Konferencje szkoleniowe dla dyrektorów szkół

Slides:



Advertisements
Podobne prezentacje
1. 2 Przepisy w sprawie egzaminu maturalnego 3 Najważniejsze terminy egzaminu maturalnego w 2016 roku.
Advertisements

Również, jeśli minął okres 5 lat i zaczyna zdawanie od nowa Opłaty wys. 50 zł za egzamin wnoszą absolwenci, którzy przystępują do egzaminu: z tego samego.
Część humanistyczna (poniedziałek) Część mat.-przyrod (wtorek) Część językowa (środa) 1)Historia i wos- godz
1. 2 Przed sprawdzianem/egzaminem 3 Przygotowania do sprawdzianu/egzaminu Przygotowania Styczeń – ostatnie zmiany w danych przekazanych OKE Luty – powołanie.
Postanowienie Śląskiego Kuratora Oświaty w Katowicach z dnia 29 stycznia 2016 r. w sprawie terminów składania dokumentów i terminów rekrutacji uczniów.
Informacje dla zdających. Podstawa Prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty z późn. zmianami Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej.
Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie 1 INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW (PRAWNYCH OPIEKUNÓW) DOTYCZĄCA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM.
 rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i.
18 kwietnia 2016 (poniedziałek) Część humanistyczna 19 kwietnia 2016 (wtorek) Część matematyczno – przyrodnicza 20 kwietnia 2016 (środa) Język obcy nowożytny.
EGZAMIN USTNY ZGŁASZANIE SIĘ NA EGZAMIN Zdający winien zgłosić się ok. 20 minut przed wyznaczonym czasem zdawania egzaminu.
1 Przygotowanie egzaminu maturalnego Konferencja dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych Kraków, Rzeszów, Lublin, październik 2007 roku.
Egzamin Gimnazjalny Podstawa prawna Rozdział 3b Ustawy z dnia r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianamiUstawy Rozporządzenie MEN z.
Sprawdzian 2016r. Informacje dla uczniów i rodziców.
5 kwietnia 2016 r. (wtorek) część 1. – język polski i matematyka – godz. 9:00 (80 minut – arkusz standardowy lub 120 minut – czas wydłużony) część 2. –
Egzamin gimnazjalny 2016 Gimnazjum im. J.B.Solfy w Trzebielu.
MATURA 2007 podstawowe informacje o zmianach w egzaminie.
Przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego w 2017 roku.
INSTRUKCJE DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN MATURALNY 1 INSTRUKCJA DLA ZDAJĄCYCH EGZAMIN MATURALNY Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Nr 1 w Gdańsku.
PROCEDURY. Egzamin maturalny pełni trzy zasadnicze funkcje:‎ 1.‎ wyznacza poziom spełniania przez zdających wymagań programowych w zakresie ‎przedmiotów,
Egzamin maturalny Sesja 2017.
WARUNKI PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
Matura w 2017 roku. Matura w 2017 roku Przepisy w sprawie egzaminu maturalnego.
Matura 2017 Ważne zasady/terminy.
wspomaganej systemem komputerowym NABÓR 2017
MATURA 2018 PROCEDURY.
EGZAMIN GIMNAZJALNY ,20,21 KWIETNIA 2017 r.
Informacja o maturze w 2018 roku
PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM STO KATOWICE
Akty prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo Oświatowe (Dz.U. z 2017r., poz. 60) w nawiązaniu do ustawy z dnia 7.
MATURA 2016.
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE
Reforma Edukacji
5 kwietnia 2016 r. Sprawdzian szóstoklasisty w roku szkolnym 2015/16
Dostosowanie warunków i form przeprowadzania. w roku szk
Egzamin ucznia klasy ósmej
VI LO Szczecin, wrzesień 2017 r.
Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Warszawa, 9 kwietnia 2018 r.
Egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2017/2018
MATURA 2019.
Egzamin ósmoklasisty 2019.
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
MATURA 2018.
Co należy wiedzieć o egzaminie maturalnym w 2010 roku?
Organizacja i przeprowadzenie egzaminu maturalnego
VI LO Szczecin, wrzesień 2016 r.
Przebieg egzaminu maturalnego z języka polskiego w części ustnej wg nowej formuły Pierwszy zdający losuje zadanie albo bilet z hasłem do odkodowania pliku.
Egzamin ósmoklasisty rok szkolny 2018/2019.
Rekrutacja elektroniczna DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH w roku 2018
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018 ROK
Zmiany w ustawie o systemie oświaty
5 kwietnia 2016 r. Sprawdzian szóstoklasisty w roku szkolnym 2015/16
Stosowane załączniki:
Informacje dla rodziców o dostosowaniach do egzaminu ósmoklasisty
MATURA 2019.
5 kwietnia 2016 r. Sprawdzian szóstoklasisty w roku szkolnym 2015/16
Prezentacja wspomagająca dla:
Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych 2019/2020
Akty prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo Oświatowe (Dz.U. z 2017r., poz. 60) w nawiązaniu do ustawy z dnia 7.
Informacje o organizacji i przebiegu
Przygotowanie egzaminu
Egzamin ósmoklasisty Rok szkolny 2018/2019.
PROCEDURY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
EGZAMIN I REKRUTACJA 2019/2020.
MATURA 2019.
E G Z A M I N GIMNAZJALNY.
Akty prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo Oświatowe (Dz.U. z 2017r., poz. 60) w nawiązaniu do ustawy z dnia 7.
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MUNDUROWE SPARTAKUS
Informacje dla rodziców o dostosowaniach do egzaminu ósmoklasisty
INFORMACJE DLA MATURZYSTÓW
MATURA 2020 r..
Zapis prezentacji:

