Jak poprawić jakość kształcenia w obszarze Business Informatics Jak poprawić jakość kształcenia w obszarze Business Informatics? Przykład projektu DIMBI  Mieczysław L. Owoc  mieczyslaw.owoc@ue.wroc.pl

Agenda 1. Charakterystyka projektu DIMBI 2 Agenda 1. Charakterystyka projektu DIMBI 2. Specyfika kształcenia na kierunku „Informatyka w biznesie” (IwB) 3. Innowacyjność metod nauczania IwB 4. Przykłady rozwiązań projakościowych proponowanych w projekcie DIMBI 5. Podsumowanie Kongres Rozwoju Edukacji, Wrocław 30.11.2017

Charakterystyka projektu DIMBI Cel projektu „Developing the innovative methodology of teaching Business Informatics” (DIMBI) – poprawa jakości kształcenia poprzez modernizację programów nauczania w obszarze Bussines Informatics oraz stworzenie nowych innowacyjnych rozwiązań w zakresie dydaktyki wdrażanych na uczelniach krajowych i zagranicznych Czas realizacji: 2015-2017 Budżet:  > 100 000 EUR Uczestnicy: UJW, WUE, VUE, Paragon Europe

Charakterystyka projektu DIMBI Zadania szczegółowe: Opracowanie sylabusów przedmiotów „Hurtownie danych” (HD) oraz „Inteligencja biznesowa” (IB) Przygotowanie metodyk nauczania przedmiotów HD oraz IB Opracowanie aktywnych podręczników dla przedmiotów HD oraz IB Zaprojektowanie platformy wiedzy umożliwiającej komunikację oraz realizację wybranych form edukacyjnych Wydarzenia towarzyszące: Organizacja Intensywnych programów szkolenia (Varna oraz Wrocław) Organizacja konferencji dydaktycznych (Wrocław oraz Varna) popularyzujących rezultaty projektu

Specyfika kształcenia na kierunku „Informatyka w Biznesie” Studia dwustopniowe realizowane w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym (licencjat także w języku ang.) Kierunek IwB został uruchomiony w roku 2007 jako rezultat prac zespołu pracowników IIE bazujących na standardach kształcenia w obszarze informatyki ekonomicznej oraz realizowanego wcześniej projektu BINNet Kształcenie obejmuje grupy przedmiotów: z nauk podstawowych kierunkowych specjalizacyjnych

Specyfika kształcenia na kierunku „Informatyka w Biznesie” Program obejmuje: Dostarczanie wiedzy dotyczącej prowadzenia biznesu Kształcenie umiejętności i korzystania z nowoczesnych technologii informatycznych wspierających biznes Specjalizacje: Bazy danych i aplikacje mobilne (I) Analiza i projektowanie systemów (I) Informatyka w usługach i administracji (I) Big Data w biznesie (II) E-usługi i e-biznes (II) Menedżer systemów informacyjnych (II)

Innowacyjność metod nauczania na kierunku „Informatyka w Biznesie”

Innowacyjność metod nauczania na kierunku „Informatyka w Biznesie” Stosowanie Interaktywne podręczniki Scenariusze zajęć Projekty Dostęp do elektronicznych przewodników … Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem BI Narzędzia efektywnej komunikacji Podeście BYOD Zajęcia laboratoryjne Testy samo-oceny Wykłady

Przykłady rozwiązań projakościowych proponowanych w projekcie DIMBI Dostęp do zasobów platformy DIMBI: Wykłady Materiały uzupełniające wykłady Zadania aktywizujące studentów Fora dyskusyjne Stosowanie narzędzi typu open-source … Hybrydyzacja metod nauczania: Opracowanie scenariuszy prowadzenia zajęć Wykorzystywanie łączonych metod nauczania Zespołowa realizacja projektów integrujące zadania z różnych przedmiotów

Przykłady rozwiązań projakościowych proponowanych w projekcie DIMBI Udostępnianie aktywnych podręczników umożliwiających: Korzystanie z różnych urządzeń Swobodną nawigację po treści podręcznika Sporządzanie indywidualnych notatek dotyczących wybranych fragmentów podręcznika Edycja wskazanych fragmentów podręcznika (skalowanie, poszerzanie zasobów wiedzy) Podręczniki: DW - https://activetextbook.com/active_textbooks/13654#page1 BI - https://activetextbook.com/active_textbooks/13653#page1

Podsumowanie Konieczność weryfikacji zasobów oferowanych na portalu Poszerzanie kierunku o nowe przedmioty udostępniane na portalu Utrzymanie ograniczeń dotyczących korzystania z narzędzi typu open-source Ciągłe monitorowanie sposobu korzystania z metodyk nauczania i zasobów portalu Planowane: nowa edycja materiałów i podręczników organizacja konferencji ITABI’2018 Portal DIMBI: http://www.dimbi.eu/