Chicas Paradox Drzewosy Firmy działające w naszej szkole zgłosiły 223 inicjatywy, które zostały zaakceptowane. Zrealizowały 128 przedsięwzięć. 16 zrealizowanych.

Prezentacja na temat: "Chicas Paradox Drzewosy Firmy działające w naszej szkole zgłosiły 223 inicjatywy, które zostały zaakceptowane. Zrealizowały 128 przedsięwzięć. 16 zrealizowanych."— Zapis prezentacji:

1

2 Chicas Paradox Drzewosy

3 Firmy działające w naszej szkole zgłosiły 223 inicjatywy, które zostały zaakceptowane. Zrealizowały 128 przedsięwzięć. 16 zrealizowanych przez nasze firmy inicjatyw zostało wyróżnionych.

4 Przeprowadziliśmy inicjatywy umacniające wspólnotę naszej szkoły, relacje pomiędzy uczniami oraz integrujące społeczność naszej szkoły

5 Firma Drzewosy przygotowała Mecz piłki ręcznej: uczniowie kontra nauczyciele

6 Firma Chicas współorganizowała uroczystość Otwarcia boiska

7 Firma Paradox przygotowała i przeprowadziła zabawę integracyjną dla uczniów: Detektyw

8 Przeprowadzaliśmy inicjatywy wpływające na coraz lepsze warunki i motywację uczniów do nauki

9 Wykonywaliśmy pomoce dydaktyczne Chemino – Paradox

10 PrzeprowadzIliśmy konkursy: Członkowie Firmy Chicas zorganizowali konkurs Wska ż na mapie na temat państw, miast i całej Europy.

11 Firma Paradox przygotowała i przeprowadziła konkursy i turnieje: Mistrz Łamigłówek

12 Konkursy poświęcone patronowi naszej szkoły Konkurs na narysowanie portretu patrona - Józefa Czechowicza, przygotowany i przeprowadzony przez Firmę Chicas

13 Przeprowadziliśmy interesujące zajęcia i lekcje: Od alchemii do chemii – zajęcia laboratoryjne przygotowane przez Firmę Paradox dla uczestników Koła Chemicznego w Zakładzie Chemii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego

14 Kolorowy Świat Nauki – pokazy chemiczne i biologiczne przygotowane dla uczniów naszego gimnazjum oraz uczniów szkół podstawowych

15 Zajęcia poświęcone biznesowi po angielsku, hiszpańsku i polsku – Chicas

16 Wychodziliśmy z inicjatywami do mieszkańców Lublina Inicjatywa przygotowana przez Firmę Drzewosy Listy do Henia Na lekcji języka polskiego pisaliśmy listy do Henia, żydowskiego chłopca urodzonego w 1933 roku w Lublinie i zgładzonego przez hitlerowców. Wraz z uczniami innych szkół i mieszkańcami Lublina wrzuciliśmy listy do skrzynki pocztowej przygotowanej przez Teatr NN.

17 Poznaj lubelskie legendy – Inicjatywa Firmy Paradox 28 kwietnia na Placu Zamkowym, gdzie odbywał się III Lubelski Kiermasz Turystyczny, promujący region lubelski, jego kulturę, turystykę i kulinaria czytaliśmy gościom lubelskie oraz częstowaliśmy ciasteczkami.

18 26-27 kwietnia odbyły się Dni Społeczne w naszej szkole

19 Paradox W czasie Dni Społecznych Firma Paradox zorganizowała gry i zabawy na świeżym powietrzu dla dzieci z Domu Dziecka oraz gry i zabawy o tematyce ekologicznej dla uczniów klas III naszego gimnazjum.

20 CHICAS Czwartek - 26 IV 2012: Mam trzy latka- my przedszkolakom, Jestem wnuczką, czy o tym pamiętam?, a przecież: u babci jest słodko, świat pachnie szarlotką, spotkanie z byłymi pracownikami naszej szkoły, Wiosenne poezjowanie – popołudniowe spotkanie, coś pysznego dla ducha i ciała z udziałem gości, rodziców i przyjaciół. Piątek - 27 kwietnia 2012: Wernisaż fotograficzny MGP- spróbuj, nie pożałujesz- wymiana doświadczeń z uczniami klas I Warsztaty dziennikarskie - sztuka reportażu

21 Drzewosy My dla społeczności szkolnej. Dziewczyny przygotowały lekcje warsztatowe dla klas I. 1. Jak uczyć się, aby się nauczyć - uczniowie uczniom – poprowadziły je Klaudia, Weronika i Ola, pokazały różne ćwiczenia podnoszące koncentrację, przeprowadziły test, aby każdy mógł określić swoje predyspozycje 2. Z kamerą za pan brat – uczniowie uczniom – poprowadziły je Paulina i Agnieszka, pokazały, jak tworzy się storyboardy, dlaczego są takie ważne w pracy filmowca. Uczniowie klas I tworzyli storyboardy do wiersza Pan kotek był chory.

22 Czas podsumowań Dzięki udziałowi w projekcie nasze życie nabrało przyspieszenia. Przez 2 miesiące ciągle coś robiliśmy: -stale szukaliśmy aparatu fotograficznego, przewodów, telefonów, trzeba było nagrywać, wgrywać, dodawać na platformę, -zamiast przerw odbywaliśmy spotkania z paniami, uzgadnialiśmy i wypełnialiśmy sprawozdania.

23 Nasi sojusznicy Dzięki MGP nawiązaliśmy współpracę z: Ośrodkiem Brama Grodzka Teatr NN, Przedszkolem nr 6, Domem Dziecka przy ulicy Pogodnej, Muzeum Józefa Czechowicza, Lubelskim MPK, Wydziałem Matematyczno-Przyrodniczym KUL, Tygodnikiem katolickim Niedziela, Piłkarkami ręcznymi z SPR-u.

24 Nasi szkolni sojusznicy Podczas realizacji inicjatyw wspierali nas nauczyciele: języka polskiego, angielskiego i hiszpańskiego, historii, geografii, matematyki, chemii, biologii informatyki, plastyki i muzyki. Oczywiście niezawodne były panie pracujące w bibliotece oraz pani dyr. Elżbieta Bolibok i pani dyr. Beata Teter. Mieliśmy też wsparcie pozostałych pracowników szkoły.

25 Post Scriptum Pot lał nam się z czoła, komórki odmawiały posłuszeństwa, nauczyciele poszukiwali nas wzrokiem na lekcjach, a my z laptopami, drukarkami, dyktafonami, brystolami, mazakami oraz pysznymi ciutkami w szaleńczym tempie realizowaliśmy kolejne działania. Uwierzcie, naprawdę warto było!

26 Teraz już wiemy: -kto potrafi przygotować i ciekawie poprowadzić lekcje, -kto szybko wykona dekoracje i gazetki, -kto opisze nasze działania, -kto przeprowadzi sesję fotograficzną. MGP to nie tylko zabawa, to próba sprawdzenia siebie w działalności zespołowej, w wirtualnej firmie, która wymaga czasu, wyrzeczeń i zaradności, to przedsmak dorosłości!

27 Dziękujemy za uwagę!