Konferencje szkoleniowe dla dyrektorów szkół Do matury 2015 dzień po dniu Konferencje szkoleniowe dla dyrektorów szkół 28 – 30 stycznia 2015 roku

Ramowy kalendarz egzaminacyjny

Dostosowania warunków egzaminu „stary egzamin” „nowy egzamin” Zgodnie z komunikatem dyrektora CKE z dnia 29 sierpnia – Tabela 1a i Tabela 2a Zgodnie z komunikatem dyrektora CKE z dnia 29 sierpnia – Tabela 1b i Tabela 2b Uwaga: Zgodnie z § 59 ust. 4 rozporządzenia dostosowanie warunków ze względu na: trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą zaburzenia komunikacji językowej sytuację traumatyczną lub kryzysową dotyczy wyłącznie tych zdających, którzy w roku szkolnym 2014/2015 byli objęci w szkole pomocą pedagogiczną.

Deklaracje maturzystów Terminy: deklaracja wstępna: 30 września 2014 deklaracja ostateczna: 7 lutego 2015 Brak możliwości dokonywania zmian (w tym wycofania deklaracji przez zdającego). Wyjątki: laureaci i finaliści olimpiad uczniowie chorzy lub niepełnosprawni czasowo.

Deklaracje maturzystów Załącznik L_1a Załącznik L_1b Załącznik T_1

Deklaracje maturzystów Istotny zapis w procedurach: „Osoba składająca deklarację wstępną i/lub ostateczną otrzymuje od dyrektora szkoły jej kopię wraz z potwierdzeniem przyjęcia”. źródło: http://sshadee.uchwycone-chwile.pl/

Deklaracje maturzystów Przypomnienie: Wybór przedmiotów na egzaminie maturalnym nie zależy od typu szkoły, do której uczęszcza uczeń, ani od przedmiotów, których uczy się w szkole (nie zależy zatem od wyboru przedmiotów, które realizował na poziomie rozszerzonym). Uczeń może zdeklarować zdawanie egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym, pomimo że nie realizował takiego programu nauczania w szkole (nie dotyczy zdających „po staremu”).

