Zespół nauczycieli języka angielskiego Andrzej Rutkowski – przewodniczący Agnieszka Fall Piotr Zemlak Danuta Rajskitel

DZIAŁANIA ZESPOŁU Opracowanie 3 próbnych sprawdzianów 6-klasisty( podanie wyników, przygotowanie wniosków, przygotowanie informacji dla rodziców); Administrowanie platformie językowej „Quizlet” do której dostęp mają wszyscy uczniowie; Prowadzenie zajęć przy wykorzystaniu wirtualnego podręcznika; Wykorzystanie na zajęciach mobilnej tablicy interaktywnej „MobiView Przeprowadzenie POKAZOWEJ LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO w obecności obserwatora w ramach ewaluacji wewnątrzszkolej ; W ramach obserwacji zajęć przez studentów Akademii Wychowania Fizycznego przeprowadzenie zajęć z języka angielskiego w klasie IV; Odnośnie segregacji śmieci uczniowie umieścili na pojemnikach objaśnienia w języku angielskim Udział członków zespołu w pracach nad wprowadzeniem zmian w statucie szkoły;

KONKURSY Konkurs w kl III : projekt kartki Walentynkowej; Zorganizowanie Językowego Turnieju Międzyklasowego- konkursu promującego samodzielność uczniów w podejmowaniu decyzji; Organizacja Szkolnego Konkursu o Tytuł Mistrza Literowania: BESTSPELLER Przygotowanie Festiwalu Piosenki Obcojęzycznej; Przeprowadzenie wśród uczniów klas I-III ogólnopolskiego konkursu językowego „ Zuch z języka angielskiego” – 2 laureatów; Organizacja multimedialnego konkursu językowego „ Dream Holiday’

WNIOSKI DO PRACY NA NASTĘPNY ROK SZKOLNY Od przyszłego roku szkolnego, regularnie w klasach 6-tych przeprowadzanie próbnych sprawdzianów 6-klasisty; Zapewnienie przepływu informacji zwrotnej typu: N-R i R-N w celu wsparcia rodziców w monitorowaniu postępów w nauce swoich dzieci; Obowiązkowo( na wszystkich poziomach nauczania języka) we wszystkich salach, w których będą prowadzone zajęcia z angielskiego, przygotować opisy elementów sali w języku angielskim i umieścić je na stałe ( window, door itp.) ; W zależności od poziomu klasy tam, gdzie jest to możliwe, podczas prowadzenia zajęć, stopniowe zastępowanie języka polskiego językiem angielskim w celu osiągnięcia sytuacji w której cała lekcja będzie prowadzona w języku obcym( dotyczy to klas I-III a także IV-VI) ; W klasach III-cich przeprowadzić lekcję w plenerze ( dziedziniec szkoły); uczniowie poznaliby angielskie odpowiedniki nazw obiektów wokół dziedzińca ( blok sportowy, boisko do koszykówki itp.) oraz w grupach roboczych mieliby do wykonania szereg zadań, np.: - wykonanie instrukcji typu: Idż prosto, skręć w lewo; Gdzie dotarłeś ? ( boisko do koszykówki ) -Ile okien ma sala gimnastyczna? - Jaka odległość w metrach jest pomiędzy prawym a lewym skrzydłem dziedzińca szkoły? Zorganizowanie Ligii Klas w klasach starszych;