Miej oczy i uszy, serce i duszę szeroko otwarte.

Prezentacja na temat: "Miej oczy i uszy, serce i duszę szeroko otwarte."— Zapis prezentacji:

1

2 Miej oczy i uszy, serce i duszę szeroko otwarte.
Niepełnosprawni -dostrzegaj ich!

3 Historia osób niepełnosprawnych już od zarania była tragiczna
Historia osób niepełnosprawnych już od zarania była tragiczna. W starożytności na skutek istniejącego kultu ciała i fizyczności los dzieci upośledzonych umysłowo był z góry przesądzony, np. w Sparcie na górze Tajgetos wszyscy rodzice w obecności Starszyzny mieli obowiązek pokazania nowonarodzonego dziecka. Chore lub w jakiś sposób inne - decyzją starszyzny - zrzucano w przepaść. W wiekach średnich przesądy i głupota przyczyniły się do powstania przekonania, iż osoby chore umysłowo to ludzie opętani przez siły nieczyste. Jeszcze w XVIII wieku wsadzano tego rodzaju ludzi w żelazne klatki, aby w niedziele i święta wystawiać te osoby na widok publiczny, gdzie widzowie za niewielką opłatą mogli drażnić nieszczęśników, których obronne i nieudolne ruch wywoływały ogólny śmiech...

4 Przez wieki osoby niepełnosprawne nie posiadały żadnych praw
Przez wieki osoby niepełnosprawne nie posiadały żadnych praw. Żyły w osamotnieniu, niezrozumieniu, pozbawione jakiegokolwiek zainteresowania zarówno ze strony społeczeństwa jak i państwa. Sytuacja taka trwała niezmiennie aż do XVII w., kiedy to ludzi niepełnosprawnych powoli zaczęto postrzegać jako osoby pełnowartościowe, niezwykle wrażliwe z ogromnym potencjałem intelektualnym. Zaczęto zastanawiać się nie tylko nad problemem dlaczego rodzą się ludzie, którzy są na innym poziomie intelektualnym lub fizycznym, ale przed wszystkim rozpoczęto proces przełamywania niezliczonej ilości barier odgradzających ludzi sprawnych i niepełnosprawnych. Proces ten trwa nieprzerwanie do dnia dzisiejszego i zapewne nie zakończy się tak szybko

5 Kiedy nazywamy danego człowieka osobą niepełnosprawną?
Wówczas gdy stwierdza się u danego człowieka obniżoną sprawność funkcjonalna (sensoryczna, fizyczna i/lub psychiczna), która trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza lub uniemożliwia życie codzienne, naukę, pracę oraz pełnienie ról właściwych dla płci i wieku zgodnie z normami prawnymi i zwyczajowymi

6 6. Osoby z uszkodzeniem narządów ruch
Wyróżnia się osiem rodzajów niepełnosprawności. Są one przedmiotem zainteresowania pedagogiki specjalnej, podlegają rehabilitacji i działalności terapeutycznej. Klasyfikacja rodzajów niepełnosprawności wygląda następująco : 1. Niewidomi i niedowidzący 2. Głusi i niedosłyszący 3. Głuchoniewidomi 4. Oligofrenicy 5. Przewlekle chorzy 6. Osoby z uszkodzeniem narządów ruch 7. Osoby z trudnościami w uczeniu się 8. Społecznie niedostosowani

7 Obecnie na świecie żyje ok. 660 mln
niepełnosprawnych, z czego ok. 80%. są to mieszkańcy krajów rozwijających się. W skali europejskiej liczba niepełnosprawnych wynosi od 12% do 14%. W ten sposób szacuje się, iż osoby niepełnosprawne stanowią przynajmniej 10% każdego społeczeństwa. W Polsce liczba osób niepełnosprawnych wynosi ok. 5,4 mln, co równa się 14,3% ogółu ludności

8 Najczęstszymi przyczynami niepełnosprawności w skali świtowej są :
Ubóstwo, niedożywienie i głód Degradacja środowiska Choroby zakaźne i inne Brak pomocy służby zdrowia Wypadki w pracy, komunikacji i w życiu codziennym

9 Niepełnosprawni i problemy? Tak-to ich „specjalność”. Niestety!
Osoby niepełnosprawne borykają się z wieloma kłopotami występującymi na wielu płaszczyznach życia. Do najistotniejszych i najtrudniejszych z nich należą: problem pracy (bardzo ograniczone możliwości zatrudnienia) sytuacja prawna uległa zmianie na korzyść niepełnosprawnych, ale w zdecydowanej części jedynie w teorii dyskryminacja i nierówność bariery architektoniczne dostęp do edukacji

10 Liczbowe zilustrowanie naszego stosunku i gotowości niesienia pomocy osobom z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Cyfry te bardzo dobitnie świadczą o tym, jak wiele jeszcze uprzedzeń i kontrowersji może budzić obcowanie z ludźmi niepełnosprawnymi. Natomiast pomoc słabszym, która winna być czymś naturalnym ciągle czeka na to miano... Osoby dotknięte : Nie miałbym nic przeciwko Zgodziłbym się, choć byłoby to dla mnie trudne Nie zgodziłbym się, wolałbym tego uniknąć Paraliżem nóg 61,0 22,9 15,9 Ślepota 66,1 20,7 12,9 Chorobą psychiczną niegroźną 41,9 26,3 31,6 Widocznym zniekształceniem ciała 73,4 16,8 9,6 Inwalidztwem wskutek poważnej choroby serca 74,2 15,1 9,4 Upośledzeniem, opóźnieniem umysłowym 34,1 26,7 39,0

11 Niepełnosprawność to nie kara za grzechy!
To, że ktoś jest niepełnosprawny nie oznacza, że jest głupi! To, że ktoś jest niewidomy nie zawsze oznacza, że kompletnie nic nie widzi! To, że ktoś jest niesłyszący nie oznacza, że jest głuchy jak pień! To, że ktoś jest niepełnosprawny intelektualnie nie umniejsza jego godności! To, że ktoś jeździ na wózku nie oznacza, że jest nieporadny życiowo!

12 Integracja – marzenie czy rzeczywistość?!

13 Adres stron internetowych poświęconych problematyce osób niepełnosprawnych,   
- Ministerstwo Zdrowia - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych - Internet dla Niepełnosprawnyc - czasopismo Integracja - Polski Związek Niewidomych - Towarzystwo Pomocy Osobom Głuchoniewidoym - Poradnia Rehabilitacji Niewidomych i Słabowidzących - Centrum Komputerowe dla Studentów Niewidomych i Słabowidzących

14

15