Deklaracje maturzystów Wniosek do dyrektora OKE o umożliwienie zdawania egzaminu w szkole innej niż macierzysta. Skierowanie do innej szkoły. Miejsce przechowywania dokumentacji. Nowa szkoła macierzysta. źródło: http://25-godzina.blogspot.com/

Złożenie zamówienia Termin: 15 lutego 2015 Weryfikacja danych w bazie OKE

Złożenie zamówienia Dostosowania: dysleksja, dyskalkulia.

Wewnątrzszkolna instrukcja przeprowadzania egzaminu Proponowany zakres spraw – Procedury część VII: a. postępowanie z materiałami niejawnymi, b. sposób informowania o terminarzu, c. obieg informacji, w tym komunikowanie wyników.

Szkolny harmonogram Do 4 marca 2015 dyrektor szkoły ogłasza harmonogram części ustnej egzaminu maturalnego i niezwłocznie przekazuje harmonogram: do OKE (aplikacja w systemie OBIEG) oraz do dyrektorów szkół, z których pochodzą uczniowie skierowani na egzamin. W tym samym terminie informuje zdających o terminarzu egzaminów w części pisemnej.

Inne działania dyrektora w terminie do 4 marca 2015 Powołanie zastępcy zespołu egzaminacyjnego. Powołanie zespołu egzaminacyjnego oraz – spośród członków tego zespołu – przedmiotowych zespołów egzaminacyjnych (ale do 20 lutego 2015 informacja do OKE o braku możliwości powołania przedmiotowego zespołu egzaminacyjnego do przeprowadzenia części ustnej egzaminu z języka obcego).

Egzaminy ustne

Egzamin ustny z języka polskiego „stary egzamin” „nowy egzamin” Wypowiedź ustna – maks. 40 pkt Kryteria oceny – informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego od 2015 r. str. 133-137 (Załącznik 1) Termin: od 11 do 23 maja 2015 (w tym 16 maja – sobota) Prezentacja – maks. 20 pkt Kryteria oceny – informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego od 2010 r. str. 16-17 Termin: od 4 do 29 maja 2015

Organizacja części ustnej egzaminu W jednym dniu – jeden zespół egzaminuje maksymalnie 20 zdających. W jednym dniu – może pracować kilka zespołów. Dyrektor szkoły ustala: harmonogram egzaminu, w tym: listę zdających wraz z godziną ich egzaminu, liczbę przerw oraz czas ich trwania, sposób ustalania wyników, np. co 4-5 zdających sposób ogłaszania wyników.

Przekazanie zadań do szkół 5 maja wraz z materiałami na egzamin pisemny z matematyki szkoły otrzymają dwie płyty CD z zadaniami na część ustną egzaminu z języka polskiego. Płyty CD z zadaniami na część ustną egzaminu będą zawierać 12 folderów: 11 maja – 18 zadań 12 maja – 18 zadań (…) 23 maja – 18 zadań oraz odrębne pliki z zadaniami dostosowanymi. Foldery z zadaniami będą dostępne również 8 maja w OBIEG-u.

Zabezpieczenie plików W folderze na dany dzień – każde zadanie stanowi odrębny plik zabezpieczony hasłem. Hasła do plików będą udostępnione w OBIEG-u. Data egzaminu Data udostępnienia hasła ok. godz. 8.00 11 maja - poniedziałek 8 maja - piątek 12 maja - wtorek 13 maja - środa 14 maja - czwartek 15 maja - piątek 16 maja - sobota 18 maja - poniedziałek

Przygotowanie części ustnej Egzamin z wydrukami Egzamin z komputerem Po pobraniu haseł należy odkodować pliki i wydrukować zadania, tak aby w każdym zespole przedmiotowym dysponowano dwoma egzemplarzami. Wydrukować bilety z numerami zadań i hasłami do losowania. Wgrać do każdego z trzech komputerów pliki z zadaniami. Zdającym należy zapewnić czyste, opieczętowane kartki do sporządzania notatek. Po zakończeniu egzaminu w każdym dniu wydrukowane zadania, bilety z hasłami i kartki z notatkami zdających, przewodniczący ZE przechowuje co najmniej przez dwa dni.

