Informacja na temat oferty Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze w roku szkolnym 2016/2017.

Prezentacja na temat: "Informacja na temat oferty Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze w roku szkolnym 2016/2017."— Zapis prezentacji:

1 Informacja na temat oferty Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze w roku szkolnym 2016/2017

2 KIERUNKI PRACY ODN W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
WSPOMAGANIE PRACY SZKÓŁ/PLACÓWEK DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI I DYREKTORÓW ORGANIZOWANIE I PROWADZENIE SIECI WSPÓŁPRACY i SAMOKSZTAŁCENIA ROZWIJANIE SYSTEMU INFORMACJI PEDAGOGICZNEJ POPULARYZOWANIE DOBRYCH PRAKTYK SOR CZYLI STREFA OSOBISTEGO ROZWOJU (NOWOŚĆ)

3 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
1. Wspomaganie pracy szkół/placówek (a): - kompleksowe wspomagania szkół/placówek (wg programu ORE) - realizacja 5 obszarowych programów wspomagania * Motywowanie uczniów do uczenia się, * Warsztat pracy wychowawcy klasy, * Język obcy w przedszkolu, * Język obcy w edukacji wczesnoszkolnej, * Od podstawy programowej do egzaminu zawodowego.

4 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
1. Wspomaganie pracy szkół/placówek (b): - prowadzenie/moderowanie szkoleń poza siedzibą Ośrodka: * oferta obejmuje 71 różnych tematów szkoleń, * pełniejsza informacja o szkoleniach w wyszukiwarce internetowej ODN (cele, zakres tematyczny, dane prowadzącego, liczba godzin, cena), * także realizatorzy zewnętrzni.

5 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
1. Wspomaganie pracy szkół/placówek (c): Tematyka szkoleń prowadzonych w przedszkolu: * Od słuchacza do czytelnika – rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym, * Małe książeczki – ważne sprawy. Wartości etyczne w literaturze dla najmłodszych, * Diagnozowanie potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych dziecka w wieku przedszkolnym, * Bezpiecznie, czyli jak? Budowanie strategii bezpieczeństwa w szkole/placówce, * Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc wg standardów ERC i ILCOR, * Przewlekle chory w szkole/placówce, * Promocja szkoły/placówki, * Opracowanie koncepcji pracy szkoły/placówki.

6 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
2. Doskonalenie nauczycieli i dyrektorów szkół/placówek (a): - ponad 190 różnych tematów form doskonalenia – w tym 25 dla nauczycieli przedszkoli : * nowe uporządkowanie tematów w wyszukiwarce wg (kierunków polityki oświatowej państwa, wymagań państwa stawianych szkołom/placówkom, tematyki doskonalenia, programu edukacyjnego,adresata kursu, kierownika kursu). - kursy kwalifikacyjne z zakresu: * zarządzania oświatą, * wczesnego nauczania języka angielskiego. - kursy nadające uprawnienia: * przygotowujący nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy, * kierowników wycieczek szkolnych – wg programu MEN, * kierowników placówek wypoczynku – wg programu MEN.

7 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
2. Doskonalenie nauczycieli i dyrektorów szkół/placówek (b): Tematyka form doskonalenia dla nauczycieli przedszkoli: Język snutej opowieści - wprowadzenie do metody storytelling, Umowa z dzieckiem - jak budować podmiotową komunikację? Metoda Dobrego Startu - zabawa ruchowa z piosenką,  Przyroda w najbliższym otoczeniu dziecka i przedszkola, Gry i zabawy ruchowe w realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, Tablit - innowacyjny program wychowania przedszkolnego z elementami języka angielskiego, Zasoby internetowe w pracy z małymi dziećmi na lekcjach języka angielskiego, Mały geniusz - dziecko uzdolnione w przedszkolu, Czytanie przez ślizganie,

8 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
2. Doskonalenie nauczycieli i dyrektorów szkół/placówek (c): Dziecko z dysfunkcją przetwarzania zmysłowego w przedszkolu, Neurologiczne zaburzenia mowy o typie afazji i dyzartii - wskazówki do pracy dla nauczyciela, Jak sobie radzić z trudnymi zachowaniami dzieci w młodszym wieku? Dziecko przedszkolne - diagnozowanie potrzeb rozwojowych i możliwości psychofizycznych,  Barwy i dźwięki emocji, Magia empatii - wprowadzenie do metody Porozumienia Bez Przemocy (NVC), Zachowania seksualne dzieci - dylematy nauczycieli, Rajstopowe cudaki teatralne - teatr lalkowy, Tańczymy niezapomniane hity z dziećmi - kolor zielony.

