Bajkowy wąż Praca wykonana przez uczennice: kl. 2b – Aleksandrę Czyżowicz i 3 – Martynę Staszczyk Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starym.

Prezentacja na temat: "Bajkowy wąż Praca wykonana przez uczennice: kl. 2b – Aleksandrę Czyżowicz i 3 – Martynę Staszczyk Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starym."— Zapis prezentacji:

1 Bajkowy wąż Praca wykonana przez uczennice: kl. 2b – Aleksandrę Czyżowicz i 3 – Martynę Staszczyk Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starym Wołowie II POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY „KREATYWNY RECYKLING” zorganizowany przez PCEiPPP w Wołowie

2 Kim jesteśmy Aleksandra Czyżowicz – chodzę do klasy 2b. Lubię sport – zwłaszcza akrobatykę, taniec i plastykę. Od zawsze moim faworytem wśród kolorów jest czerwony Martyna Staszczyk – jestem uczennica kl. 3. Moim hobby jest taniec. W przyszłości chcę zostać tancerką. Moim ulubionym zwierzęciem jest pies. W szkole uwielbiam przyrodę – to mój ulubiony przedmiot. Lubię kolor fioletowy i zielony.

3 Wykorzystanie w praktyce Naszego węża można wykorzystywać na różnych zajęciach: -plastycznych – wykorzystując wszystkie dostępne materiały nie tylko te, z których my wykonałyśmy ekowęża -przyrodniczych – np. podział gadów na różne gatunki: węże, żółwie, jaszczurki, krokodyle) -poruszanie się gadów (dzięki skurczom tułowia) -pokrycie ciała węży -maskowanie (ubarwienie dostosowane do warunków, w jakim żyje wąż i środowiska ) -j. polskiego (np. poznawanie liter układając odpowiednio węża)

4 Wykorzystanie w praktyce -Nauka rozpoznawania kolorów -Podczas zabawy (np. głuchy telefon) -Plansza do gry -Segregowanie odpadów -Zabawka „grzechotka” dla najmłodszych -Matematyka – dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie

5 POTRZEBNE MATERIAŁY Rolki po papierze toaletowym Niepotrzebne wstążki, kawałki tasiemek Stare metalowe pudełko Niepotrzebne koraliki Farbki Niepotrzebne guziki

6 W JAKI SPOSÓB WYKONAŁYŚMY Bajkowego węża 1.Najpierw wpadłyśmy na pomysł, że chcemy by nasza praca była wyjątkowa 2.Rozpoczęłyśmy od poszukiwania materiałów ….. i mamy – będziemy miały WĘŻA 3.Potrzebne materiały znalazłyśmy w domu, pomogli nam rodzice 4.Rolki i inne materiały przyniosłyśmy do szkoły 5.Zabrałyśmy się za pracę (zasłoniłyśmy ławki, żeby nie zniszczyć)

7 Wykonanie c.d 6. Najpierw malowanie tułowia, czyli naszych rolek – według naszych pomysłów 7. Następną czynnością było naklejanie guzików i koralików na wybrane elementy tułowia Zrobiłyśmy sobie przerwę w pracy, bo…… chciałyśmy się też pobawić – posłużyły nam kolorowe, pomalowane rolki 8. Kolejnym etapem było przygotowanie wstążeczek, które nożyczkami pocięłyśmy na mniejsze kawałki

8 9. Teraz trzeba połączyć wszystkie elementy przygotowanymi wstążeczkami. Każda rolka została połączona z kolejną. Wykonałyśmy nożyczkami dziurki, przez które przeplotłyśmy tasiemki i związałyśmy razem W trakcie prac Zabawa z rolkami – układanie liter

9 10. Elementy połączone, ale trzeba jeszcze zamontować oczy, język i…. 11. ogon, czyli możliwość odstraszania nieprzyjaciół – do środka wrzuciłyśmy koraliki i dookoła „ogon” został sklejony i doczepiony do pozostałych elementów – teraz grzechocze Proces tworzenia c.d.

10 Świetna zabawa

11 A to my i nasz wspaniały „BAJKOWY WĄŻ”

12 Wystawa praca konkursowych w szkole

13 EFEKT KOŃCOWY I miejsce w szkolnym konkursie ekologicznym „Kreatywny recykling” – poziom kl. 1-3