WYCHOWANIE WSPÓLNĄ TROSKĄ RODZINY I SZKOŁY

Prezentacja na temat: "WYCHOWANIE WSPÓLNĄ TROSKĄ RODZINY I SZKOŁY"— Zapis prezentacji:

1 WYCHOWANIE WSPÓLNĄ TROSKĄ RODZINY I SZKOŁY
Janina Kościelny Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie Oddział w Przemyślu Rzeszów 27 listopada 2006 r.

2 Rodzina – to korzeń palowy
Metafora drzewa Postawy zachowania… Gałęzie – to adaptacja do społeczeństwa Rodzina – to korzeń palowy Szkoła – to system wspierający Gleba - środowisko

3 Zagrożenia Ryzykowne zachowania seksualne
Alkohol, narkotyki, uzależnienia Samobójstwa Przerywanie nauki szkolnej Przestępstwa

4 CZYNNIKI CHRONIĄCE Silna więź emocjonalna z rodzicami
Zainteresowanie nauką szkolną Regularne praktyki religijne Poszanowanie norm, wartości i autorytetów Miejsce w pozytywnej grupie (wg Dawida Hawkinsona)

5 Potrzeby wyższe Potrzeby niższe Tzw. wartości istnienia (metapotrzeby)
Hierarchia potrzeb wg A. H. Masłowa

6 Lista potrzeb wg Rozemberga
Potrzeba współzależności Potrzeba integralności Potrzeba wspólnoty duchowej Potrzeba swobody Potrzeba świętowania Potrzeba zabawy Potrzeba odnowy fizycznej

7 Potrzeba współzależności
Akceptacji Uznania Bliskości Wspólnoty Wyrozumiałości Wnoszenia własnego wkładu w bogactwo życia Bezpieczeństwa uczuciowego Empatii Uczciwości Miłości Otuchy Szacunku Wsparcia Zaufania Zrozumienia Ciepła

8 Potrzeba integralności
Autentyzmu Twórczości Sensu Godności osobistej

9 Potrzeba wspólnoty duchowej
Piękna Harmonii Natchnienia Ładu Pokoju

10

11 Kto po sobie miłości ludzkiej nie zostawił, ten nie zostawił żadnego dziedzictwa
Juliusz Słowacki

12

13