Erasmus + program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020.

Prezentacja na temat: "Erasmus + program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020."— Zapis prezentacji:

1 Erasmus + program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata

2 Erasmus + edukacja szkolna

3 Tytuł projektu KA1 „Rozwijanie kompetencji językowych i metodycznych kadry nauczycielskiej kluczem do podniesienia jakości pracy szkoły”

4 Podstawowe informacje o projekcie
Data rozpoczęcia projektu: Data zakończenia projektu:

5 Osoby kluczowe w projekcie
Ryszard Sołtysik koordynator projektu Elżbieta Łuczycka rozpowszechnianie idei i rezultatów projektu Anna Bałabas prowadzenie ewaluacji projektu

6 Cele projektu Wzmacnianie profesjonalnego profilu nauczycieli poprzez doskonalenie kompetencji metodycznych, dydaktycznych i kulturowych Wzrost kompetencji językowych kadry pedagogicznej Poprawę jakości pracy szkoły przez opracowanie nowych programów nauczania, lepszą organizację nauczania

7 Wpływ projektu na poprawę jakości pracy szkoły
Umiejętności i kwalifikacje pracowników Umiejętności językowe kadry nauczycielskiej Nowe programy nauczania Organizację nauczania i uczenia się Wymiar europejski instytucji

8 Niezbędny warunek do wypełnienia celów projektu
Podniesienie kompetencji językowych i metodycznych nauczycieli naszej szkoły

9 Zrealizowane aktywności w ramach Akcji 1
Zrealizowane aktywności w ramach Akcji 1. Mobilność Edukacyjna „Mobilność Kadry”

10 1. Krzysztof Kij udział w kursie EDUCATION IN HARITAGE CITY- Focussed Job Shadowing- zorientowanym na obserwacji zajęć szkolnych głównie z wychowania fizycznego w angielskiej szkole

11 2. Anna Bałabas, Dorota Gacek, Elżbieta Łuczycka udział w intensywnym kursie językowym na poziomie A1 w Centre of English Studies,Worthing

12 3. Ryszard Sołtysik udział w standardowym kursie językowym na poziomie C1 w Centre of English Studies,Worthing

13 Zadania dla nauczycieli realizujących projekt
Uwzględnić w ramach swojego przedmiotu możliwość zastosowania efektów szkoleń i zdobytego doświadczenia na programowych lekcjach lub zajęciach pozalekcyjnych

14 „Angielski na sportowo” w klasie 4 SP i
„Kontynuacja innowacji pedagogicznej: „Angielski na sportowo” w klasie 4 SP i ewentualne rozszerzenie- Krzysztof Kij

15 Innowacja pedagogiczna „Deutsch nach Englisch” na lekcjach języka niemieckiego w klasie 1 gimnazjum- Ryszard Sołtysik

16 Zajęcia teatralne w języku angielskim dla uczniów klasy 5 i 6 SP- Elżbieta Łuczycka

17 Elementy metody CLIL na zajęciach kółka matematycznego w klasie 6 SP- Anna Bałabas

18 Projekty internetowe z programu eTwinning na zajęciach
kółka geograficznego w klasach 2A i 2B gimnazjum- Dorota Gacek

19 Upowszechnianie rezultatów projektu
Informowanie społeczności lokalnej o samym projekcie Upowszechnianie rezultatów projektu i jego oddziaływanie na jakość pracy szkoły Dzielenie się nowymi doświadczeniami z innymi nauczycielami