UŁAMKÓW DZIESIĘTNYCH SPOSOBEM PISEMNYM

Prezentacja na temat: "UŁAMKÓW DZIESIĘTNYCH SPOSOBEM PISEMNYM"— Zapis prezentacji:

1 UŁAMKÓW DZIESIĘTNYCH SPOSOBEM PISEMNYM
DODAWANIE i ODEJMOWANIE UŁAMKÓW DZIESIĘTNYCH SPOSOBEM PISEMNYM

2 M E N U D O D A W A N I E O D E J M O W A N I E Z A D A N I A
K O N I E C

3 Zad. 1. Wykonaj dodawanie następujących ułamków dziesiętnych sposobem pisemnym 5,488 68,79 i więcej

4 Chcąc dodać pisemnie podane dwa ułamki, w taki sposób je podpisujemy
5,488 i 68,79 1 1 1 5 , 4 8 8 6 8 , 7 9 7 4 2 7 8 , , , ,

5 Zapisując ułamki i do dodawania postępujemy w następujący sposób:
4 5 8 , 6 7 9 5 , 4 8 8 6 8 , 7 9 Części całkowite Części ułamkowe Setki Dziesiątki Jedności Części dziesiąte Części setne Części tysiączne 5 4 8 8 6 8 7 9 7 4 2 7 8 W tym miejscu jest przecinek W tym miejscu jest przecinek W tym miejscu jest przecinek

6 Zad. 2. Wykonaj odejmowanie następujących ułamków dziesiętnych sposobem pisemnym 12,08 1,794 i więcej

7 Chcąc odjąć pisemnie podane dwa ułamki, w taki sposób je podpisujemy:
12,08 i 1,794 1 9 1 7 10 1 2 , 8 1 1 , 7 9 4 1 2 8 6 , , , ,

8 Zapisując ułamki i do odejmowania postępujemy w następujący sposób:
2 8 , 1 9 7 4 1 2 , 8 1 , 7 9 4 Części całkowite Części ułamkowe Setki Dziesiątki Jedności Części dziesiąte Części setne Części tysiączne 1 2 8 1 7 9 4 1 2 8 6 W tym miejscu jest przecinek W tym miejscu jest przecinek W tym miejscu jest przecinek

9 Aby dodać dwa ułamki dziesiętne sposobem pisemnym, zapisujemy je jeden pod drugim w taki sposób, aby odpowiednie rzędy znalazły się dokładnie pod sobą, czyli jedności pod jednościami, części dziesiąte pod częściami dziesiątymi itd. oraz „przecinek pod przecinkiem”...

10 Aby odjąć dwa ułamki dziesiętne sposobem pisemnym, zapisujemy je jeden pod drugim w taki sposób, aby odpowiednie rzędy znalazły się dokładnie pod sobą, czyli jedności pod jednościami, części dziesiąte pod częściami dziesiątymi itd. oraz „przecinek pod przecinkiem”...

11 ZADANIE NR 1 ZADANIE NR 2 ZADANIE NR 3 K O N I E C
W Y B I E R Z ZADANIE NR 1 ZADANIE NR 2 ZADANIE NR 3 K O N I E C

12 c b a Zad. 1. Oblicz obwód trójkąta, którego boki mają długości:
a = 12,4 cm b = 8,72 cm c b c = 10,8 cm a Rozwiązanie 

13 Rozwiązanie: Wybierz prawidłowe rozwiązanie tego zadania A B c z y 1 2 , 4 8 , 7 2 1 0 , 8 2 9 1 3 , 12,4 10,8 4 1 8,72 ,  Powrót

14 B R A W O !! 31,92 Odpowiedź :  Prawidłowy wynik !

15 c b a Odpowiedź: Obwód trójkąta, którego boki mają długości:
a = 12,4 cm b = 8,72 cm c = 10,8 cm c b ma 31,92 cm długości. a

16 Prawidłowy wynik to 31,92 ! To nie jest 11,04 B Ł Ą D ! !
Powtórz podpisywanie ułamków !! Prawidłowy wynik to 31,92 !

17 Zad. 2. Ania chciała kupić koleżance prezent na imieniny. Miała 30 złotych i 4 grosze. Kupiła kompakt jej ulubionego zespołu. Ile kosztował kompakt, jeżeli zostało jej 3 złote i 15 groszy reszty ? Rozwiązanie 

18 Rozwiązanie: 30,04 zł 30 złotych i 4 grosze zapiszemy = 3,15 zł 3 złote i 15 groszy zapiszemy = 2 9 9 4 1 Odejmujemy : 3 , 4 3 , 1 5 2 6 8 9 , , , , Odpowiedź 

19 Odpowiedź: Ania wydała na prezent dla koleżanki na zakup kompaktu 26 złotych i 89 groszy.

20 Zad.3. Na lekcji WF-u zorganizowano konkurs dla uczniów – sztafetę 4 x 100 metrów. W zwycięskiej drużynie uczniowie uzyskali następujące czasy: 10,6 s ; 10 s ; 10,8 s oraz 10,9 sekund. Jaki łączny czas osiągnęła sztafeta ? Rozwiązanie 

21 4 2 , 3 1 0 , 6 1 0 , 0 1 0 , 8 1 0 , 9 Rozwiązanie: Odpowiedź:
Łączny czas zwycięskiej sztafety to 42,3 sekundy.

22 KONIEC KONIEC KONIEC KONIEC