Planowanie kariery zawodowej uczniów

Do kogo uczniowie zwracają się o pomoc w wyborze zawodu? Większość młodych ludzi pytanych o to kto jest dla nich najważniejszym doradcą przy wyborze drogi edukacji wskazuje rodziców, następnie kolegów i nauczycieli.

Kto może wspomóc rodziców i nauczycieli? Doradca zawodowy, który jest specjalistą w zakresie rozpoznawania predyspozycji zawodowych, pomaga młodzieży w wyborze drogi kształcenia i zawodu.

Co należy wiedzieć zanim skorzystamy z pomocy doradcy? Czynniki wyboru: potrzeby, zainteresowania, umiejętności, wartości, dostępne możliwości.

Wsparcie przy podejmowaniu decyzji Rodzice, nauczyciele, doradca zawodowy mają za zadanie pomóc młodemu człowiekowi w zdiagnozowaniu tych czynników i podjęciu decyzji w sprawie wyboru dalszej ścieżki edukacji.

Ścieżki kształcenia Ścieżka edukacyjna wybierana jest w ramach indywidualnego „projektu życiowego”.

Zapotrzebowanie rynku pracy Na obecnym rynku pracy liczą się konkretne umiejętności i kwalifikacje zawodowe. Technicy i wykwalifikowani robotnicy to obecnie najbardziej poszukiwani fachowcy. Szansą na rozwój polskiej, europejskiej gospodarki jest przede wszystkim wiedza techniczna, to dzięki niej powstają nowe technologie i rozwija się gospodarka. Dlatego absolwenci techników są bardzo pożądanymi kandydatami na najbardziej renomowane wyższe uczelnie.

Planowanie przyszłości ucznia powinno odbywać się w trzech etapach Etap pierwszy - poznanie siebie Czyli zidentyfikowanie własnych: zainteresowań umiejętności uzdolnień ocena stanu zdrowia

Etap drugi – poznanie świata edukacji i pracy dróg edukacji świata zawodów zawodów, których wykonywanie daje szanse zatrudnienia

Poprzez: Etap trzeci - Planowanie kariery czyli jak zrealizować marzenia? Poprzez: Kształtowanie umiejętności wykorzystania informacji Kształtowanie umiejętności planowania i podejmowania decyzji Poznanie metod poszukiwania pracy Tworzenie własnego portfolio pod kierunkiem doradcy zawodowego.

Zawody przyszłości: … czyli takie, które za kilka lat dadzą szerokie możliwości zatrudnienia i kariery zawodowej

Informatyka, Telekomunikacja, Internet i Technologie Informacyjne 1 Informatyka, Telekomunikacja, Internet i Technologie Informacyjne

grafik komputerowy projektanci serwisu www programista administrator baz danych

inżynier obsługi systemów komputerowych administrator sieci informatycznej organizator pracy wirtualnej telepracownik - praca w domu za pośrednictwem Internetu

Biotechnologia i jej zastosowania 2 Biotechnologia i jej zastosowania 15 15

biotechnolog farmaceutyczny biotechnolog środowiska bioinżynier chemiczny bioinżynier genetyczny 16 16

3 Ochrona środowiska 17 17

inspektor ochrony środowiska strażnik ochrony środowiska edukator ekologiczny doradca ekologiczny 18 18

projektant wnętrz i zieleni pielęgniarz drzew analityk stanu środowiska 19 19

4 Nowoczesne operacje finansowe, elektroniczna bankowość, handel elektroniczny 20 20

pracownik centrum interaktywnej obsługi klienta pracownik centrum elektronicznej obsługi klientów pracownik scentralizowanych systemów rozliczeniowych projektant pakietów usług finansowych 21 21

specjaliści ds. budżetowania, analizy kosztów, zarządzania finansami analityk finansowy specjaliści ds. budżetowania, analizy kosztów, zarządzania finansami specjaliści zajmujący się obsługą biznesu m.in. doradcy podatkowi i ubezpieczeniowi negocjator w dużych firmach i korporacjach 22 22

handlowiec motoryzacyjny handlowiec zagraniczny handlowiec on-line. 23 23

5 Ochrona zdrowia, kształtowanie postaw prozdrowotnych, domowa opieka zdrowotna nad ludźmi starymi 24 24

koordynator badań klinicznych specjalista zdrowia publicznego inżynier kliniczny koordynator badań klinicznych specjalista zdrowia publicznego asystent medyczny 25 25

inspektor farmaceutyczny kontroler jakości świadczeń zdrowotnych technolog kardiochirurgiczny 26 26

6 Informacja, kultura popularna, przemysł rozrywkowy 27 27

specjalista d.s. kultury specjalista d.s. marketingu sieciowego menedżer sieciowy menedżer wielokulturowości

animator parków rozrywki specjalista d.s. marketingu społecznego specjalista od przygotowywania przemówień badacz rynku (rozrywki i czasu wolnego)

pracownik środków masowego przekazu broker informacji

7 Turystyka (organizacja czasu wolnego), Rekreacja, Hotelarstwo, Gastronomia

organizator obsługi turystycznej pilot wycieczek przewodnik turystyczny ekspert od turystyki

kucharz kelner hostessa gastronom rozrywkowy

8 Administracja

urzędnik skarbowy kurator menadżer kultury

9 Marketing, reklama

specjalista ds. marketingu i zarządzania specjalista od reklamy specjalista d/s public relations twórca reklam

A jakie preferencje zawodowe mają nasi uczniowie? (wg wyników ankiety przeprowadzonej w dniu 9.01.2014 r., ankietowanych zostało 100 uczniów z klas II oraz III) Ranking zawodów: 1. Sportowiec 12. Raper 2. Mechanik samochodowy 13. Architekt 3. Informatyk 14. Fotograf 4. Żołnierz 15. Pisarz 5. Strażak 16. Policjant 6. Dziennikarz 17. Prawnik 7. Kosmetyczka 18. Psycholog 8. Aktor 19. Tłumacz 9. Fryzjer 20. Cukiernik 10. Kucharz 11. Lekarz

Na pytanie - dlaczego właśnie ten zawód. Uczniowie odpowiedzieli: 1 Na pytanie - dlaczego właśnie ten zawód? Uczniowie odpowiedzieli: 1. Ponieważ jest to moja pasja. 2. Moi rodzice to robią. 3. Jest to interesujące.

A jakie zawody Nasi uczniowie uważają za interesujące? (oto ranking) 1. Sportowiec 15. Psycholog 2. Lekarz 16. Weterynarz 3. Dziennikarz 17. Fryzjer 4. Artysta 18. Rehabilitant 5. Aktor 19. Kosmetyczka 6. Informatyk 20. Makler giełdowy 7. Kucharz 8. Policjant 9. Fotograf 10. Żołnierz 11. Mechanik samochodowy 12. Strażak 13. Cukiernik 14. Kierowca pojazdów

Pamiętajmy Najważniejsze czynniki przy wyborze szkoły i zawodu to: Zainteresowania Predyspozycje Cechy osobowości Wyniki w nauce Stan zdrowia Opinia rodziców Informacje z prasy, radia, telewizji Sytuacja życiowa rodziny Miejsce zamieszkania Możliwość wykonywania tzw. zawodu dziedziczonego Opinia o szkołach koleżanek i kolegów

Źródła informacji: Informatory o szkołach; Doradca zawodowy – pedagog szkolny; Informacje od kolegów i znajomych; Internet; Zapoznanie się z informacjami i kryteriami szkół (dni otwarte); Media, prasa (czasopismo Perspektywy)

Dziękuję za uwagę 