacji:

1 NIŻAŃSKI PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 Cel główny projektu Poprawa jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie niżańskim poprzez stworzenie w okresie od 1 sierpnia 2013r. do 30 czerwca 2015r. planów wspomagania spójnych z rozwojem szkół w obszarach wymagających szczególnego wsparcia

3 Cele szczegółowe projektu Poprawa spójności programów doskonalenia nauczycieli z potrzebami szkół/przedszkoli poprzez wdrożenie rocznych planów wspomagania szkoły/przedszkola do 30 czerwca 2015r. Wzrost kompetencji dyrektorów placówek w zakresie przeprowadzania diagnozy potrzeb szkoły/przedszkola w obszarze doskonalenia nauczycieli. Podniesienie jakości współpracy dyrektorów szkół/przedszkoli i nauczycieli poprzez organizację sieci współpracy i samokształcenia.

4 Projekt „Niżański program wspierania szkół” przeznaczony jest dla szkół oraz przedszkoli dla dzieci i młodzieży z terenu powiatu niżańskiego.

5 Roczny Plan Wspomagania (RPW) Plan zbudowany na bazie jednej z ofert doskonalenia, realizowany w szkole lub przedszkolu. Za poprawną realizację RPW odpowiada Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji (SORE), który bezpośrednio współpracuje z daną placówką. Proces RPW: diagnoza potrzeb; planowanie i realizacja konkretnych działań (np. warsztaty, szkolenia, konsultacje); pomoc nauczycielom we wprowadzaniu zmian; ewaluacja podjętych działań.

6 Oferty RPW – propozycje tematów 1.Ocenianie kształtujące. 2.Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 3.Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. 4.Uczeń – aktywny uczestnik procesu uczenia się. 5.Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły. 6.Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej. 7.Wspieranie pracy wychowawców klas – bezpieczna szkoła. 8.Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 9.Budowa koncepcji pracy szkoły. 10.Praca z uczniem młodszym. 11.Praca z uczniem zdolnym. 12.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

7 Oferty RPW – propozycje tematów 13.Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych – bezpieczny internet. 14.Projekt edukacyjny w szkole. 15.Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym. 16.Rodzice są partnerami szkoły. 17.Nauczyciel 45+. 18.Szkoła promuje wartość edukacji. 19.Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole. 20.Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich. 21.Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych. 22.Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 23.Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 24.Pierwszy/drugi rok pracy dyrektora szkoły.

8 Sieci współpracy i samokształcenia Zespół ok. 20-25 nauczycieli z różnych szkół/przedszkoli, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą, szczególnie w zakresie rozwiązywania problemów i dzielenia się doświadczeniem. Spotkania członków sieci: 4 razy w roku szkolnym (co 2 miesiące). Między spotkaniami praca na platformie internetowej udostępnionej przez ORE. Osobą odpowiedzialną za sprawne funkcjonowanie sieci jest koordynator sieci.

9 Propozycje tematów sieci 1.Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły. 2.Budowa spójności edukacyjnej 3.Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. 4.Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły. 5.Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego. 6.Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania. 7.Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych. 8.Wycieczka jako forma organizacyjna nauczania przedmiotów przyrodniczych. 9.Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej. 10.Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki?

10 Propozycje tematów sieci 11.Praca ze źródłem historycznym. 12.Praca z uczniem młodszym – jak skutecznie i efektywnie pracować w grupie sześciolatków i siedmiolatków. 13.Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? 14.Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego. 15.Jak budować własny program nauczania? 16.Promocja i budowanie wizerunku placówki. 17.Nauczyciele pracują zespołowo. 18.Jak radzić sobie ze szkolną absencją – bezpieczeństwo w szkole. 19.Praca z nowoczesnymi technologiami TiK (rok I) – bezpieczny Internet. 20.Praca z nowoczesnymi technologiami TiK (rok II) – bezpieczny Internet.

11 Rekrutacja do projektu Kryteria rekrutacji placówek: -udział co najmniej 20% wszystkich szkół dla dzieci i młodzieży z terenu powiatu niżańskiego (przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły średnie); -udział co najmniej 10% szkół podstawowych i gimnazjów, znajdujących się poniżej średniej powiatowej uzyskanej ze sprawdzianu lub egzaminu kończącego dany etap edukacyjny za rok szkolny 2012/2013, a także co najmniej 10% tychże szkół, znajdujących się powyżej średniej; -udział przedszkoli, w których zatrudnionych jest co najmniej 3 nauczycieli; -udział placówek, które dotychczas nie uczestniczyły w realizacji projektu w ramach działania 3.5.

12 Rekrutacja do projektu Regulamin i załączniki niezbędne do procesu rekrutacji znajdują się na stronie internetowej: http://www.pppnisko.webd.pl/http://www.pppnisko.webd.pl/ w zakładce Dotacje unijne/Projekty. Dokumenty rekrutacyjne należy składać do 11 października 2013r. w Biurze Projektu.

13 Więcej informacji na temat projektów konkursowych Działania 3.5 można znaleźć na stronach: http://www.ore.edu.pl/ http://doskonaleniewsieci.pl/

14 Kontakt Biuro Projektu: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Ul. Paderewskiego 4, 37-400 Nisko p. 9 Strona www: http://www.pppnisko.webd.pl/http://www.pppnisko.webd.pl/ (zakładka Dotacje unijne/Projekty) E-mail: projekt.pppnisko@onet.plprojekt.pppnisko@onet.pl Koordynator projektu: Marzena Harasiuk Tel. 880 320 248