Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego

Prezentacja na temat: "Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego"— Zapis prezentacji:

1 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego
ul. Skalnicza 3, Lubań woj. dolnośląskie  PODNIESIENIE EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.3 Poprawa jakości kształcenia Poddziałanie Modernizacja treści i metod kształcenia – projekty systemowe Program Operacyjny Kapitał Ludzki

2 WPŁYW INDYWIDUALIZACJI
Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu WPŁYW INDYWIDUALIZACJI NA EFEKTY KSZTAŁCENIA

3 Podstawa prawna indywidualizacji
Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu Podstawa prawna indywidualizacji § 6 Nauczyciel jest zobowiązany indywidualizować pracę z uczniem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Rozporządzenie  MEN z dnia 17 listopada 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

4 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu
Diagnoza możliwości edukacyjnych ucznia w oparciu o: Opinie, orzeczenia PPP, świadectwa, zaświadczenie OKE; Badania „na wejściu”; Rozmowy z rodzicami; Obserwacje uczniów.

5 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu
Opracowanie indywidualnych programów działań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w obszarach: dydaktycznym, wychowawczym , socjalizacyjnym, terapeutycznym.

6 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu
Indywidualizacja obejmuje: zajęcia dydaktyczne – lekcje, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, zajęcia terapeutyczne i specjalistyczne, koła zainteresowań, wycieczki – wyjazdy edukacyjne.

7 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu
Systemy oceniania uwzględniają indywidualne potrzeby i możliwości uczniów. Określają zakres wymagań i formy sprawdzania umiejętności uczniów uwzględniając podstawę programową.

8 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu
Akceptacja działań indywidualizujących proces dydaktyczno – wychowawczy przez rodziców, uczniów i nauczycieli warunkiem skuteczności tych działań.

9 Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu
Drugim warunkiem skuteczności działań jest współpraca rodziców, nauczycieli, pedagogów, psychologów. Szczególnie ważna jest współpraca nauczycieli przedmiotowych i dodatkowych nauczycieli tzw. wspomagających oraz komplementarność ich działań.

10 Wyniki egzaminów zewnętrznych jedną z miar efektywności kształcenia
Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu Wyniki egzaminów zewnętrznych jedną z miar efektywności kształcenia

11 Wyniki egzaminów gimnazjalnych w skali staninowej
Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu Wyniki egzaminów gimnazjalnych w skali staninowej Część humanistyczna Stanin/rok 2007 2008 2009 2010 2011 Najwyższy (9) Bardzo wysoki (8) Wysoki (7) Wyżej średni (6) Średni (5) Niżej średni (4) Niski (3) Bardzo niski (2) Najniższy (1)

12 Wyniki egzaminów gimnazjalnych w skali staninowej
Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu Wyniki egzaminów gimnazjalnych w skali staninowej Część matematyczno-przyrodnicza Stanin/rok 2007 2008 2009 2010 2011 Najwyższy (9) Bardzo wysoki (8) Wysoki (7) Wyżej średni (6) Średni (5) Niżej średni (4) Niski (3) Bardzo niski (2) Najniższy (1)

13 Edukacyjna Wartość Dodana część humanistyczna egzaminu gimnazjalnego

14 Edukacyjna Wartość Dodana część matematyczno-przyrodnicza

15 Niemierzalne efekty kształcenia
Gimnazjum nr 1 im. Stanisława Wyspiańskiego w Lubaniu Niemierzalne efekty kształcenia Wzrost motywacji uczniów i wiary we własne możliwości. Zadowolenie rodziców z pracy szkoły. Socjalizacja uczniów. Mniejsza liczba problemów wychowawczych.