Dobre praktyki w Internecie

Ucz i ucz się z TIK:  korzystaj ze sprawdzonych źródeł;  korzystaj z multimedialnej bazy dydaktycznej szkoły na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych;  korzystaj z dostępnych kursów on - line;  nie krytykuj poglądów innych osób;  nie korzystaj ze stron z gotowymi testami, opracowaniami oraz innymi pomocami (ściąga.pl, chomikuj.pl)  wykonuj prezentacje multimedialne;

Z informacji korzystaj samodzielnie i krytycznie:  do odrabiania prac domowych nie używaj Internetu;  nie opieraj się na jednym źródle;  korzystaj ze stron polecanych przez szkołę,;  tworząc prezentację, referaty nie używaj tzw. metody „kopiuj, wklej”;  weryfikuj prawdziwość informacji na różnych stronach;  nie używaj „gotowców”;

Nie kradnij i nie daj się okraść:  pamiętaj nie wszystkie strony do pobierania są darmowe;  wysyłając swoje opracowania do Internetu zawsze podpisuj prace;  nie otwieraj linków, których nie znamy;  pobierając program koniecznie przeczytaj warunki licencji;  nie używaj nielegalnego oprogramowania;  używaj pseudonimów i haseł w sieci;

Komunikujmy się:  pamiętaj nie podawaj wszystkich danych osobowych;  łatwy kontakt uczniów i rodziców z nauczycielami poprzez specjalne e, portale internatowe i komunikatory;  nie rozmawiaj z nieznajomymi osobami;  używaj tylko sprawdzonych grup dyskusyjnych;  dyskutując na forach internetowych dbaj o kulturę wypowiedzi i poprawność ojczystego języka (netykieta)  stop portalom społecznościowym;

Komputery pod ręką:  dostęp do Internetu na każdej przerwie, np. w bibliotece;  z multimedialnego sprzętu szkolnego korzystaj tylko pod opieką nauczyciela;  blogi i fora wykorzystuj również w celach naukowych;  zasoby w sieci wykorzystuj do poznania sposobów i efektów pracy innych osób;  nie używaj komputerów do gier internetowych;

Bądź bezpieczny w sieci:  stosuj się do obowiązującej netykiety;  nie publikuj swoich zdjęć – nie wiadomo kto jest „po drugiej stronie”;  nie czytaj spamów;  pamiętaj o aktualizacji programów antywirusowych i systemu operacyjnego;  ostrożnie dobieraj znajomych;  nie zawieraj żadnych znajomości poprzez Internet;

Nauczcie tego dorosłych:  złam barierę wiekową;  ucz naszych najbliższych jakie możliwości stwarza Internet i jak z niego rozsądnie korzystać;  wspomagaj naukę starszych podręcznikami;  swoją satysfakcją z korzystania z Internetu dzielimy się z dorosłymi;  starszym Internet nie potrzebny do niczego;