Obowiązki osoby odpowiedzialnej za przygotowanie komputerów Sprawdzenie, czy komputery się uruchamiają. Sprawdzenie podłączenia drukarki. Wgranie folderu (folderów) na dany dzień.

Udostępnienie zadań lub haseł Nie wcześniej niż 1,5 godziny przed egzaminem PZE udostępnia członkom zespołu egzaminacyjnego: zadania egzaminacyjne lub hasła do zadań w miejscu zapewniającym zabezpieczenie materiałów przed nieuprawnionym ujawnieniem.

Losowanie zadań Do szesnastej osoby włącznie wykorzystane zadania/bilety zespół przedmiotowy odkłada, nie włączając ich do puli zadań. Siedemnasta osoba i kolejne losują zadanie/bilet ponownie z całej puli zadań przeznaczonej na dany dzień.

Dokumentacja części ustnej egzaminu Każdy z członków zespołu indywidualnie ocenia zdającego – wypełnia kartę indywidualnej oceny – załącznik L_5b. Po ustaleniu wyników należy wypełnić protokół indywidualny – załącznik L_5a.

Szkolenie zespołu przedmiotowego OKE będzie prowadziła jednodniowe szkolenia egzaminatorów pełniących funkcję przewodniczących zespołów przedmiotowych.

MOODLE

MOODLE

Egzaminy ustne z języków obcych nowożytnych Zmienił się czas przeznaczony na odpowiedź na pierwsze i drugie polecenie. Nie ma innych zmian w stosunku do roku ubiegłego. Zestawy takie same do starej i nowej matury (bez określania poziomu). Każdy licealista może zdawać poziom dwujęzyczny. Dokumentacja egzaminu nie uległa zmianie.

Egzaminy pisemne

Egzaminy w części pisemnej Powołanie zespołów nadzorujących do 4 kwietnia 2015 Podstawowe zasady powoływania zespołów: co najmniej 3 nauczycieli, w tym przynajmniej 1 zatrudniony w innej szkole lub placówce; zwiększenie liczby członków, gdy liczba zdających większa niż 30 ( na każdych 20 zdających + 1); nie można powołać w skład zespołu nauczycieli przedmiotu, z którego odbywa się egzamin ,oraz wychowawców zdających.

Część pisemna egzaminu „nowy egzamin” „stary egzamin”

Część pisemna egzaminu Egzaminy pisemne w starej i nowej formule mogą odbywać się w jednej sali, z wyjątkiem języków obcych nowożytnych. Egzamin pisemny z języka obcego na poziomie rozszerzonym: w starej formule – dwa arkusze, w nowej formule – jeden arkusz.

Przydział sal na języki obce W przypadku języków obcych nowożytnych, ze względu na inny czas odtwarzania płyty CD, dla każdego typu arkusza należy przyjąć następującą organizację egzaminu: oddzielna sala dla uczniów z arkuszami A-1, wspólna  sala dla uczniów z arkuszami  A-2, A-4, A-6, wspólna sala dla uczniów z arkuszami A-3, A-7.

Zespoły nadzorujące Dyrektor szkoły Ustala sposób rozmieszczenia członków zespołu w sali egzaminacyjnej. Określa każdej osobie w zespole nadzorującym obszar i numery stolików, które znajdują się pod jego osobistym nadzorem. Każdy członek zespołu odpowiada za samodzielność pracy zdających, poprawność i kompletność zakodowania arkuszy przez zdających na przydzielonej przestrzeni sali egzaminacyjnej.

Zespoły nadzorujące Przewodniczący: Przygotowuje plan sali egzaminacyjnej zwierający: rozmieszczenie ponumerowanych stolików, rozmieszczenie członków zespołu i obserwatorów, podział sali na sektory, ustawienie sprzętu audiowizualnego. Informuje członków zespołu o sektorze sali wyznaczonym im do bezpośredniego nadzoru. Upewnia się, że odebrał właściwe arkusze egzaminacyjne.

