SZKOŁA BEZ PRZEMOCY RODZICE

Uczeń w szkole bez przemocy... To taki, który chętnie uczestniczy w zajęciach Jest w dobrych relacjach z uczniami i nauczycielami Czuje się bezpieczny i potrzebny Jest osobą zadowoloną, otwartą i przyjacielską

Rodzic w szkole bez przemocy... Jest spokojny o bezpieczeństwo dziecka Mający pewność, że jego dziecko jest w „dobrych rękach” Otwarty, pomocny w rozwiązywaniu problemów Chętny do współpracy

Nauczyciel w szkole bez przemocy.... Chętnie pracuje Wyrozumiały Otwarty na problemy uczniów Czujący się bezpiecznie Może spokojnie realizować program edukacyjny

SZKOŁA BEZ PRZEMOCY UCZNIOWIE

Uczeń w szkole bez przemocy... Jest zadowolony, pewny siebie Bezpieczny Szczęśliwy Chętnie przychodzi do szkoły Może skupić się na nauce

Rodzic w szkole bez przemocy... Są spokojniejsi i nie muszą martwić się o dwoje dzieci Powinien wspierać, pomagać

Nauczyciel w szkole bez przemocy.... Czuje się bezpiecznie Tolerancyjny, pomocny Cieszy się ze swojej pracy Będzie zadowolony

SZKOŁA BEZ PRZEMOCY NAUCZYCIELE

Uczeń w szkole bez przemocy... Chce chodzić do szkoły Ma potrzebę uczestniczenia w życiu szkoły Czuję się bezpiecznie i lepiej rozwija swoje umiejętności Uczy się dla siebie

Rodzic w szkole bez przemocy... Współpracuje z nauczycielami, wspiera ich działania Jest spokojny o swoje dziecko Spełnia istotna rolę, współuczestniczy w działaniach podejmowanych przez szkołę

Nauczyciel w szkole bez przemocy.... Chętnie pracuje, ma satysfakcje z wyników swoich uczniów Jest aktywny Posiada niezbędna wiedzę Otacza dziecko opieką Idzie z radością do pracy

Szkoła bez przemocy

NUDA ZORGANIZOWAĆ PRZERWY (akcje charytatywne, sprzedaż ciast, radiowęzeł) DYSKOTEKA SZKOLNA ZAJĘCIA POZALEKCYJNE IMPREZY INTEGRACYJNE WYSTRÓJ OKOLICZNOŚCIOWY SZKOŁY BIBLIOTEKA SZKOLNA KONKURS „ZGADNIJ KTO TO?” AKCJE PRZECIW PRZEMOCY (różnorodne działania kulturalne, sportowe etc.) RODZICE NA GODZINACH WYCHOWAWCZYCH

PORZĄDEK REGULAMIN SZKOŁY DYŻURY(na przerwach) ZABEZPIECZENIE PRZED OSOBAMI Z ZEWNĄTRZ (identyfikatory) REGULAMIM PORZĄDKU SAL KARY ZA AGRESYWNE ZACHOWANIA

OPIEKA i POMOC NAD RODZICAMI W CZASIE WIZYTY W SZKOLE(miejsce rozmów, tablice ogłoszeniowe w dniu zebrań) SPECJALISTA W SZKOLE (dyżur psychologa) SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW(Jak radzić sobie z przemocą?) GODZINY WYCHOWAWCZE DLA UCZNIÓW(Jak radzić sobie z przemocą?)

DZIĘKUJĘ ZA WSPÓŁPRACĘ

opracowanie Małgorzata Siupik