9 - realizacja 17 (wszystkich) bezpłatnych szkoleń finansowanych w
Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym 2. Doskonalenie nauczycieli i dyrektorów szkół/placówek (b): - realizacja 17 (wszystkich) bezpłatnych szkoleń finansowanych w ramach grantów Lubuskiego Kuratora Oświaty: Lubuska Akademia Dyrektora Szkoły. Dyrektor szkoły/placówki oświatowej przywódcą w organizacji; Organizacja doradztwa zawodowego w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – wewnątrzszkolny system doradztwa. Profesjonalna, skuteczna i przyjazna komunikacja interpersonalna w środowisku zawodowym. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły ze szczególnym uwzględnieniem wspomagania – wsparcie dyrektorów z krótkim stażem i nowo powołanych. Skuteczne doradztwo zawodowe w gimnazjum – realizacja zadań doradcy zawodowego. Skuteczne doradztwo zawodowe w szkole ponadgimnazjalnej - realizacja zadań doradcy zawodowego.

10 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
2. Doskonalenie nauczycieli i dyrektorów szkół/placówek (c): Metodyczny warsztat pracy nauczyciela teoretycznego kształcenia zawodowego w zasadniczej szkole zawodowej. Jak efektywnie realizować edukację włączającą w szkole? Wprowadzenie nauczania programowania w formie innowacji pedagogicznej do edukacji formalnej w oparciu o zmiany w obowiązującej podstawie programowej z zajęć komputerowych. Wprowadzenie nauczania programowania w formie innowacji pedagogicznej do edukacji formalnej w oparciu o zmiany w obowiązującej podstawie programowej z informatyki. Jak oceniać, aby uczniowie chcieli być oceniani? – metody i formy oceniania sprzyjające uczeniu się, w tym ocenianie kształtujące.

11 - realizacja programu edukacyjnego Szkoła dla rodziców i wychowawców
Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym 2. Doskonalenie nauczycieli i dyrektorów szkół/placówek (d): Ocenianie czynnikiem wspierającym rozwój ucznia. Podniesienie skuteczności kształcenia matematyki w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej. Rozwijanie naturalnego myślenia matematycznego u dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Jak budować w szkole relacje obniżające poziom agresji? Jak budować w przedszkolu relacje obniżające poziom agresji? - realizacja programu edukacyjnego Szkoła dla rodziców i wychowawców - prowadzenie konsultacji indywidualnych i zespołowych - realizacja kursów językowych, także dla osób niebędących nauczycielami, w ramach Akademii Językowej ODN (nowe języki obce: j. duński, j. francuski, j. hiszpański, j. włoski) - możliwość uzyskania certyfikatów z j. angielskiego w ramach ośrodka egzaminacyjnego PEARSONA przy ODN

12 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
3. Organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia: - Prowadzenie przez Ośrodek następujących sieci: * liderów edukacji elementarnej, * dyrektorów poradni psychologiczno – pedagogicznych, * dyrektorów szkół zawodowych, * nauczycieli etyki i filozofii, * realizatorów programu Szkoła dla rodziców i wychowawców. - Sieci zaplanowane do zorganizowania: * nauczycieli zainteresowanych wprowadzaniem programowania, * nauczycieli j. polskiego szkół ponadgimnazjalnych, * nauczycieli kształcenia zawodowego, * nauczycieli przedmiotów przyrodniczych.

13 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
4. Rozwijanie systemu informacji pedagogicznej: - udostępnianie nauczycielom informacji o formach doskonalenia i dokształcania na terenie regionu, kraju, - upowszechnianie informacji o nowościach wydawniczych w zakresie literatury pedagogicznej. 5. Popularyzowanie przykładów dobrej praktyki: - zamieszczanie na stronie internetowej Ośrodka przykładów dobrej praktyki realizowanych w szkołach/placówkach (zamieszczono 71 przykładów z różnego typu szkół/placówek), - propagowanie przykładów dobrej praktyki na wojewódzkich konferencjach i szkoleniach organizowanych przez Ośrodek.

14 Kierunki pracy Ośrodka w bieżącym roku szkolnym
Nowa platforma usług edukacyjnych – SOR (STREFA OSOBISTEGO ROZWOJU) Centrum coachingowe (sesje indywidualne i grupowe) Superwizje dla szkół (małe grupy nauczycieli) Szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy Kursy przygotowujące do matury

15 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze
Punkt Informacji Europejskiej Europe Direct Wydawnictwo Oxford, Wydawnictwo Pearson zapraszają do udziału w konferencji z okazji Europejskiego Dnia Języków Motywacja do uczenia się języka obcego jako konsekwencja działań dydaktycznych nauczyciela która odbędzie się 23 września 2016 roku w Sali Kolumnowej Urzędu Marszałkowskiego w Zielonej Górze w godz – Patronat Marszałka Województwa Lubuskiego i Lubuskiego Kuratora Oświaty

16 Dziękuję Państwu za uwagę