Pobierz prezentację
Pobieranie prezentacji. Proszę czekać
1
Realizacja edukacji zdrowotnej na III i IV etapie edukacyjnym
Katarzyna Wąsowicz
2
RODN "WOM" w Częstochowie
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. RODN "WOM" w Częstochowie
3
RODN "WOM" w Częstochowie
Zmiany programowe i organizacyjne w obszarze edukacji zdrowotnej w szkole likwidacja ścieżek edukacyjnych rozszerzenie treści WF o blok Edukacja Zdrowotna, podkreślenie znaczenia zdrowia psychospołecznego u dzieci i młodzieży zasugerowanie nauczycielowi WF potrzeby pracy metodami aktywnymi i uwzględnianie cyklu uczenia się przez doświadczanie sugerowanie realizacji części zajęć z WF poza salą gimnastyczną RODN "WOM" w Częstochowie
4
Dlaczego takie zmiany?
5
Status edukacji zdrowotnej w szkole
„ Ważnym zadaniem szkoły jest także edukacja zdrowotna, której celem jest rozwijanie u uczniów postawy dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu”. treści prozdrowotne w ramach podstawy programowej różnych przedmiotów na III i IV etapie wyodrębniono blok tematyczny „edukacja zdrowotna” RODN "WOM" w Częstochowie
6
wychowanie fizyczne „pełni wiodącą rolę w edukacji zdrowotnej”
zajęcia wychowania fizycznego w zakresie edukacji zdrowotnej powinny być dostosowane do potrzeb uczniów po przeprowadzonej diagnozie tych potrzeb III i IV etap – zalecane warunki i sposób realizacji RODN "WOM" w Częstochowie
7
RODN "WOM" w Częstochowie
Diagnoza potrzeb w edukacji zdrowotnej a realizacja podstawy programowej Jak zdrowo się odżywiać? Uczymy się zachowań asertywnych. Budujemy pozytywny obraz własnej osoby. Jaki jest wpływ podejmowanej aktywności na zdrowie i sylwetkę człowieka? Jak radzić sobie z nadmiernym stresem? RODN "WOM" w Częstochowie
8
Wymagania i treści związane ze zdrowiem zostały zamieszczone w wielu przedmiotach na poszczególnych etapach edukacyjnych wychowanie i profilaktyka promocja zdrowia w szkole materiały do pobrania edukacja zdrowotna wymagania i inne zapisy dotyczące edukacji zdrowotnej w różnych przedmiotach nauczania
9
RODN "WOM" w Częstochowie
RODN "WOM" w Częstochowie
10
RODN "WOM" w Częstochowie
RODN "WOM" w Częstochowie
11
Definicja zdrowia przyjęta w 1946 r. przez WHO.
Zdrowie jest stanem pełnego dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego, a nie wyłącznie brakiem choroby, kalectwa lub niepełnosprawności. RODN "WOM" w Częstochowie
12
Co charakteryzuje współczesną edukację zdrowotną?
uwzględnianie wszystkich wymiarów zdrowia branie pod uwagę potrzeb i zainteresowań uczniów (diagnoza) oraz aktywne uczestnictwo uczniów w realizacji polityki prozdrowotnej tworzenie klimatu dla zdrowia w szkole tworzenie warunków do praktykowania zachowań prozdrowotnych RODN "WOM" w Częstochowie
13
RODN "WOM" w Częstochowie
Porównanie treści z zakresu edukacji zdrowotnej w ramach podstawy programowej z różnych przedmiotów wychowanie fizyczne inne przedmioty wyjaśnia, co oznacza zachowanie asertywne, podaje jego przykłady omawia sposoby redukowania nadmiernego stresu i radzenia sobie z nim w sposób konstruktywny wyjaśnia jak można zachować dystans wobec nieaprobowanych przez siebie zachowań grupy lub jak im się przeciwstawić wymienia czynniki wywołujące stres, podaje przykłady pozytywnego i negatywnego działania stresu; przedstawia sposoby radzenia sobie ze stresem RODN "WOM" w Częstochowie
14
RODN "WOM" w Częstochowie
Porównanie treści z zakresu edukacji zdrowotnej w ramach podstawy programowej z różnych przedmiotów wychowanie fizyczne inne przedmioty wyjaśnia, na czym polega praca nad sobą dla zwiększenia wiary w siebie i umiejętności podejmowania decyzji omawia zasady racjonalnego gospodarowania czasem zna korzyści wynikające z inwestowania w siebie zna korzyści wynikające z planowania własnych działań RODN "WOM" w Częstochowie
15
Kiedy realizować treści z EZ?
podczas realizacji obowiązkowych zajęć z wychowania fizycznego i innych przedmiotów podczas wyjazdów na obozy, wycieczki, rajdy, zielone szkoły podczas pobytu dzieci w świetlicy szkolnej podczas akademii i festynów szkolnych w trakcie spożywania posiłków w toku codziennych działań szkolnych RODN "WOM" w Częstochowie
16
RODN "WOM" w Częstochowie
Przykłady metod i technik do wykorzystania w pracy z uczniem w ramach realizacji edukacji zdrowotnej burza mózgów drzewo decyzyjne diamentowy ranking poker kryterialny metaplan drama projekt dyskusja rybi szkielet kula śniegowa mapa myślowa portfolio RODN "WOM" w Częstochowie
17
RODN "WOM" w Częstochowie
RODN "WOM" w Częstochowie
18
RODN "WOM" w Częstochowie
RODN "WOM" w Częstochowie
19
RODN "WOM" w Częstochowie
RODN "WOM" w Częstochowie
20
RODN "WOM" w Częstochowie
Dziękuję za uwagę Katarzyna Wąsowicz RODN "WOM" w Częstochowie
Podobne prezentacje