Zespoły nadzorujące Przewodniczący nadzoruje odnotowanie wylosowanych numerów na liście zdających. Są dwie listy – jena bez numerów PESEL, do wywieszenie dla zdających i z numerami dla ZN Plan nie jest wymagany przy 1-3 zdających

Zespoły nadzorujące Przewodniczący: po upewnieniu się, że zdający otrzymali właściwe arkusze (i tablice na egzamin z matematyki, biologii, chemii i fizyki), zezwala na ich otwarcie i poleca sprawdzenie kompletności arkuszy, przypomina o: - sposobie kodowania prac, - obowiązku zapoznania się z instrukcją, - obowiązku zaznaczania odpowiedzi do zadań zamkniętych (matematyka – PP i języki obce) na kartach odpowiedzi, - zasadach oddawania prac. Po zakodowaniu arkuszy zapisuje godzinę rozpoczęcia i zakończenia egzaminu. Od losowania można odstąpić w przypadku zdających, którzy rozwiązują zadania w arkuszach dostosowanych, zdających korzystających z leków/opieki medycznej oraz w innych uzasadnionych przypadkach (np. zezwolenie spóźnionemu zdającemu na przystąpienie do egzaminu). Kompletność, to kolejność zadrukowanych stron i kolejność zadań (od 1 do x) O obowiązku zaznaczania odpowiedzi do zadań zamkniętych mówi na początku i przypomina 10 minut przed końcem egzaminu Jeśli w sali są dwa różne poziomy, albo jest egzamin w starej i nowej formule, wyraźnie zapisuje czasy oddzielnie dla każdego poziomu lub każdej formuły.

Sesja dodatkowa Zdający lub jego rodzice (prawni opiekunowie) najpóźniej w dniu, w którym odbywa się egzamin z danego przedmiotu, składają do dyrektora macierzystej szkoły udokumentowany wniosek o umożliwienie przystąpienia do egzaminu w terminie dodatkowym.

Sesja poprawkowa Warunki przystąpienia: absolwent przystąpił do wszystkich egzaminów obowiązkowych i żaden z nich nie został unieważniony; absolwent przystąpił przynajmniej do jednego egzaminu na poziomie rozszerzonym, w części pisemnej, i ten egzamin nie został unieważniony; absolwent nie zdał tylko jednego przedmiotu obowiązkowego; nie później niż do 7 lipca złoży pisemne oświadczenie o ponownym przystąpieniu do egzaminu.

Ogłoszenie wyników Termin: 30 czerwca Wyniki w OBIEG-u Hasła dla zdających źródło: http://www.dziennikwschodni.pl/

Świadectwa dojrzałości „nowa matura” „stara matura”

Unieważnienia fot. Polskapresse

Wglądy 1. krok – analiza oceny w OBIEG-u 2. krok – złożenie wniosku strona OKE 3. krok – ustalenie terminu 4. krok – wgląd źródło: http://pl.dreamstime.com/

Egzamin maturalny przeprowadzany na podstawie standardów wymagań Typ szkoły Ostatni egzamin przeprowadzany w szkole Egzamin organizowany do roku Uzupełniające LO 2012/13 2017/18 LO, LP, Technikum uzupełniające dla młodzieży 2013/14 2018/19 Technikum, Technikum uzupełniające dla dorosłych 2014/15 2019/20 Egzamin maturalny przeprowadzany na podstawie standardów wymagań Dotyczy absolwentów, którzy: - nie przystąpili do egzaminu - nie zdali egzaminu - chcą podwyższyć wyniki - dobierają nowe przedmioty dodatkowe.

Egzamin maturalny przeprowadzany na podstawie standardów wymagań Absolwent, który nie zdał egzaminu, może przystąpić do tego egzaminu w okresie pięciu lat, licząc od października roku, w którym po raz pierwszy przystąpił do egzaminu, nie dłużej jednak niż w terminie określonym w kolumnie 3. dla danego typu szkoły.

Dziękujemy za uwagę