Europejski Przegląd Szkół Technologie Informacyjno-Komunikacyjne w Edukacji. Edukacja informatyczna.

Prezentacja na temat: "Europejski Przegląd Szkół Technologie Informacyjno-Komunikacyjne w Edukacji. Edukacja informatyczna."— Zapis prezentacji:

1 Europejski Przegląd Szkół Technologie Informacyjno-Komunikacyjne w Edukacji. Edukacja informatyczna

2 Przegląd szkół w zakresie wykorzystania Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych w Edukacji, został zlecony przez Komisję Europejską. Będzie przeprowadzony w krajach członkowskich Unii Europejskiej oraz Islandii, Norwegii, Turcji i Chorwacji. Edukacja informatyczna

3 Za organizację przeglądu na terenie Polski odpowiada: European Schoolnet Przebieg przeglądu nadzoruje: Ministerstwo Edukacji Narodowej Edukacja informatyczna

4 Celem przeglądu jest zebranie danych dla potrzeb pomiaru postępów w osiąganiu celów Europejskiej Agendy Cyfrowej oraz ustalenie poziomu rozwoju społeczeństwa informacyjnego. Edukacja informatyczna

5 Zadaniem European Schoolnet jest zebranie odpowiednich informacji od dyrekcji, nauczycieli oraz uczniów wybranych szkół wszystkich typów. Przegląd będzie realizowany w czterech kategoriach: I – Szkoły podstawowe II - Gimnazja III - Licea ogólnokształcące IV - Szkoły zawodowe Edukacja informatyczna

6 Po 3 października 2011 r. otrzymacie Państwo maila od nadawcy o adresie Pol@iea-oss.org z zaproszeniem do udziału w Przeglądzie. Pol@iea-oss.org Po potwierdzeniu udziału tą samą drogą zostaną dostarczone hasła dostępowe wraz z informacją o sposobie postępowania. Edukacja informatyczna

7 Zostały przygotowane 3 rodzaje kwestionariuszy: - dla dyrektorów, - dla nauczycieli *, - dla uczniów **. * Nie dotyczy nauczycieli przedmiotów informatycznych i języków obcych. ** nie dotyczy szkół podstawowych. Edukacja informatyczna

8 Kwestionariusz dla dyrektorów zbiera informacje o populacji w szkole, lokalizacji szkoły, infrastrukturze ICT w szkole, wspomaganiu nauczycieli wykorzystujących ICT, przeszkodach w wykorzystaniu ICT w nauczaniu i zdobywaniu wiedzy, strategii szkoły w wykorzystaniu ICT w nauczaniu i zdobywaniu wiedzy, opinii o wykorzystaniu ICT dla celów edukacyjnych, samodzielności szkoły w ICT i kwestiach pedagogiki. Edukacja informatyczna

9 Kwestionariusz dla nauczycieli zbiera informacje o klasach, doświadczeniach w wykorzystaniu ICT w nauczaniu, dostępu do infrastruktury ICT, dostępnym wsparciu, działaniach i materiałach dydaktycznych wykorzystujących ICT, przeszkodach w wykorzystaniu ICT do nauczania, działaniach kształceniowych w klasach, wiedzy i postaw względem ICT. Edukacja informatyczna

10 Kwestionariusz dla uczniów zbiera informacje dotyczące wykorzystania komputera w domu i w szkole. Pytania dotyczą zarówno faktów jak i opinii. Edukacja informatyczna

11 Piotr Patora Koordynator Edukacji Informatycznej Kuratorium Oświaty w Łodzi Tel.: 0-42 636-59-80 E-mail: ppatora@kuratorium.lodz.pl http://www.kuratorium.lodz.pl