>>MoJa SzKoŁa I Ja<<

„Sprzątanie świata” Szkoła Podstawowa z Oddziałem Przedszkolnym
Pakiet edukacyjny do lekcji MOJA OJCZYZNA
Agata Wróblewska dr Wojciech Kulesza
Makroskopowe właściwości materii a jej budowa mikroskopowa
Dyplomant: Rafał Bajno Promotor: dr inż. Mariusz Sobol
Projekt Miasta i Gminy Piwniczna-Zdrój dla uczniów klas I-VI w 3 szkołach podstawowych z terenów wiejskich Miasta i Gminy Piwniczna-Zdrój. Udział w projekcie.
Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty
LUPA.
Projekt Szkoła z klasą 2.0 Edycja 2011/2012. Cele projektu Celem Programu jest promowanie wykorzystywania w nauczaniu nowoczesnych technologii informacyjno.
Mgr Justyna Tomaszewska Grunwald 1410 Prezentacja multimedialna do tematu: Wielka wojna z zakonem krzyżackim Poziom: gimnazjum Klasa: II Zduńska Wola.
P ROJEKTY SZKOLNE Podsumowanie udziału w programie E-szkoła Wielkopolska 1.
P 11,,Energetyczne ABC Cele edukacyjne Cele ogólne: - zdobycie dodatkowej wiedzy i umiejętności przydatnych w przyszłej pracy zawodowej, Cele szczegółowe:
Szkołą z klasą 2.0 Proponowane Programy Pracownia zajęć Artystycznych.
Jednokładność Jednokładność o środku S i skali k (k różne od zera) jest przekształceniem, w którym danemu punktowi P odpowiada punkt P’ należący do prostej.
Tablica interaktywna WIT
Gimnazjum Gminy Oleśnica im. Szarych Szeregów. I UCZ I UCZ SIĘ Z TIK. Nauczyciele zadają prace domowe z zastosowaniem różnorodnych programów komputerowych.
„LEPSZA PRZYSZŁOŚĆ – RAZ JESZCZE”
,, Jest tylko jeden sposób nauki- poprzez działanie. Paulo Coelho MASZYNY PRZYSZŁOŚĆI.
Biuro projektu: ul. Peryferyjna 15, Kielce tel./fax ; Projekt współfinansowany ze.
Siły międzycząsteczkowe
Publikacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Prezentacja jest dystrybuowana bezpłatnie Projekt.
Dane INFORMACYJNE Nazwa szkoły:
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Doświadczenia.
Halina Bienienda Dorota Jezusek Regina Domogalla
Moduł 4 Poznaj swoje prawa pracownicze.
Omawianie lektury pt. „Chłopcy z Placu Broni”
SZKOLNY KODEKS 2.0 Zespół Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni.
Moduł 9 Potrzeby i trendy na rynku pracy. Po ukończeniu tego modułu będziesz dysponować następującą wiedzą:  9.1 Znaczenie pojęcia “rynek pracy”  9.2.
Cyberstrach ma wielkie oczy
Szkoła Podstawowa w Kotulinie
 Projekt systemowy pt. „ Praktyki pedagogiczne gwarantem skutecznego kształcenia przyszłych nauczycieli” jest współfinansowany ze środków europejskich.
Gimnazjum Gminy Oleśnica im. Szarych Szeregów. CEL :  prezentacja wszystkich projektów realizowanych w ramach programu Szkoła z Klasą 2.0 oraz prezentacje.
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W MAŁEJ I ŚREDNIEJ FIRMIE
Wydział Stosowanych Nauk Społecznych APS Zaprasza na PSYCHOLOGIĘ.
Siły, zasady dynamiki Newtona
Praktyczne rady Spokojnego Roku……...
Moduł 3 Wszystko co potrzebujesz wiedzieć, żeby mieszkać i pracować za granicą.
Projekt systemowy współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ,
Moduł 10 Praktyczne aspekty rozpoczęcia pracy. Po ukończeniu tego modułu będziesz dysponować wiedzą o:  10.1 Sposobach przygotowania się do rozpoczęcia.
Kto jest przyjacielem lasu? Wykonała: Wiktoria Domagalska kl. V a.
PIOTR SOBOLEWSKI – TK GAMES Jak rozłożyć grę na części? Part 1: Mobile games.
Wymiana doświadczeń – dobra praktyka w zakresie nauczania języka angielskiego dzieci w młodszym wieku szkolnym w Szkole Podstawowej nr 41 w Bydgoszczy.
Zadanie na dobry początek *. Pytanie kluczowe: Czy łatwiej wbić gwóźdź za pomocą lekkiego czy ciężkiego młotka w deskę dębową? *
1.
„Oddziaływania elektrostatyczne wokół nas”
KOTY Koty mają po pięć palców w łapach przednich, a w tylnych tylko cztery. Są bardzo sympatyczne, słodkie, ładne, szalone i kulturalne. Koty, gdy czują.
Prezentacja przygotowana przez uczniów klas V
Ruch planet i satelitów
„Nie tylko wybory – jak młodzi mogą wpływać na rzeczywistość i aktywnie uczestniczyć w demokracji?”
PODSUMOWANIE ANKIET „MŁODZIEŻ AKTYWNA W ŻYCIU SPOŁECZNYM I POLITYCZNYM.” Ilość respondentów: 31 Mężczyzna:11 Kobieta:20 Średnia wieku:17 lat.
Każdy Może Odkrywać Klub Młodego Odkrywcy.  W spotkaniu ZAWSZE uczestniczy Opiekun Klubu oraz Klubowicze.  Najlepiej w Klubie pracuje się w grupie 8.
,, Witamy na naszej konferencji!. Og ł oszenia o naszej akcji.
SPOTKANIE OTWIERAJĄCE Program „Szkoła z klasą 2.0” edycja 2013/2014 Szkoła Podstawowa im. Elizy Orzeszkowej w Radgoszczy.
Projekt szkolny 2012/2013. Praca nad projektem O W roku szkolnym 2012/2013 pracowaliśmy bardzo zawzięcie nad naszym szkolnym projektem. W projekt włożyliśmy.
„Hiszpania dla dzieci „
Nowa koncepcja koła napędowego w pojeździe lądowym Treść: 1.Wspomaganie grawitacyjne na co dzień. 2.Zasada grawitacyjnego wspomagania ruchu 3.Zastosowanie.
Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie treści multimedialnych Andrzej Majkowski 1 informatyka +
Gramy z TIK-iem, nasze pomysły na gry edukacyjne dla małych i dużych To tytuł naszego projektu edukacyjnego, który realizujemy w ramach Programu Szkoła.
Prawdziwa rewitalizacja - odpowiedź na zjawiska kryzysowe w miastach
Nasza działalność jako Szkoły z Klasą. Cel naszego spotkania: 1. Założenia projektu „W ramach kolejnej odsłony akcji, Szkoły z Klasą 2.0, skupiamy się.
Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Stargardzie Szczecińskim r. Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Stargardzie Szczecińskim.
UWAGA: Aby zmienić obraz na tym slajdzie, zaznacz go i usuń. Następnie kliknij ikonę Obrazy w symbolu zastępczym, aby wstawić własny obraz. MATEMATYKA.
Szkoła z klasą 2.0.
„Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów LO Computer College”
Jakie zjawisko przedstawia film?
16 IV – 20 IV SZKOŁA PODSTAWOWA W ŁĘCZNIE